왜 어떤 사람은 외국어를 배울 수 있는 능력이 있고 다른 사람은 그렇지 않습니까? 언어 능력은 무엇으로 구성되며 어떻게 개발합니까? 능력이 없을 때 언어를 배우는 방법

나의 어머니는 내가 4~5세 때 책을 읽으며 스스로 "영어를 배웠던" 방법을 기억하는 것을 좋아합니다. "처음부터" 집중 프랑스어 과정의 교사는 내가 그 전에는 내 인생에서 단 하루도 프랑스어를 공부한 적이 없었다는 사실을 믿기를 거부했습니다. 나는 교과서를 한 권도 펼치지 않고도 포르투갈어를 이해하는 법을 배웠습니다. 일반적으로 저는 '능력이 있다'고 여겨지는 사람들 중 한 명인데, 오늘은 능력에 대한 신화가 거짓임을 폭로하고 싶습니다.

1. 많이 들어라

듣기는 일반적으로 언어로 할 수 있는 가장 간단한 일입니다. 귀에 헤드폰을 끼고 업무를 수행하세요. 단순히 듣는 것에는 특별한 의지력이나 공부하는 데 추가 시간이 필요하지 않습니다. 모든 일은 우리의 일상 활동과 병행하여 일어납니다.

전문가들은 하루에 적어도 3시간은 외국어를 들을 것을 권한다. 언뜻 보기에 이 수치는 괴물처럼 보이지만 내 경험을 통해 이것이 매우 현실적이라는 것을 확인할 수 있습니다. 예를 들어, 저는 대학에 진학하고 돌아오는 길에 스페인어 오디오 강좌를 들었습니다. 전체적으로 나는 하루에 3시간(시베리아에 "예기치 않은" 눈이 내리면 4시간 모두)을 이동하는 데 보냈습니다.

길에서 얼마나 많은 시간을 보내시나요? 예를 들어, 2016년에는 247일의 근무일이 약속되어 있습니다. 직장이나 학교에 편도 1시간 이상 가면 평일에만 거의 500시간에 달하는 오디오 녹음을 들을 수 있습니다. 하지만 주말에는 우리도 보통 어딘가로 갑니다.

집 근처에서 일하든, 집에서 바로 일하든, 아니면 전혀 일하지 않아도 상관없습니다. 신체 운동, 집 청소, 심지어 소파에 앉아 행복한 나태함도 경청과 완벽하게 결합될 수 있습니다.

정확히 무엇을들을 것인지 별도로 논의 할 가치가 있습니다. 일상 연설이나 가능한 한 가까운 교육 과정을 실시간으로 듣는 것이 가장 좋습니다. 화자가 느리고 애절하게 말하는 오디오 레슨은 대개 당신을 슬프고 졸리게 만들 뿐입니다.

또한 러시아어를 기반으로 한 강좌는 피하는 것이 좋습니다. 우리의 모국어가 외국어와 섞여 있으면 우리의 뇌가 올바른 파장에 맞춰지는 것을 허용하지 않습니다. 하지만 이미 알고 있는 외국어의 도움으로 하나의 외국어를 배우는 것은 좋은 생각입니다. 예를 들어, 스페인어 사용자를 위한 훌륭한 포르투갈어 오디오 코스를 찾았습니다. 스페인어부터 시작하여 포르투갈어를 이해하는 것이 러시아어를 기반으로 처음부터 시작하는 것보다 훨씬 쉬웠습니다.

2. 동영상 시청

보는 것은 듣는 것과 같아서 더 좋습니다!

첫째, 영상 자료를 통해 원어민을 보면서 단어와 구문을 배울 뿐만 아니라 표정, 몸짓, 감정 상태까지 흡수합니다. 이러한 구성 요소는 실제로 언어 습득에 큰 역할을 하지만 종종 간과됩니다. 스페인어를 하려면 스스로 스페인어를 조금 할 줄 알아야 합니다.

사진 출처: Flickr.com

둘째, 비디오를 시청할 때 문맥을 통해 새로운 단어를 배울 수 있는 기회가 더 많아집니다. 들을 때 청각에만 의존한다면 비디오 작업을 할 때 전체 그림이 어휘력을 확장하는 데 도움이 됩니다. 이런 식으로 우리는 어린 시절 모국어의 단어를 외웠습니다.

자막에 대해서도 따로 이야기하고 싶습니다. 많은 "전문가"는 러시아어 자막이 포함된 영화를 보는 관행에 대해 부정적인 태도를 가지고 있지만 저는 전적으로 이에 동의하지 않습니다. 물론 이 경우 우리의 뇌는 저항이 가장 적은 경로를 따르려고 합니다. 즉, 우선 우리는 모국어로 텍스트를 읽고 잔여 기반으로만 귀로 무언가를 이해하려고 노력합니다. 노력하고 있습니다!).

나는 러시아어 자막이 있는 영화를 보는 것이 언어 수준이 낮은 사람들에게 매우 중요하고 필요한 단계라고 주장합니다.

거의 아무것도 명확하지 않은 자막 없이 영화를 보려고 하면 우리는 매우 빨리 지치게 되고 즉시 "이건 재앙적인 사업이다"라고 그만두고 싶어집니다. 외국 자막에서도 똑같은 일이 일어납니다. 우리는 자막을 읽을 시간이 없고 끊임없이 낯선 단어에 걸려 넘어집니다.

반대로, 러시아어를 배우는 첫날부터 러시아어 자막이 있는 영화를 볼 수 있습니다. 그런 다음 언어 수준이 향상되면 외국 자막이 있는 영화를 볼 수 있고 그 다음에는 "목발 없이" 영화를 볼 수 있습니다. 예를 들어, 나는 러시아어 자막이 있는 포르투갈어 비디오를 보기 시작했는데, 한 단어도 귀로 이해하지 못했습니다. 하지만 이 영상들의 자막이 끝나자 자막 없이도 쉽게 계속 시청할 수 있다는 사실이 드러났습니다.

동영상을 시청할 시간을 찾는 것은 듣는 것보다 조금 더 어렵습니다. 자동차를 운전하면서 동시에 영화를 보는 것은 불가능하기 때문입니다. 그러나 우리 대부분은 어떤 식으로든 매일 무언가를 시청합니다. 동일한 콘텐츠를 학습하고 있는 언어로 시청하면 됩니다. 외국 뉴스를 켜고(동시에 그들이 "거기서" 우리를 어떻게 보는지 아는 것이 흥미로울 것입니다), 좋아하는 영화와 TV 시리즈를 원본으로 시청하고, 외국어 YouTube 블로거를 구독하는 등의 작업을 수행하세요.

3. 읽을 수 있는 모든 것을 읽으세요

솔직히 말해서 외국어 읽기를 시작한 것은 언어 발달을 위해서가 아니라 단순히 첫째로 독서를 좋아하고 둘째로 책 자체를 정말 좋아하기 때문입니다. Nikolai Zamyatkin은 "외국어를 가르치는 것은 불가능합니다"라는 논문에서 소설과 관련된 현상을 매우 정확하게 설명했습니다. 일반적으로 작가는 (아마도 무의식적으로) 가장 복잡한 문학적 표현으로 책의 첫 번째 장을 "채우려고"합니다. 가장 현명한 말과 화려한 생각. 이 정글을 헤쳐 나갈 인내심이 있다면 완전히 정상적인 "식용" 텍스트를 찾을 수 있습니다.

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따라서 "야생" 단계에서 종이책은 저에게 정말 도움이 됩니다. 아름다운 표지, 종이 냄새, 페이지 바스락거리는 소리 등 이 모든 것이 저를 기쁘게 하고 복잡한 문법 구조에서 주의를 분산시킵니다. 당신은 어느새 매우 흥미진진한 소설의 중심에 서 있는 자신을 발견하게 됩니다. 일반적으로 이것은 나의 작은 인생 해킹입니다. 나는 종이 형식으로 만 외국어로 된 소설 작품을 읽습니다. 전자적으로는 주로 영어로 된 논픽션을 읽었습니다. 이러한 작품은 일반적으로 간단한 언어로 작성되고 유용하고 실용적인 정보로 가득 차 있으므로 "오락" 없이도 할 수 있습니다.

원칙적으로 책을 읽는 것을 좋아하지 않는다면 책으로 자신을 괴롭히는 것을 권장하지 않습니다. 휴대폰, 태블릿, 노트북의 언어를 공부 중인 언어로 전환하고(Facebook, VKontakte 및 가능한 경우 기타 모든 사이트 번역), 트위터에서 좋아하는 록 밴드 프로필을 구독하고, 스포츠 뉴스와 영화 리뷰를 읽어보세요. 외국어로 된 최신 블록버스터, 당근 케이크 레시피를 찾아 구워보세요. 일반적으로 원칙은 모든 곳에서 동일하게 유지됩니다. 좋아하는 일을 하세요!

4. 원어민과 소통

처음 스페인어 원어민과 의사소통을 시작했을 때 내 어휘를 통해 세 가지 질문에 답할 수 있었습니다. 내 이름은 무엇입니까, 나이는 몇 살이고, 어느 나라 사람입니까? 그러한 짐으로는 가장 사소한 의미있는 대화조차 기대할 수 없다는 것이 분명합니다. 그러나 스페인어는 나에게 지금 당장 사용하기 시작하고 싶을 정도로 진심 어린 유치한 기쁨을 가져다주었습니다.

이제는 언어 교환을 위해 외국인을 만날 수 있는 사이트가 많이 있습니다: italki.com, interpals.net 등. 그러나 "그 먼 시대에" 나는 전화선(완전히 없는 것과 크게 다르지 않음)과 모바일의 icq를 통해서만 인터넷에 접속할 수 있었습니다. 그래서 ICQ가 나를 도와줬어요. 그녀의 도움으로 나의 첫 펜프렌즈는 아르헨티나, 멕시코, 칠레, 스페인에서 나타났습니다...

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처음에는 문구 하나하나가 어려웠어요. 필요한 동사 형태를 고통스럽게 기억하고, 전치사를 선택하고, 명사를 사전에서 찾아야 했습니다... 그러나 단어별로, 구문별로-이제 학교와 직장에서의 문제, 내 개인적인 일의 변덕에 대해 침착하게 논의할 수 있었습니다. 삶과 삶의 나약함에 대한 영원한 질문들입니다. 내가 스페인어를 적극적으로 사용하게 된 것은 바로 이 간단한 서신에서였습니다.

그러나 글쓰기는 말하는 것보다 훨씬 쉽습니다. 첫째, 우리는 단순히 생각하고, 생각을 더 잘 공식화하고, 사전에서 올바른 단어를 찾거나 동사가 어떻게 활용되는지 기억할 시간을 갖습니다. 구어에는 그런 사치가 없습니다. 둘째, 글쓰기와 달리 말은 생리적인 과정입니다. 우리는 태어날 때부터 모국어의 소리를 듣고 조금 후에 그 소리를 재현하는 방법을 배웁니다. 우리는 휴일이나 주말 없이 매일 조음 장치를 훈련합니다.

그러나 외국어에 관해서는 어떤 이유로 우리는 그것을 잊어버립니다. 우리가 아무리 문법을 잘 알고, 아무리 어휘력이 풍부하더라도, 처음에 입을 열어 외국어를 말하려고 하면 우리가 얻고자 하는 내용이 전혀 나오지 않습니다. 결국 우리의 성대는 전혀 훈련되지 않았으며 외국어 소리를 재현하는 데 익숙하지 않습니다. 그렇기 때문에 대화할 사람을 찾는 것이 매우 중요합니다. 예를 들어, 처음에는 스카이프를 통해 스페인어를 사용하는 친구들과 대화를 나눴고, 그다음에는 라틴 아메리카에서 시베리아 배후지로 데려온 자원봉사자들을 만나 스페인 전역을 여행했습니다.

그런데 5학년 때 엄격한 선생님과 대화하는 것보다 원어민과 대화하는 것이 훨씬 즐겁습니다. 선생님이 당신의 실수를 꾸짖고 나쁜 성적을 준다면, 외국인들은 대개 다른 나라 사람이 자신의 언어를 말하려고 노력하고 있다는 사실에 매우 기뻐합니다.

넬슨 만델라(Nelson Mandela)가 말했듯이, “그 사람이 이해할 수 있는 언어로 대화하면 그 사람의 머릿속에 맴돌게 됩니다.” 그 사람의 언어로 이야기하면 그 사람 마음에 와요.” (“그 사람이 이해하는 언어로 말하면 그의 마음에 말하는 것입니다. 그의 모국어로 말하면 그의 마음에 말하는 것입니다.”)

5. 마지막으로 문법!

그리고 이제야 위에 나열된 사항을 모두(또는 적어도 몇 개) 완료하면 문법 참고서는 무서운 적에서 우리의 친구로 바뀔 것입니다. 나는 교과서에서 언어를 배우는 것이 불가능하다고 굳게 믿습니다. 언어는 영토, 사회 경제적 및 기타 요인의 영향을 받아 수세기에 걸쳐 발전해 온 살아있는 시스템입니다. 언어는 자연스럽고 편리한 곳으로 흘러가는 강에 비유될 수 있습니다.

모든 문법 규칙은 사실 이후에 공식화됩니다. 규칙은 언어의 기초가 아니라 단지 언어를 설명하고 패턴을 찾으려는 시도일 뿐입니다. 그렇기 때문에 모든 규칙에는 여러 가지 예외가 있으며 규칙 자체도 종종 매우 모호하고 이해하기 어려운 것처럼 보입니다.

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악랄한 문법학자를 물리치는 방법은 무엇입니까? 연습하고, 연습하고, 연습만 하세요. 방대한 양의 실제 자료(듣기, 읽기, 말하기)를 처리한 후 암기했기 때문에 올바르게 말하는 방법을 직관적으로 알면 교과서의 한 문장을 보고 다음과 같이 말하는 것이 어렵지 않을 것입니다. 네, 물론입니다. 현재완료가 있습니다. 결국 동작은 끝났지만 아직 기간은 끝나지 않았습니다.”

나는 우리가 어린 아이들처럼 외국어를 배워야 한다고 주장하지 않을 것입니다. 이것은 사실이 아닙니다. 성인의 뇌는 완전히 다르게 작동합니다. 그러나 신경 언어 학자들의 연구에 따르면 성인의 경우 원어민 수준에서 외국어를 습득 할 수있는 기회 (문법 구조와 어휘를 능숙하게 구사할뿐만 아니라 악센트가 전혀 없음을 의미 함)가 우리 앞에서 꽝 닫힙니다. 코는 이미 2~3살이 됐습니다.

하지만 저는 언어가 실용적인 기술이고 연습 이외의 다른 방법으로는 발전하지 않는다는 것을 확실히 알고 있습니다. "이론적으로" 언어를 배우는 것은 이론상으로 수영하는 법을 배우는 것과 같습니다. 그러니 계속해서 교과서를 닫고 정보 교환 수단으로 의도된 목적에 맞게 언어를 사용하십시오. 우선 위의 방법 중 하나 이상을 사용하십시오.

포스트 스크립트

분명 동의하지 않는 분들도 계실 겁니다. 분명히 누군가는 “영어로 영화를 봤는데 아무것도 이해하지 못했어요.”라고 말할 것입니다. 나는 “어쨌든 소용없어”라는 변명을 끊임없이 듣는다. 이에 대해 나는 보통 "이미 몇 개의 언어를 마스터했는지 말해주세요"라고 묻고 싶지만 원칙적으로 공손함을 자제합니다. 나는 누군가가 위의 모든 일을 하고도 언어 학습에 진전이 없다는 것을 결코 믿지 않을 것입니다. 당신은 일을 너무 적게 하고 있거나 자신을 속이고 있는 것입니다.

예를 들어, 나는 프랑스어(선생님이 내가 숨겨진 지식을 가지고 있다고 의심했던 바로 그 언어)로 내 이야기를 들려줄 수 있습니다. 나는 수십 개의 오디오 레슨을 듣고, 여러 영화와 교육 비디오를 시청하고, 1.5개월 동안 초보자를 위한 집중 강좌를 듣고, 『어린 왕자』를 읽기 시작했고 프랑스로 갔습니다.

그건 그렇고, 프랑스에서 나는 주로 영어를 사용했고 어떤 이유에서는 스페인어도 사용했습니다. 나는 프랑스어로 나에게 말을 건 사람들에게 “Je ne parle pas français”(“나는 프랑스어를 못해요”)라고 아름답게 대답했는데, 이는 프랑스어를 조금 당황하게 만들었습니다. 아, 그렇습니다. 호텔 하녀에게 선사 시대 엘리베이터를 타는 것이 두렵다고 다시 한 번 말했습니다! 집에 돌아와서 나는 프랑스어나 프랑스어 그 자체가 나에게 영감을 주지 않는다고 판단하고 더 이상 언어를 공부하지 않았습니다.

물론 공식적으로는 모든 항목에 체크할 수 있습니다. 듣고, 보고, 읽고, 문법 수업을 들었고, 어떤 방식으로든 프랑스어와도 의사소통을 했습니다. 하지만 사실 저는 언어를 배우기 위해 아무것도 한 것이 없다고 생각합니다. 혀 속으로 머리를 숙이는 대신 한쪽 발의 발가락만으로 물에 닿았습니다. 결과는 적절했습니다. 이제 저는 프랑스 노래의 일부와 전쟁과 평화의 프랑스 대사 일부를 이해할 수 있습니다. 하지만 거의 노력을 하지 않았다는 점을 생각하면 좋은 결과다. 그러니 자신에게 솔직해지고 언어를 배우세요!

중요한 것부터 시작합시다. 외국어 학습에 대한 재능은 상대적인 개념입니다. 번역가이자 작가인 Kato Lomb이 말했듯이, "언어 학습의 성공은 소요 시간 + 관심 = 결과라는 간단한 방정식에 의해 결정됩니다."

나는 모든 사람이 자신의 꿈을 실현하는 데 필요한 자원을 가지고 있다고 확신합니다. 예, 나이가 들수록 새로운 언어를 배우는 것이 더 어려워지는 데에는 여러 가지 객관적인 이유가 있습니다. 그러나 동시에 나이가 들수록 자신과 자신의 필요에 대한 이해가 이루어지고 행동이 더욱 의식적이 됩니다. 이는 목표를 보다 효과적으로 달성하는 데 도움이 됩니다.

진정한 동기와 진정한 목표가 성공의 열쇠입니다

동기를 결정하십시오. 왜 외국어를 공부하고 있거나 배우기 시작하고 싶습니까? 무엇이 또는 누가 당신에게 동기를 부여하나요? 이것이 당신의 욕망입니까, 아니면 외부 상황으로 인한 필요입니까?

목표를 세우세요. 당신은 스스로 설정한 기한이 무엇이며, 이 기간 동안 무엇을 달성하고 싶습니까? 귀하의 목표가 달성 가능하고 현실적인지 생각해보십시오. 당신이 그것을 달성했는지 어떻게 알 수 있습니까?

아마도 한 달 안에 Sex and the City의 한 시즌을 자막 없이 영어로 마스터하고 싶을 수도 있고, 일주일 안에 The Simpsons의 재미있는 대화를 번역하고 낭독하고 싶을 수도 있습니다. 아니면 당신의 목표가 당신이 배워야 할 단어의 수나 읽고 싶은 책의 수로 측정될 수도 있습니까?

목표는 정기적으로 운동하도록 동기를 부여해야 합니다. 현실적이고 이해하기 쉬울수록 진행 상황이 더욱 눈에 띄게 됩니다. 종이에 적고, 친구들에게 알리고, 행동을 계획하세요.

시간을 찾는 방법?

타임라인을 만드세요. 담배를 피운 시간, 동료와 함께 마셨던 모든 커피 잔 등 잠에서 깨어난 순간부터 잠자리에 들 때까지 당신이 하는 모든 일을 추적할 수 있는 스마트폰 앱을 사용하거나, 당신이 하는 모든 일을 메모장에 내내 기록할 수 있습니다. 그 주. 일주일 안에 여러분 자신에 대해 많은 것을 배우게 될 것이라고 장담합니다!

당신의 하루가 어떤지 분석해보세요. 당신의 소중한 시간과 에너지를 무엇이나 누가 소모하고 있습니까? 소셜 네트워크 또는 지나치게 사교적인 동료? 아니면 전화 대화가 "아무것도 아닌 것"일까요?

그것을 발견? 소중한 분과 시간을 흡수하는 크로노파지에 소비하는 시간을 점차적으로 최소화하세요.

시간이 발견되었습니다. 무엇 향후 계획?

"감사"의 결과로 약간의 시간이 확보되었다고 가정해 보겠습니다. 어떻게 하면 최대한의 이익을 얻을 수 있을지 생각해 보세요. 당신에게 가장 큰 기쁨을 주는 것은 무엇입니까? 팟캐스트나 오디오 레슨을 들으시나요? 책을 읽고, 스마트폰에서 특수 언어 애플리케이션을 사용하여 게임을 하시나요?

저는 현재 독일어를 공부하고 있어서 제 태블릿에는 출근길이나 산책 중에 듣는 독일 음악, 팟캐스트, 오디오 레슨이 가득합니다. 내 가방에는 항상 독일어로 된 개작 서적과 만화가 들어 있습니다. 대중교통을 이용할 때, 줄을 서거나 약속을 기다리는 동안 읽습니다. 낯설지만 자주 반복되는 단어나 표현을 스마트폰 애플리케이션에 적고 전자사전에서 그 의미를 확인합니다.

의사소통하다.배우고 있는 언어를 말하지 못한다면, 그 언어는 당신에게 죽은 것입니다. 단어를 큰 소리로 말하지 않고는 언어의 모든 멜로디와 리듬을 경험할 수 없습니다. 거의 모든 어학원에는 누구나 참여할 수 있는 회화 클럽이 있습니다.

나는 당신의 서클에 충분한 수준의 언어를 아는 사람이 있다고 확신합니다. 도시를 산책하거나 집에서 차를 마시면서 그와 대화할 수 있습니다. 이것은 연습할 수 있을 뿐만 아니라 좋은 사람들과 함께 시간을 보낼 수 있는 좋은 기회입니다.

같은 생각을 가진 사람들을 찾으십시오.파트너, 여자친구, 자녀와 함께 언어를 배우는 것이 훨씬 더 흥미롭습니다. 같은 생각을 가진 사람들이 동기를 유지하는 데 도움이 될 것입니다.

장애물을 도우미로 바꿔보세요.어린 아이를 돌보느라 외국어를 배울 시간이 부족하신가요? 동물의 이름을 배우고, 외국어로 동요를 연주하고, 이야기를 나누세요. 같은 간단한 표현을 여러번 반복하다 보면 자연스럽게 익힐 수 있습니다.

어떤 언어를 공부하든 일관성은 항상 중요합니다. 혀는 정의와 힘을 위해 펌프질이 필요한 근육입니다.

작가에 대해

옥사나 크라베츠- 전문적인 직업을 찾는 코치.

Mikhail은 모스크바 대학에서 영어를 가르치고 있으며 우리 과정을 비판하는 편지를 썼습니다. 우리는 그의 희망 사항을 고려하기로 결정했으며 이미 자료를 마무리하는 중입니다. 그러던 중 가끔 우리는 그에게 언어 능력의 발달에 대해 물었습니다.

언어를 익히려면 무엇보다 먼저 무엇이 필요하다고 생각하시나요?

우리는 모국어를 어릴 때부터 배우기 때문에 아는 것이 아니라 매일 머릿속에서 단어와 문장을 천 번 스크롤한다는 사실, 즉 생각하기 때문에 알고 있습니다. 이 매일의 연습은 모든 언어 학습의 초석입니다.

이전에는 학교와 고등 교육 기관에서 영어를 가르쳤지만 무역과 경제 관계가 발전하지 않았기 때문에 실제로 영어를 공부할 필요가 없었습니다. 다행히도 오늘날 상황은 다릅니다. 세계화가 제 역할을 하고 있으며 영어는 인구의 모든 계층과 관련이 있습니다. 월드와이드웹의 발전과 언어 환경에 몰입할 수 있는 능력은 일상적인 연습을 위한 훌륭한 조건을 만들어줍니다.

언어를 배우는 성인과 어린이의 근본적인 차이점은 무엇입니까?

아이는 어른보다 모든 것을 더 쉽게 인식합니다. 그는 문법에 대한 지적인 이해에 부담을 주지 않고 언어 환경에 빠르게 몰입하고 즉시 반복을 시도합니다. 아이들은 이미 가지고 있는 지식을 바탕으로 규칙을 만듭니다.

성인은 명확한 알고리즘에 따라 행동하므로 즉흥적으로 행동할 여지가 없는 경우가 많습니다. 원칙적으로 각 개인의 능력은 개인이지만 어른들은 확실히 아이들에게서 배울 것이 많습니다.

초보자가 영어를 배울 때 어떤 어려움을 겪을 수 있나요?

모든 유럽 언어는 기본적으로 문법의 기본을 이해하는 것에서 시작됩니다. 문법은 본질적으로 근육처럼 어휘가 구성되는 언어학적 골격입니다. 이런 관점에서 볼 때 영어는 매우 간단합니다.

영어는 분석 언어이므로 인칭 어미는 없지만 매우 발달된 시제 체계를 가지고 있습니다.

많은 사람들은 매우 풍부하게 제시되고 의미를 형성하는 기능을 가지고 있는 전치사를 배우는 것이 어렵습니다.

많은 학생들이 복잡한 시제 체계 때문에 언어를 포기합니다. 그러나 이것은 집중할 가치가 있는 언어의 알파벳이며 앞으로는 학습이 쉬울 것입니다.

이는 실제 상황이라기보다 '변명'에 가깝다. 작업 기억이나 상상력이 얼마나 발달했는지는 중요하지 않습니다. 뇌 손상을 앓지 않거나 아프지 않은 사람은 약 1년 안에 올바른 방법을 사용하여 언어를 배울 수 있습니다. 심리적 태도를 바꾸면 상황이 좋아질 것입니다.

영어를 혼자 공부하는 사람들에게 조언을 해주세요

하루에 30분이라도 공부에 투자해보세요! 언어 학습에 대한 완전한 몰입을 연습하고, 단어를 주제(수저류, 의류 품목, 인테리어 디자인)로 나누고, 집 주변에 외국어가 붙은 스티커를 붙입니다. 주변에 보이는 모든 것에 대해 끊임없이 이야기하십시오. 알아 가다. 감히 당신의 지성의 새로운 측면을 발견하고 의식의 경계를 확장하면 성공할 것입니다!

'외국어 능력'이란 무엇이며, 어떻게 발전시킬 수 있나요?

이 주제는 이미 언어 심리학 센터의 기사에서 제기되었습니다. 그리고 좀 더 세밀한 고려가 필요하다는 것도 분명해졌습니다.

사실 학생은 물론 모든 교사가 언어 능력에 관한 질문에 대한 명확한 답을 아는 것은 아닙니다. 학습의 내용 측면과 그 결과는 이러한 무지로 인해 어려움을 겪습니다.

그러므로 교사와 외국어를 배우려는 사람 모두 어떤 자질을 키워야 하며 무엇에 의지해야 하는지를 알고 있어야 합니다. 특정 학생의 강점과 약점을 반영하는 객관적인 그림은 외국어 학습의 효과를 크게 높일 수 있습니다.

모든 인간 능력은 일반적으로 일반 능력과 특수 능력으로 구분됩니다. 일반적인 행동에는 기억 및 지능과 관련된 보편적이고 광범위한 행동이 포함됩니다. 이름에서 알 수 있듯이 특수한 것에는 음악을 연주하거나 그림을 그리는 능력과 같이 보다 좁은 범위에 초점을 맞춘 특성이 포함됩니다.

>실제로 일반 능력과 특수 능력은 종종 불가분하게 연결되어 있습니다. 예를 들어, 그림을 그리려면 그림을 그리는 능력과 색채 감각뿐만 아니라 발달된 논리력, 공간적, 비유적 사고, 즉 특정한 일반적인 능력도 갖춰야 합니다.

외국어 능력에도 일반능력과 특수능력이 있다. 일반적인 것 중에서 기억력은 물론 지능의 분석 및 합성 기능을 강조하는 것이 좋습니다. 특별한 것에는 주로 음소 청취 및 모방 능력이 포함됩니다.

음소청력은 언어의 음소(소리)를 듣고 민감하게 구별하는 능력입니다. 음소 청각은 음악 청각과 동일하지 않으며 심지어 뇌의 다른 반구에도 위치합니다. 따라서 음악적 능력을 가진 사람들이 외국어를 더 잘 습득하는 경우가 많다는 사실은 음악에 대한 귀와 전혀 관련이 없습니다. 이는 음악 교육을 통해 개발된 일반 지능 능력의 영향을 받습니다. 또한, 음악에 대한 귀는 외국어의 억양을 듣고 정확하게 재현하는 능력에 영향을 미칠 수 있습니다.

같은 사람이라도 두 가지 유형의 청력이 모두 잘 발달되어 있을 수 있습니다. 그러나 기억하세요: 음악적 청력의 발달 자체는 어떤 식으로든 음소적 청력에 영향을 미치지 않습니다. 음성학적으로나 음악적으로 똑같이 재능이 있는 사람들보다 음악을 잘 듣고 외국어를 귀로 매우 잘 인식하지 못하는 사람들이 더 많습니다.

음소 청력은 유아기에 급격히 향상됩니다. 이는 모국어에 대한 인식이 구축되는 기초입니다. 따라서 외국어와 관련하여 발전된 음소 인식 형태의 탄탄한 기반이 없으면 양질의 교육에 대해 이야기 할 수 없습니다.

모방 능력은 다른 사람을 모방하는 능력을 결정합니다. 모방 메커니즘은 생후 첫 달부터 우리 안에서 활성화되며 대부분의 생활 기술 개발의 기초가 됩니다. 이렇게 모국어를 학습함으로써 우리는 말하는 사람의 표정, 억양, 리듬, 발음을 모방하게 됩니다. 외국어를 배울 때 원어민의 말을 따라하는 법을 배우지 않는다면, 당신의 학습은 물이 없는 수영장에서 수영하는 것과 같습니다!

음소 청각 및 모방 능력은 태어날 때부터 모든 사람에게 내재되어 있습니다. 어느 정도까지는 일생 동안 지속되며 때로는 휴면 상태로 남아 있습니다.

언어 능력과 관련하여 일반 능력의 중요성은 매우 분명합니다. 기억을 통해 우리는 단어와 문법 규칙의 형태로 새로운 정보를 기억할 수 있습니다. 분석 능력은 언어 구조에 대한 이해를 제공하고, 종합 능력은 이 구조를 창의적으로 작동하고 언어를 사용하여 자신의 생각을 공식화하는 능력을 제공합니다. 따라서 이러한 능력을 일반적으로 "언어적"이라고 부릅니다.

음소 청각 및 모방 능력은 주로 자연 환경에서 처음으로 발달하는 구두 말하기의 기본 메커니즘과 관련이 있는 것으로 나타났습니다. 언어 능력은 다음 단계에 포함됩니다. 그것들은 이미 문어(읽기 및 쓰기) 및 언어 자체와 연관되어 있습니다. 외국어와 말의 근본적인 차이점에 대해 이야기할 수 있습니다.

언어 능력에 관해 말하면서, 또 다른 공통적이지만 공식화하기 어려운 개념인 '언어 감각'을 언급할 필요가 있습니다.

이는 모든 언어에 내재된 내면의 조화를 감지하는 동시에 거짓과 인위성을 구별하는 능력으로 정의할 수 있습니다. 이것이 언어적 직관, 즉 언어에 대한 내적 이해입니다.

언어 감각에 대한 과학적 정의, 즉 타고난 언어 능력도 있습니다(이 정의는 유명한 심리언어학자 N. Chomsky가 제공했습니다). '선천적'이라는 단어에 주목하세요. 이것은 자연적으로 인간에게도 주어진다는 것을 의미합니다. 따라서 언어 발달의 다른 자연적 메커니즘(음소적 청각 및 모방 능력)을 포함하면 언어 감각도 촉발됩니다. 동시에 언어적 능력과 논리만을 토대로 외국어를 배우면 이러한 느낌이 사라질 가능성이 높습니다.

위에서 논의한 특수 능력과 달리 언어 능력의 발달은 모든 전통적인 형태의 외국어 교육에 적극적으로 참여합니다. 그러나 모든 방법이 음소 청각, 모방 능력 및 외국어 감각에 적절한 주의를 기울이는 것은 아닙니다. CLP 방법은 이를 모든 추가 교육의 기초로 의도적으로 개발합니다.

다음 기사에서는 외국어 능력을 개발하는 방법과 성인이 어느 정도까지 개발할 수 있는지 알려 드리겠습니다.