Na osnovu Konvencije o pravima. Predavanje o istorijatu donošenja konvencije o pravima djeteta i njenim osnovnim odredbama - dokument. Istorijat Konvencije UN o pravima djeteta

Međunarodno pravo predviđa veliki broj vrsta službenih dokumenata. Jedna od njih se zove konvencija.

Konvencija je međunarodni ugovor o određenoj temi koji je obavezujući za države koje joj pristupe ili je potpišu. Priznaje ga i istovremeno potpisuje nekoliko država. Shodno tome, osigurava se poštivanje određenih pravila i sporazuma u razmjeru više država odjednom.

Konvencija je izvor međunarodnog prava.

Primjeri sporazuma

Ovisno o značenju i temi, konvencija se može klasificirati u različite oblasti:

• politički odnosi;
• pravni odnosi;
• društveno-ekonomski odnosi itd.

Najčešće međunarodne konvencije o sljedećim pitanjima:

• Međunarodno humanitarno pravo (Ženeva);
• status izbjeglice;
• eliminacija rasne diskriminacije;
• diplomatski odnosi (Beč);
• međunarodni ugovori (Beč);
• o ljudskim pravima (evropski);
• o carinama itd.

Međutim, o Međunarodnoj konvenciji o pravima djeteta, koja je potpisana 20. novembra 1989. godine, u medijima se mnogo češće govori. Ovim naslovnim dokumentom regulišu se prava lica uzrasta od 0 do 18 godina u zemljama koje su potpisale obavezu (u sadašnjoj fazi više od 150 država, uključujući Rusiju). Sporazum o pravima djeteta sadrži 54 člana. Sljedeće po popularnosti su Međunarodne carinske konvencije.

Izvori prava

Svaka vrsta zakona ima svoj izvor. Ovo drugo može biti sporazum i običaj od međunarodnog značaja. Međutim, postoje i dokumenti kao što su dokumenti međudržavnih organizacija, akti konferencija i sastanaka na međunarodnom nivou. Ali oni mogu biti izvor međunarodnog prava samo kada definišu obavezujuća pravila za međudržavne organizacije i druge subjekte takvog zakonodavstva. Osim toga, u međunarodnom pravu postoji ideja o takozvanom mekom pravu, koje uključuje dokumente preporuke ili programske zahtjeve međudržavnih tijela i organizacija, na primjer, rezoluciju Generalne skupštine UN-a itd.

Član 38. Povelje Međunarodnog suda pravde nudi specifičnu listu izvora. Sud se njima rukovodi u rješavanju raznih spornih pitanja. Lista je sljedeća:

• međunarodni običaj;
• opšti principi prava koje priznaju civilizovane nacije;
• sudska presuda;
• doktrine međunarodnih stručnjaka koje se koriste kao dodatne metode za utvrđivanje pravnih pravila.

O diplomatskim odnosima

Bečka konvencija iz 1961. - sporazum o diplomatskim odnosima, kojim se kodificiraju pravna pravila za aktivnosti diplomatskih misija. Potpisana je 18. aprila 1961. godine. Od 1. januara 1970. godine, sto pet zemalja (uključujući Sovjetski Savez) su učesnice. Definiše:

• red diplomatskih odnosa;
• diplomatske institucije;
• njihove funkcije;
• pravila za imenovanje i opoziv šefa diplomatske misije i osoblja ovih institucija.

Konvencija definiše privilegije i zaštitu diplomatskih misija u cjelini i svakog pojedinačno. Glavne privilegije uključuju:

• nepovredivost prostorija;
• sloboda odnosa sa svojom zemljom;
• nepovredivost diplomatske pošte i drugo.

Osoblje i njegove porodice takođe imaju pravo na nepovredivost, kako u pogledu lica, tako iu pogledu njegovog stanovanja, na zaštitu od jurisdikcije zemlje u kojoj borave. Osoblje ima pravo da uživa zaštitu radnji koje su učinjene u vrijeme vršenja službene dužnosti i oslobođeno je plaćanja poreza na zarade.

Konvencija je za Sovjetski Savez stupila na snagu 24. aprila 1964. godine.

O građanskoj odgovornosti

Bečka konvencija iz 1963. je sporazum o građanskoj odgovornosti za štetu. Prihvaćena je na međunarodnoj konferenciji diplomata (29.04-19.05.1963). Tekst i protokol o rešavanju protivrečnosti potpisani su 21. maja 1963. godine. 1. oktobra 1969. odobrilo ga je samo osam država. Sovjetski Savez je potpisao završni akt.

Zbog činjenice da su nuklearna industrijska postrojenja izvor povećane opasnosti, sporazum preuzima punu odgovornost za nuklearnu štetu. Postoji samo jedan izuzetak: vlasnik objekta je oslobođen naknade štete kada je došlo do elementarne nepogode ili posebne prirode događaja (vojne operacije i sl.).

U slučaju nuklearne štete, zahtjevi za odštetom podliježu razmatranju samo u državi u kojoj se nuklearni incident dogodio.

O konzularnim odnosima

Bečka konvencija iz 1963. je sporazum o konzularnim odnosima, kojim se utvrđuje redoslijed takvih odnosa i zaštita njihovih ustanova, kao i zadaci, pogodnosti i zaštita ovih potonjih. Potpisan je 24. aprila 1963. godine, a stupio je na snagu 19. marta 1967. godine. Utvrđuje klase šefova konzularnih predstavništava; pravila za njihovo imenovanje i prijem na dužnost u zemlji u kojoj borave, kao i pravila za izbor osoblja. Dana 1. januara 1970. godine, šezdeset pet država je bilo potpisnice ove konvencije. U skladu sa njim, konzularnom uredu se daju određene prednosti, privilegije i zaštite. Izuzetak su prirodne katastrofe, u kom slučaju lokalne vlasti mogu ući u prostorije.
Konzularno lice ima lični imunitet, ali može biti pritvoreno ili uhapšeno sudskom presudom kada je počinilo krivično djelo; osoblje je zaštićeno od nadležnosti pravosudnih i upravnih organa u vrijeme obavljanja svojih funkcija, oslobođeno registracije kao stranca, dobijanja boravišne i radne dozvole, te plaćanja poreza. Konzularno lice ima pravo na nesmetane odnose sa svojim državljanima koji se nalaze u ovoj zemlji, a lokalne vlasti su dužne da ih obaveste o hapšenju, konzuli se mogu dopisivati ​​sa njima i posetiti u skladu sa lokalnim zakonima. Konvencija takođe definiše prava i dužnosti počasnih konzula.

O sigurnosti na putu

Bečka konvencija o drumskom saobraćaju je međunarodni ugovor potpisan u cilju poboljšanja sigurnosti saobraćaja standardizacijom saobraćajnih pravila. Nastala je na konferenciji UNESCO-a u periodu od 7.10. do 8.11.1968. godine u Beču. Zajedno s njim odobrena je konvencija o putokazima i signalizaciji. Kasnije, 1. maja 1971., sporazum je izmijenjen na redovnom sastanku u Ženevi.

Zemlje učesnice koje su odobrile ovaj sporazum priznaju vozačku dozvolu Ruske Federacije, što omogućava napuštanje ovih, a ne sticanje međunarodnih. 28. marta 2006. godine, forma sertifikata, koja je bila priznata u drugim državama, pretrpela je promene. Države članice dobile su rok od pet godina da svoje certifikate usklade s novim formatom. Vozačke dozvole, koje su izdate u Ruskoj Federaciji od 1. marta 2011. godine, u skladu su sa novim pravilima. Ranije dobijeni plastični certifikati također vrijede do isteka roka.

O normi međunarodnih ugovora

Međunarodna konvencija iz 1969. u Beču je sporazum koji kodificira norme međunarodnih ugovora. Stupio je na snagu 1980. godine i ima preko 110 zemalja učesnica. Ovaj sporazum utvrđuje pravila za formiranje, postojanje i prestanak međunarodnih ugovora između zemalja. Dodatno, navodi se da se može primijeniti na svaki ugovor koji je konstitutivni instrument međunarodne organizacije i koji je usvojen u okviru međunarodne organizacije.

Ugovor definiše sledeće uslove:

• postupak sastavljanja i stupanja na snagu ugovora;
• njihov značaj za treće zemlje;
• pravila za izmjene i dopune;
• uslovi koji podrazumevaju gubitak snage ugovora ako je u suprotnosti sa normom međunarodnog prava;
• uslovi invalidnosti;
• rješavanje sporova kada ugovor raskine jedna strana itd.

Ruska Federacija je potpisnica Bečke konvencije iz 1969. godine.

Međunarodna konvencija o pravima djeteta

Najpopularnije za raspravu u društvu su Međunarodne konvencije o pravima djeteta, koje obavezuju države koje su ih odobrile da preduzmu sve mjere kako bi osigurale i zaštitile ovlaštenja osoba mlađih od 18 godina. Ovaj dokument se zove svjetski ustav prava djeteta. Međunarodna pravna konvencija sadrži dio koji definiše kako države treba da preduzmu mjere za poštovanje prava malih građana. Zasnovan je na novom prikazu položaja djeteta u društvu kao ravnopravnog sudionika.

Tekst se može podijeliti na tri dijela: čl. 1-41 - glavni, utvrđuju ovlaštenja djeteta i obaveze zemalja učesnica, čl. 42-45 - praćenje implementacije Konvencije, čl. 46-54 - manji uslovi koji regulišu postupak stupanja na snagu Konvencije.

Zasniva se na tri glavna prava:

1. Zaštita.
2. Sigurnost.
3. Učešće.

Važan aspekt ovog dokumenta je definicija djeteta kao ljudskog bića mlađeg od osamnaest godina. Djeca bilo koje rase, pola, jezika, boje kože, političkog ili drugog mišljenja, imovine, fizičkog stanja, njihovi roditelji ili staratelji imaju ista prava kao i svi ostali, i to: na zdravlje, obrazovanje, dobru ishranu, prioritetnu pažnju na fizički i mentalni razvoj .

Postoji devet glavnih međunarodnih konvencija iz oblasti ljudskih prava, a svaku od njih je odobrio određeni komitet eksperata koji prate poštovanje zahtjeva iz ugovora od strane zemalja učesnica. Neki od njih su dopunjeni opcionim protokolima koji se bave specifičnim problemima.

Glavni međunarodni dokument koji proglašava prava maloljetnika je Konvencija o pravima. Ruska Federacija se, između ostalog, pridržava njegovih odredbi.

Ovaj sporazum opisuje prava koja imaju sva djeca svijeta, bez obzira na njihovo državljanstvo, nacionalnost ili druge razlike. Nijedan razlog ne može promijeniti dejstvo njegovih odredbi, a zemlje učesnice su dužne da ih se pridržavaju.

Istorijat nastanka Konvencije o pravima djeteta

Ujedinjene nacije (UN) su stvorene da održe mir bez ratova i društvenih kataklizmi, bave se zaštitom svih ljudi na planeti. Povećana pažnja se poklanja zaštiti interesa djece. 1948. ratificirana je prva Deklaracija o ljudskim pravima. Generalna skupština UN-a usvojila je 1959. godine Deklaraciju o pravima djeteta, čija je svrha bila stvaranje uslova za punopravno djetinjstvo.

Dokument se stalno mijenja i dopunjuje od strane članica UN-a ili država koje su prihvatile ideje Konvencije. Specijalni komitet za prava djeteta razmatra žalbe ukoliko se krše prava djece iz cijelog svijeta (preporučamo pročitati:).

Svrha međunarodnog instrumenta

Šta je Konvencija? Ovo je naziv sporazuma između zemalja koje se obavezuju da će striktno poštovati sve principe dokumenta.

Svrha dokumenta je predstavljena u njegovoj preambuli. Konvencija o zaštiti prava djece osmišljena je da zaštiti osnovna prava, interese i slobode svih maloljetnika na planeti, bez obzira na pol, godine, vjeru i boju kože.

Neophodno je podržati porodicu kao glavnu komponentu društva. Djetetu daje sve što je potrebno za njegov razvoj kao osobe u fizičkom, mentalnom i ličnom smislu. Dijete ima pravo da odrasta u atmosferi međusobnog razumijevanja, ljubavi, sreće i blagostanja. Od roditelja treba da dobije pomoć i podršku, brigu i pažnju.

Struktura Konvencije

Ugovor o nagodbi se sastoji od 54 člana. Konvencija o zaštiti prava i interesa maloljetnika sadrži 3 dijela:

• u prvom dijelu su navedena sva prava koja pripadaju svim maloljetnicima, bez obzira na njihova svojstva;
• drugi i treći dio su organizacione prirode, odnose se na Komitet za prava djeteta i procesne radnje zemalja učesnica.

Glavne odredbe Konvencije

Sve zemlje učesnice Konvencije poštuju koncept sadržan u njenim odredbama. Svakako se na državnom nivou podržavaju i promoviraju ideje zaštite maloljetnika u svim oblastima njihovog života, bilo da se radi o obrazovanju i obuci, medicini, zaštiti ličnog dostojanstva, porodici, slobodi izražavanja. Ovi principi su uspostavljeni na državnom nivou ili regulisani međunarodnim pravom.

1 dio

U nastavku se nalazi sažetak sadržaja 1. dijela sporazuma, koji opisuje prava djeteta, navodeći članove Konvencije. Cijeli tekst 1. dijela ugovora možete pročitati:

Članovi 1-4 definišu pojam "dijete" kao osobu mlađu od 18 godina (ili druge starosne dobi, u skladu sa zakonima zemlje). Prava maloljetnika su veća od potreba društva. Države koje su prihvatile Konvenciju obavezuju se da će potrebe djeteta uvijek staviti u prvi plan kada se razmatraju bilo koje pitanje. Štite ih svim silama i doprinose implementaciji principa međunarodne konvencije.

Članovi 5-11 navode najvažnija prava djeteta. To je pravo na život i zdrav puni razvoj, državni organi se obavezuju da će maloljetnicima osigurati što potpuniji opstanak. Dijete nakon rođenja mora se odmah prijaviti, dati svoje ime i državljanstvo. Ima pravo na brigu i naklonost svoje majke i oca.

Članovi 20-27 ističu prava određenih društvenih grupa djece koja su lišena starateljstva od strane bioloških roditelja. Tada država preuzima tu funkciju, brine o takvoj djeci, kontroliše njihovo prebacivanje na usvajanje ili starateljstvo, njihovu buduću sudbinu.

Izbjeglice su još jedna socijalno nezaštićena kategorija djece, bez obzira s kim su prešli granicu (sa roditeljima ili bez njih). Pruža im se humanitarna pomoć, traga se za roditeljima i preduzimaju se druge neophodne mjere.

Sve države nastoje da smanje smrtnost djece organiziranjem pristupa medicinskim uslugama i lijekovima, borbom protiv opasnih bolesti i pothranjenosti. Sprovode preventivni rad među stanovništvom u pogledu potrebe za higijenom, zdravljem i ishranom.

Članovi 32-36 obavezuju Vladu da zaštiti djecu od ilegalnog rada, alkohola i nedozvoljenih supstanci, trgovine ljudima i ropstva. Zabranjena je svaka ekonomska eksploatacija koja šteti zdravlju djeteta, otežava sticanje školskog znanja i šteti mentalnom, psihičkom i drugom razvoju. Na državnom nivou utvrđuje se minimalna dob za bavljenje radnom djelatnošću, dužina radnog dana i drugi uslovi.

Upotreba opojnih droga od strane maloljetnika, kao i uključivanje u njihov promet i distribuciju, kažnjiva je zakonom. Strogo je zabranjeno korištenje djece u pornografskom poslu, prostituciji i podsticanju drugih seksualnih aktivnosti.

Članovi 37-40 govore o pravima djece u ratnoj zoni ili pritvorskom mjestu. Djeca se ne mogu osuđivati ​​na smrt, zatvarati doživotno, mučiti.

Mjere pritvora ili lišenja slobode prema maloljetniku primjenjuju se samo u izuzetnim slučajevima. U slučaju oružanog sukoba, u službu mogu biti pozvana samo lica koja su navršila 15 godina.

dio 2

Art. 42-45 sadrže podatke o Komitetu za prava djeteta. Oni određuju veličinu odbora, njegovu strukturu i odgovornosti. Njime se ocjenjuje djelotvornost akcija koje poduzimaju države potpisnice Konvencije u održavanju i promoviranju međunarodnih principa za zaštitu djece. Drugi dio se također bavi načinom na koji se odvija saradnja i razmjena informacija između zemalja.

Komisija se bira svake 4 godine i prima na razmatranje izvještaje o slučajevima povrede interesa maloljetnika. On ima pravo da istražuje takve slučajeve, ako nisu anonimni. Nakon potpunog upoznavanja sa situacijom, donosi se odluka i prati se njena implementacija. Od 2014. godine i sama djeca mogu podnijeti pritužbe Odboru za zaštitu svojih prava i sloboda.

dio 3

Treći dio je u potpunosti posvećen pitanjima rješavanja pitanja u vezi sa procedurom donošenja dokumenta i izmjena u njemu. Konkretno, navodi se da bilo koja država, čak ni članica UN-a, može prihvatiti Konvenciju. Takođe, svaka država koja ga je prihvatila može izvršiti izmjenu sporazuma, kao i prestati podržavati principe zaštite djece povlačenjem sa liste pristalica Konvencije.

Pravo na obrazovanje

Ukratko, stav UN i svjetske zajednice u pogledu principa sveobuhvatnog razvoja i obrazovanja može se definirati sljedećim tezama. Članovi 28-31 predviđaju prava djece da dobiju odredbe neophodne za njihov puni razvoj, obrazovanje i željeno slobodno vrijeme.

Svako dijete ima pravo na osnovno obrazovanje na bazi budžeta, odnosno bez plaćanja. Osim toga, ova faza obrazovanja je obavezna za sve. Podržavaju se i podstiču srednji i viši nivoi obrazovanja, države nastoje da ih učine dostupnim. Zalažu se na sve moguće načine da učenici ostanu u školi i ostvare svoje pravo na obrazovanje.

Edukacija se sprovodi u sledećim oblastima ljudskog života: lični razvoj, otkrivanje jedinstvenih sposobnosti u sebi (bez obzira kakve su one). Obrazovanje treba da se zasniva na principima Konvencije, koji se prenesu svoj deci. Metode vaspitnog uticaja na djecu moraju biti u skladu sa moralnim pravilima prihvaćenim u društvu i ne nanositi štetu maloljetniku. Oni ne mogu biti u suprotnosti sa principima postavljenim u međunarodnoj konvenciji o pravima djeteta.

Male nacionalnosti imaju pravo da održe svoj identitet, sačuvaju svoju tradiciju, svoj jezik ili dijalekt. Dijete je slobodno u svojoj vjeri, obavljanju obreda, proučavanju tradicija koje je usvojio njegov narod.

Najviši cilj zemalja učesnica Konvencije je međunarodna borba protiv neznanja i nepismenosti, sticanje svih ljudi sa najnovijim naučnim i tehničkim saznanjima i upoznavanje sa aktuelnim obrazovnim metodama. Posebna pažnja posvećena je zemljama u razvoju.

Obrazovanje djece

Članovi 12-17 kažu da dijete, kada je dovoljno staro da izrazi svoje misli, može slobodno izraziti svoje mišljenje o svojoj sudbini i drugim pitanjima koja direktno utiču na njegov život. Tokom sudskih ili upravnih rasprava u vezi sa interesima maloljetnika, ima pravo da se izjasni koju odluku smatra najboljom za sebe.

On može prenijeti svoje ideje, druge informacije u bilo kojem obliku, izraziti se kroz umjetnost. Niko nema pravo da mu ograničava slobodu savesti i veroispovesti. Lični život osobe, njegova porodica, njegov dom, pisma, drugi lični podaci i ne mogu se u njega miješati treća lica.

Svaki maloljetnik može bezbedno da pokaže svoje lične karakteristike. Ni u kom slučaju djecu ne treba odvajati od svoje prirodne majke i oca. Izuzetak su situacije kada boravak sa roditeljima ugrožava zdravlje i život djeteta.

Ako se okolnosti razviju tako da dijete ne živi sa majkom i ocem, može ih vidjeti i slobodno komunicirati. Kada to nije moguće (na primjer, u slučaju prinudnog protjerivanja ili izdržavanja kazne u mjestima lišenja slobode), rođaci treba da znaju jedni druge gdje se nalaze. Nezakonito udaljenje iz zemlje i zadržavanje djeteta u njoj kažnjivi su u najvećoj mjeri zakona.

Djeca koja su posebna u fiziološkom, mentalnom ili mentalnom razvoju imaju pravo na srećan život, kao i obično dijete bez ovakvih poremećaja. Ni na koji način ne mogu biti povređena njihova prava, dok imaju pravo da studiraju, bave se profesionalnim aktivnostima, dobijaju medicinsku negu i sl. Zemlje koje su usvojile Konvenciju dele svoja iskustva i usvajaju novine u oblasti pomoći i podrške posebnim djeca koja se razlikuju od zdravih vršnjaka.

Edukacija se odvija u potpunosti u skladu sa idejama i principima međunarodnog ugovora. Zadatak roditelja je da nauče svoje dijete da cijeni, poštuje dostojanstvo druge osobe i njegovu slobodu. Istovremeno, poštovanje samih roditelja, njihove nacionalnosti i identiteta, njihovog jezika i tradicije stavlja se u prvi plan.

Vrijednosti kao što je jednakost svih ljudi, bez obzira na spol, godine, nacionalnost i boju kože, odgajaju se od malih nogu. Također je važno imati pažljiv i pun poštovanja odnos prema svijetu oko sebe, prirodi i životinjama.

Majka i otac (službeni predstavnici) su u potpunosti odgovorni za obrazovanje i lični razvoj vlastitog djeteta. Vlada, zauzvrat, sprovodi edukativne aktivnosti u vezi sa zaštitom od fizičke ili moralne okrutnosti prema djeci.

Djelovanje Konvencije o pravima djeteta u Rusiji i datum stupanja na snagu

U Rusiji je Konvencija o zaštiti prava djeteta stupila na snagu 23. avgusta 1993. godine. Ovo je sadržano u Uredbi Vlade Ruske Federacije br. 848. Ovaj dokument se također odnosi na usvajanje Svjetske deklaracije o zaštiti djece.

U našoj zemlji živi oko 40 miliona djece, kojima je svima potrebna pravna zaštita i podrška državnih organa, bez obzira na njihov status. To je na zakonodavnom nivou sadržano u Ustavu, Porodici, Krivičnom zakonu, Zakonu o radu i drugim dokumentima. Svake godine Rusija priprema i šalje UN-u dokument koji pruža informacije o tome koje mjere se poduzimaju u državi za podršku odredbama Konvencije.

Predavanje o istoriji donošenja Konvencije o pravima djeteta i njenim glavnim odredbama.

Sociološka istraživanja pokazuju da mnogi školarci ne znaju ne samo sadržaj Konvencije, već i njeno postojanje. Draga djeco, pogledajmo šta je Konvencija o pravima djeteta, koje su norme sadržane u ovom dokumentu. Možda neko zna za to?

20. novembra 1989 Generalna skupština Ujedinjenih nacija jednoglasno je usvojila Konvenciju o pravima djeteta. Skupštini je trebalo samo dva minuta da formalno pretvori međunarodni pravni instrument u univerzalni standard koji od sada služi kao mjera osnovnih prava djece u svijetu. Ovim činom međunarodna zajednica je proširila opseg ljudskih prava na jednu od najugroženijih grupa u društvu - djecu. Ovaj događaj je toliko važan i značajan da su mnogi publicisti i javne ličnosti Konvenciju počeli nazivati ​​Magna Carta za djecu, svjetskim ustavom prava djeteta.

Razvoj dokumenata o pravima djeteta ima svoju istoriju. Pitanje odvojenog razmatranja prava djece pojavilo se relativno nedavno. Tek kao rezultat demokratskih reformskih pokreta u 19. vijeku, države su preuzele odgovornost za zaštitu djeteta od samovolje roditelja, ekonomske eksploatacije poslodavaca. I prije formiranja UN-a, prava djeteta su se prvenstveno posmatrala kao mjere koje treba preduzeti u vezi sa ropstvom, dječjim radom, prodajom djece i prostitucijom maloljetnika. S tim u vezi, Liga naroda je 1924. godine usvojila Ženevsku deklaraciju o pravima djeteta.

Djeca, njihova dobrobit i prava uvijek su bili u srcu Ujedinjenih naroda od njihovog osnivanja 1945. godine. Jedan od glavnih akata Generalne skupštine bilo je formiranje Dječijeg fonda Ujedinjenih nacija (UNICEF), koji je trenutno glavni mehanizam međunarodne pomoći djeci.

Univerzalna deklaracija UN o ljudskim pravima iz 1948. kaže da djeca treba da budu objekt posebne zaštite i pomoći.

Potreba za posebnom zaštitom prava djeteta prepoznata je Međunarodnim paktom o ekonomskim, socijalnim i kulturnim pravima (član 10), Međunarodnim paktom o građanskim i političkim pravima (članovi 23 i 24), kao i u statuti i relevantni dokumenti specijalizovanih institucija i međunarodnih organizacija koje se bave pitanjima zaštite djece.

Ujedinjene nacije su 1959. godine usvojile Deklaraciju o pravima djeteta. Njegova glavna teza bila je da je čovječanstvo dužno djetetu dati najbolje što ima. Proklamovao je deset društvenih i pravnih principa koji se odnose na zaštitu i dobrobit djece na nacionalnom i međunarodnom nivou. Deklaracija je pozvala roditelje, pojedince, nevladine organizacije, lokalne vlasti i vlade da priznaju i zalažu se za prava i slobode iznesene u njoj. U Deklaraciji je takođe navedeno da djeci treba pružiti posebnu zaštitu i omogućiti im mogućnosti i uslove koji će im omogućiti da se razvijaju na zdrav i normalan način iu uslovima slobode i dostojanstva. Imao je značajan uticaj na politike i poslove vlada i pojedinaca u svim dijelovima svijeta.

Međutim, nakon usvajanja Deklaracije o pravima djeteta, postalo je neophodno usvojiti novi dokument – ​​Konvenciju.

Međunarodni dokumenti, uključujući i one o ljudskim pravima, mogu se uslovno podijeliti u dvije velike grupe: deklaracije i konvencije. Deklaracija (od latinske riječi declaratia - proglas) nije obavezujuća, to je preporuka koja proklamuje osnovne principe, programske odredbe. Konvencija (od latinske riječi conventio - ugovor, sporazum) - sporazum o posebnom pitanju koji je obavezujući za one države koje su mu pristupile (potpisale, ratificirale).

Vrijeme i pogoršanje položaja djece zahtijevali su od svjetske zajednice donošenje novog dokumenta, koji ne samo da deklariše prava djece, kao što je to bio slučaj u Deklaraciji, već su na osnovu zakonskih normi određene mjere za zaštiti ova prava. U 30 godina, koliko je prošlo od donošenja Deklaracije o pravima djeteta, promijenile su se mnoge ideje, pojavili su se novi koncepti. Potreba da se pravima djece da na snagu ugovornog prava posebno je bila evidentna tokom priprema za Međunarodnu godinu djeteta, koja se obilježavala 1979. godine. Iste godine, Komisija UN-a za ljudska prava počela je da razvija nacrt konvencije. Deset godina, od 1979. do 1989. godine, Komisija za ljudska prava, u kojoj su učestvovali pravnici, doktori, nastavnici, psiholozi, sociolozi, kulturolozi, javne organizacije i verski poglavari iz mnogih zemalja sveta, razvijala je ovaj projekat.

U poređenju sa Deklaracijom o pravima djeteta iz 1959. godine, gdje je bilo 10 kratkih, deklarativnih odredbi (zvali su se principi), Konvencija sadrži 54 člana koji uzimaju u obzir gotovo sve aspekte koji se odnose na život i položaj djeteta u društvo. Konvencija o pravima djeteta ne samo da razvija, već i precizira odredbe Deklaracije o pravima djeteta. Za razliku od Deklaracije, države koje pristupe Konvenciji su pravno odgovorne za svoje postupke u odnosu na djecu. Zemlje koje su ratificirale ili pristupile Konvenciji o pravima djeteta treba da revidiraju svoje nacionalno zakonodavstvo kako bi osigurale da je u skladu sa odredbama Konvencije. Potpisivanjem Konvencije države izjavljuju svoju obavezu da se pridržavaju ovih odredbi i, u slučaju nepoštovanja, odgovaraju međunarodnoj zajednici.

Konvencija je od jednakog značaja za sve narode u svim regijama svijeta. Iako Konvencija uspostavlja opšte norme, ona uzima u obzir različite kulturne, društvene, ekonomske i političke realnosti pojedinih država, što svakoj državi omogućava da, na osnovu zajedničkih prava za sve, odabere sopstvena nacionalna sredstva za sprovođenje ovih normi. To daje osnovu za tvrdnju da Konvencija ima univerzalni karakter.

Strani i domaći istraživači, govoreći o istoriji Deklaracije i Konvencije, ograničavaju se na gore navedene činjenice (navodeći ih detaljnije ili manje detaljno). Strani autori se mogu razumeti, oni očigledno ne poznaju dovoljno istoriju ruske pedagoške misli. Domaći istraživači su iznenađujući, od kojih mnogi ne smatraju potrebnim spominjati ime istaknutog učitelja, strastvenog borca ​​za prava djece, besplatno obrazovanje pojedinca - K.N. Wentzel. Još u septembru 1917. razvio je i objavio Deklaraciju o pravima djeteta, zasnovanu na humanističkoj domaćoj filozofskoj misli. Ovaj originalni humanistički manifest bio je jedan od prvih u svjetskoj praksi, koji je nekoliko desetljeća ispred slične deklaracije UN-a.

Međunarodna zajednica je pohvalila Konvenciju kao izvanredan humanistički dokument našeg vremena. Izvršni odbor UNICEF-a na svojoj godišnjoj sjednici (jun 1992.) pozvao je države da svake godine obilježavaju Svjetski dan djeteta 20. novembra (dan usvajanja Konvencije o pravima djeteta).

Konvencija je dokument od posebnog društvenog i moralnog značaja, jer odobrava priznanje djeteta kao dijela čovječanstva, nedopustivost diskriminacije prema njemu. “Najbolji interesi djeteta” je univerzalni koncept. Uključuje pravo na preživljavanje, zdrav razvoj i zaštitu od zlostavljanja. Ova prava su univerzalno priznata i postala su međunarodne norme.

Konvencija je pravni dokument visokog međunarodnog standarda. Proglašava dijete punopravnom i punopravnom osobom, samostalnim subjektom prava. Takav odnos prema djetetu nikada nigdje nije postojao. Definišući prava djece, koja odražavaju čitav niz građanskih, političkih, ekonomskih, socijalnih i kulturnih ljudskih prava, Konvencija utvrđuje i pravne norme odgovornosti države, stvara poseban kontrolni mehanizam – Komitet UN za prava djeteta. - i daje mu visoke moći.

Konvencija je dokument od najvećeg pedagoškog značaja. Ona poziva i odrasle i djecu da svoje odnose grade na moralnim i pravnim normama, koje se temelje na istinskom humanizmu i demokratiji, poštovanju i poštovanju djetetove ličnosti, njegovog mišljenja i stavova. Oni treba da budu osnova pedagogije, obrazovanja i odlučnog eliminisanja autoritarnog stila komunikacije odrasla osoba – dete, nastavnik – učenik. Istovremeno, Konvencija potvrđuje potrebu da se kod mlađe generacije formira svjesno razumijevanje zakona i prava drugih ljudi, odnos poštovanja prema njima.

Ideje Konvencije trebale bi unijeti mnogo suštinski novih stvari ne samo u naše zakonodavstvo, već prije svega u našu svijest.

Glavna ideja Konvencije je najbolji interes djeteta. Odredbe Konvencije svode se na četiri osnovna uslova koji moraju osigurati prava djece: opstanak, razvoj, zaštita i osiguranje aktivnog učešća u društvu.

Konvencija potvrđuje niz važnih društveno-pravnih principa. Glavni je prepoznavanje djeteta kao punopravne i punopravne ličnosti. To je priznanje da djeca trebaju imati ljudska prava sama po sebi, a ne kao dodatak svojim roditeljima i drugim starateljima.

Prema Konvenciji, dijete je svako ljudsko biće mlađe od 18 godina, osim ako nacionalni zakon ne propisuje raniju punoljetnost.

Prepoznajući dijete kao neovisni subjekt prava, Konvencija pokriva čitav niz građanskih, političkih, ekonomskih, socijalnih i kulturnih prava. Istovremeno, ona naglašava da je ostvarivanje jednog prava neodvojivo od ostvarivanja drugih prava. Proglašava prioritet interesa djece nad potrebama države, društva, vjere i porodice. Konvencija navodi da sloboda neophodna da bi dete razvilo svoje intelektualne, moralne i duhovne sposobnosti zahteva ne samo zdravu već i bezbednu sredinu, adekvatan nivo zdravstvene zaštite, obezbeđivanje minimalnih standarda hrane, odeće, stanovanja i obezbeđivanje ovo pre svega za decu.

Svako dijete ima neotuđivo pravo na život, a države će osigurati, u najvećoj mogućoj mjeri, opstanak i razvoj djeteta.

Svako dijete ima pravo na ime i državljanstvo od trenutka rođenja.

U svim postupcima sudova, ustanova socijalne zaštite, organa uprave koji se bave problemima djece, najbolji interesi djeteta su na prvom mjestu. Mišljenje djeteta mora se uzeti u obzir.

Države će osigurati da svako dijete uživa sva prava bez ikakve diskriminacije ili razlike.

Djeca se ne smiju odvajati od roditelja, osim kada to sprovode nadležni organi u interesu njihove dobrobiti.

Države treba da olakšaju spajanje porodice dozvoljavajući ulazak ili izlazak sa svoje teritorije.

Roditelji imaju primarnu odgovornost za odgoj djeteta, ali im države moraju pružiti adekvatnu pomoć i razviti mrežu ustanova za brigu o djeci.

Države moraju osigurati da djeca budu zaštićena od fizičkih ili psihičkih povreda i zlostavljanja, uključujući seksualno zlostavljanje ili eksploataciju.

Države će obezbijediti odgovarajuću zamjensku skrb za djecu koja nemaju roditelje. Proces usvajanja je pažljivo uređen kako bi se osigurale garancije i pravna valjanost u slučajevima kada usvojitelji namjeravaju odvesti dijete iz zemlje rođenja.

Djeca s invaliditetom imaju pravo na poseban tretman, obrazovanje i brigu.

Dijete ima pravo na najnaprednije zdravstvene usluge. Država mora osigurati zdravlje sve djece, dajući prioritet preventivnim mjerama, zdravstvenom obrazovanju i smanjenju smrtnosti djece.

Osnovno obrazovanje treba da bude besplatno i obavezno.

Školska disciplina se mora održavati na način koji odražava poštovanje ljudskog dostojanstva djeteta. Obrazovanje treba pripremiti dijete za život u miru i toleranciji.

Djeca treba da imaju vremena za odmor, igru ​​i iste mogućnosti za bavljenje kulturnim i kreativnim aktivnostima.

Države moraju osigurati da dijete bude zaštićeno od ekonomske eksploatacije i rada koji može ometati obrazovanje ili biti štetan za njegovo zdravlje i dobrobit.

Države moraju zaštititi djecu od nezakonite upotrebe i učešća u proizvodnji ili trgovini drogom.

Ulažu se svi napori da se otmice i trgovina djecom zaustavi.

Smrtna kazna ili doživotni zatvor ne izriču se za krivična djela koja su počinila lica mlađa od 18 godina.

Djecu treba držati odvojeno od odraslih; ne smiju biti podvrgnuti mučenju ili okrutnom i ponižavajućem postupanju.

U cilju aktiviranja pažnje svjetske zajednice na Konvenciju, zaštitu prava djeteta, UN su održale Svjetski samit za djecu, održan 29.-30. septembra 1990. godine u Njujorku. Svjetski samit je postao historijski forum. 71 predsjednik i premijer država i vlada okupio se u UN kako bi svojim autoritetom podržao ideje Konvencije o pravima djeteta. Učesnici sastanka usvojili su Svjetsku deklaraciju o opstanku, zaštiti i razvoju djece i Akcioni plan za implementaciju ove deklaracije 1990-ih godina. Šefovi 159 delegacija dali su obećanje: da će pokušati okončati smrtnost i pothranjenost djece do 2000. godine, obezbijediti elementarne garancije za normalan fizički i moralni razvoj djece širom svijeta. Sve vlade su obećale da će revidirati svoje planove i budžete i odlučiti do kraja 1991. o nacionalnim programima akcije.

Usvajanje Svjetske deklaracije o opstanku, zaštiti i razvoju djece i Akcionog plana za njenu implementaciju nije samo zajednička obaveza, to je izvanredan dokument koji svjedoči o stvaranju novog moralnog kriterija u svjetskoj zajednici. Njena suština je da djeca prije svega uživaju u plodovima uspjeha čovječanstva i na kraju pate od njegovih neuspjeha, da će nivo civilizacije društva, njegove humanosti biti određen time kako društvo štiti svoju djecu i brine o njima. njima. To je suština nove etike u pogledu djetinjstva, proklamovane na ovom skupu.

Principi ove etike sadržani su u Konvenciji o pravima djeteta. Završni dokument sastanka govori o potrebi pune usklađenosti sa Konvencijom. Ispunjavanje ili kršenje istog mora odmah postati pitanje nacionalne brige, nacionalnog ponosa ili nacionalne sramote.

Konvencija je stvorila mehanizam koji prati implementaciju njenih principa. Komitet za prava djeteta je osnovan kako bi preispitao napredak koji su države članice ostvarile u osiguravanju ostvarivanja prava djeteta. Njegov sastav i funkcije definisani su članovima 43-45 Konvencije o pravima djeteta.

U skladu sa stavom 1. čl. 44. Konvencije o pravima djeteta, države članice se obavezuju da Komitetu, preko generalnog sekretara UN-a, dostavljaju izvještaje o primjeni odredaba Konvencije.

Inicijalni izvještaj podnosi država koja je ratifikovala Konvenciju nakon 2 godine, a naredne - svakih 5 godina.

Komitet je razvio preporuke o sadržaju informacija koje treba uključiti u izvještaje država članica. Izveštaji država koje su ratifikovale Konvenciju Komitetu za prava deteta su od suštinskog značaja za proces praćenja. Komitet razumije da bez obzira na to koliko pažljivo su izvještaji sastavljani, bez obzira na to koliko su detaljni, službeni izvještaji rijetko mogu obuhvatiti punu sliku prava djeteta u datoj zemlji. Stoga Komitet, pored zvaničnog izvještaja, prikuplja informacije od nevladinih, međuvladinih organizacija, uključujući UNICEF, koje mogu podnositi vlastite izvještaje nezavisno od vlada. Prilikom razmatranja izvještaja, Odbor uzima u obzir i analizira ne samo kvantitativne pokazatelje, već i napore ove zemlje da osigura prava djeteta, kao i mjere neophodne za prevazilaženje poteškoća.

Konvencija o pravima djeteta iz temelja je promijenila odnos prema djeci u svijetu. Na međunarodnom planu afirmiše se uvjerenje da djeca imaju sva prava koja imaju odrasli: građanska i politička, socijalna, kulturna, ekonomska. To potvrđuje i ratifikacija Konvencije od strane gotovo svih zemalja svijeta. 191 država je potpisnica Konvencije. Samo 2 države još nisu pristupile Konvenciji (Somalija i SAD). Tako je postao jedini sporazum o ljudskim pravima u istoriji koji je ratificiralo toliko mnogo zemalja.

Konvencija o pravima djeteta je postavila nove norme u međunarodnom pravu koje nacionalne vlade moraju nastojati da ispoštuju.

Konvencija priznaje da sve vlade još uvijek nemaju resurse potrebne da odmah osiguraju ekonomska, socijalna i kulturna prava. Međutim, to ih obavezuje da ova prava stave u prvi plan i da ih ostvare u najvećoj mogućoj mjeri u okviru raspoloživih resursa.

U ispunjavanju svojih obaveza, države su prinuđene da mijenjaju nacionalne zakone, planove, politike i praksu. Prije svega, potrebna je politička volja za poduzimanje ovakvih mjera. Konvencija je donijela promjene koje već počinju ozbiljno utjecati na način na koji se međunarodna zajednica odnosi prema djeci. Trenutno, 96% djece u svijetu živi u državama koje imaju zakonsku obavezu zaštite prava djece. Brojne zemlje širom svijeta ugradile su principe Konvencije u svoje ustave, a mnoge zemlje su usvojile nove zakone ili izmijenile postojeće zakone. U mnogim zemljama Konvencija je uključena u nastavne planove i programe ili kurseve i započeo je proces edukacije djece o njihovim pravima.

Mnogi drugi međunarodni, regionalni i nacionalni instrumenti formulisani su na osnovu principa Konvencije, kao što su oni usvojeni na Svetskom samitu za decu (septembar 1990.), Evropska konvencija o zaštiti prava deteta (usvojeno od strane Saveta). Evrope u januaru 1996.), nacionalni zakoni o zaštiti prava djece u nizu država. U mnogim zemljama, mediji su pomogli da se ljudi obrazuju o sadržaju Konvencije i činjenicama o njenom kršenju.

Svjetski samit za djecu (septembar 1990.), kao što je već navedeno, usvojio je Deklaraciju o opstanku, zaštiti i razvoju djece i Akcioni plan za njenu implementaciju za 1990-te. Na pragu novog milenijuma, UNICEF je pokrenuo novu inicijativu - Univerzalni pokret za djecu. Ovo je radni naziv nove inicijative. Njegova misija je fokusiranje na razvoj novog Univerzalnog programa akcije za djecu. Ona treba da formuliše ne samo ciljeve, već i načine za njihovo postizanje, omogućavajući ubrzanje procesa ostvarivanja prava deteta i postizanje rezultata unutar jedne generacije.

U cilju razumijevanja i konsolidacije dobijenih informacija, važno je učenicima postaviti niz pitanja.

Tema naše lekcije posvećena je proučavanju prava djeteta, upoznavanju sa glavnim međunarodno-pravnim dokumentom - Konvencijom UN-a o pravima djeteta.

Na tabli je tema lekcije i plan za proučavanje novog gradiva:
Prava djeteta. Konvencija o pravima djeteta.

Problemi detinjstva u savremenom svetu.

Koncept "dijete".

Istorija stvaranja Konvencije UN o pravima djeteta (1989).

Osnovne odredbe Konvencije o pravima djeteta.

uvodni govor:

Kada se osjećate sretnim?

Šta mislite šta je potrebno djetetu da bi se osjećalo sretnim?

Jesu li djeca na planeti jednako srećna?

Kakvu decu biste nazvali nesrećnom?

Imaju li djeca probleme? Koji?

Imaju li djeca neka prava u društvu ili su ona samo za odrasle?

Koja prava biste voljeli da imate kao djeca?

Problemi iz detinjstva.

Kada se čovjek osjeća dobro, ne razmišlja o svojim pravima. Ali u svijetu postoji mnogo problema koji se tiču ​​života i zdravlja.
djeca: siročad, zlostavljanje djece, korištenje dječjeg rada, bolest, rat, protjerivanje iz svojih domova, zatočeništvo itd.

Položaj djece na zemlji nije isti. Postoje zemlje u kojima su djeca okružena brigom države, gdje se rješava problem
zaštita djece je najvažnija. Ali postoje države u kojima su hiljade djece prisiljene da žive u siromaštvu i gladi, gdje vlada bezakonje i nasilje nad njima.

Ujedinjene nacije, osnovane 1945. godine radi jačanja mira i prijateljstva među narodima, sprječavanja međunarodnih sukoba, zaštite ljudskih prava, nisu mogle zanemariti pitanje prava djece koja žive na zemlji.

U cilju potpunijeg obezbjeđenja prava djece, usvojila je niz dokumenata o pravima djeteta. Djeca, posjedujući svu punoću već proklamovanih međunarodnih prava, imaju svoja specifična prava, uživaju posebnu zaštitu od
države.

Koncept "dijete".

Ko se naziva "djetetom"? UN u svojim dokumentima smatraju da je dijete svaka osoba mlađa od osamnaest godina, ako prema zakonu koji se primjenjuje na ovo dijete, ne navrši punoljetnost ranije. Ovo
rezerva znači da ako su mladi prije navršene osamnaeste godine života sklopili brak registrovan na propisan način, onda se na njih neće primjenjivati ​​odredbe dokumenata o djeci.

U Rusiji živi više od 40 miliona djece. Zakonski, ova kategorija stanovništva uključuje djecu mlađu od 18 godina. Kod nas se dete priznaje kao ličnost, građanin, ima čitav niz zakonskih prava i obaveza. Takva pravila su uključena u kodekse različitih grana prava (porodičnog, krivičnog, radnog, itd.).

Među međunarodno pravnim dokumentima o pravima djeteta važno i temeljno mjesto zauzima Konvencija UN o pravima djeteta iz 1989. godine, koju je potpisala i Rusija.
(Pojam "djete" i njegov pravni status zabilježeni su u sveskama).

Istorija stvaranja Konvencije UN i prava djeteta.

rad na vokabularu.

Konvencija je međunarodni ugovor o određenom pitanju sa međusobnim obavezama strana.

Zašto je ovaj dokument usvojen? Šta je izazvalo njegovu potrebu?
Komisija UN-a za ljudska prava počela je razvijati Konvenciju u Međunarodnoj godini djeteta (1979.). Do tada se pojavio niz važnih međunarodnih dokumenata o ljudskim pravima, a sama ideja o pravima djeteta postala je dublja.

Konvencija je ugovor koji moraju implementirati oni koji su je potpisali. Ovakav status dokumenta odredio je oštrinu diskusija o njegovom sadržaju, složenosti i trajanju (deset godina) njegovog razvoja. Generalna skupština UN-a je 20. novembra 1989. jednoglasno usvojila Konvenciju o pravima djeteta. 1990. godine ratificirala ga je naša država.

Osnovne odredbe Konvencije o pravima djeteta.

Konvencija je najsveobuhvatniji dokument u kojem prava djeteta dobijaju snagu međunarodnog prava.

Konvencija je vrijedna i zato što je obaveza za budućnost, jer je pozvana da stvori povoljne uslove za razvoj djece koja će u budućnosti morati graditi pravedan, human svijet. Glavni princip Konvencije je da u svim radnjama koje se tiču ​​djece, bez obzira na to koje institucije poduzimaju, najbolji interesi djeteta moraju biti primarna pažnja. Svaki državni organ, prilikom rješavanja pitanja u kojem su zahvaćeni interesi djeteta, mora prije svega osigurati te interese. Norme utvrđene u njemu poslužit će kao vodič vladama, strankama, organizacijama i pokretima u njihovim pokušajima da naprave pozitivne promjene u životima djece, da mobiliziraju potrebne resurse za to.
(U svesci je upisan koncept „konvencije“, kao i Konvencija o pravima djeteta, sa tijelom i godinom donošenja).

Države članice ove konvencije su posvećene priznavanju i osiguravanju širokog spektra prava djece. Da bismo se bolje snašli u velikom broju normi Konvencije, predstavimo ih u obliku dijagrama, kombinujući ih u zasebne grupe prema zajedničkom sadržaju.

Rad sa učenicima prema tabeli-šemi. Nastavnik objašnjava odredbe Konvencije o pravima djeteta, podstičući djecu da učestvuju u razmišljanju o temi časa.

Prema Konvenciji, dijete od trenutka rođenja ima pravo na ime, državljanstvo i, koliko je to moguće, da zna i da se o njemu brinu roditelji. Zabranjeno je nasilno otrgnuti dijete iz porodice, iz zemlje, promijeniti mu ime.

Zanimljiva odredba Konvencije je priznavanje prava djeteta da izrazi svoje stavove (ako ih je u stanju da ih sam formuliše) o svim pitanjima koja se odnose na dijete. Čineći to, države članice su se obavezale da će ovim stavovima dati "potrebnu težinu u skladu sa uzrastom i zrelošću djeteta". Za nas je, bilo da ste odrasla osoba ili dijete, veoma važno da na vaše stavove drugi gledaju s poštovanjem i razumijevanjem.

Dijete ima pravo da slobodno izražava svoje mišljenje, uključujući i da slobodno traži, prima i prenosi informacije i ideje bilo koje vrste, bilo usmeno, pismeno ili štampano, u obliku umjetničkih djela ili drugim sredstvima po svom izboru. Konvencija štiti privatnost djetetove prepiske. Niko osim njega ne može otvoriti pismo upućeno njemu. Ostvarivanje ovih prava može biti ograničeno radi poštovanja prava drugih, radi nacionalne sigurnosti i javnog reda.

Konvencija roditeljima daje prava i obaveze da usmjeravaju dijete u ostvarivanju njegove slobode mišljenja, savjesti i vjeroispovijesti.
Sva djeca treba da uživaju ista prava, bilo da su rođena u braku ili van braka. Država treba da brine o deci koja su ostala bez roditelja.

Utvrđujući norme o pravima i socijalnoj zaštiti djeteta, Konvencija polazi od činjenice da je za potpun i skladan razvoj djeteta neophodno odrastanje u porodičnom okruženju, u atmosferi sreće, ljubavi i razumijevanja. A to je moguće samo uz poštovanje ličnosti, časti i prava djeteta. I samo u takvim uslovima odgoja dijete može biti pripremljeno za samostalan život u društvu koje je vođeno idealima mira, dostojanstva, tolerancije, slobode, jednakosti i solidarnosti.

Veliki dio odredbi Konvencije upućen je državnim organima, institucijama, organizacijama, najmoćnijim instancama koje imaju realne mogućnosti da preduzmu neophodne i efikasne mjere za zaštitu djece. Roditelji i drugi članovi porodice mogu mnogo učiniti kako bi se dijete osjećalo dovoljno dobro.

Konvencija se ne bavi samo pravima djeteta, već u velikoj mjeri i obavezama država članica da osiguraju prava djece. Naša zemlja je potpisala i ratifikovala Konvenciju o pravima djeteta, što znači da su djeca u našoj zemlji zaštićena Konvencijom UN o pravima djeteta.

Pitanja za školarce:

Zašto trebate proučiti odredbe Konvencije?

Koja prava po Konvenciji ostvarujete u životu?

Koja pitanja u vezi sa zaštitom djetinjstva u našoj zemlji ostaju neriješena?

Istorija, pun kurs predavanja u 9 knjiga - ...

Glavni obrazovni program osnovnog opšteg obrazovanja MBOU Klimov srednje

... priče i kultura naroda, vaspitanje morala dijete, razvoj major društvene uloge, norme i pravila ... predavanja ... Pozicija №69, prihvaćeno ... » « konvencija o prava dijete» « ... ona. Main ... odredbe o vannastavnim aktivnostima učenika; - odredbe o ...

Glavni obrazovni program osnovnog opšteg osnovnog opšteg i srednjeg osnovnog (potpunog) opšteg obrazovanja

Glavni obrazovni program

Tačka, regija, Rusija, priče, kultura, priroda naše zemlje, ona savremeni život. Awareness... ; konvencija o prava dijete; Federalni zakon Ruske Federacije od 24. jula 1998. br. 124-FZ " O major ...

Glavni obrazovni program osnovnog opšteg obrazovanja (4. razred, implementacija FKGS)

Glavni obrazovni program

... O obrazovanje u Ruskoj Federaciji”, Model pozicija o... svojstven karakter ona smisao za humor. ... au pair; - main faze priče Rusija; - ... , razumijevanje i Usvajanje vrijednosti učenja: ... predavanja, ... i laik "" konvencija o prava dijete» «Olimpijada u...

Konvencija o pravima djeteta

Konvencija UN o pravima djeteta- međunarodni pravni instrument koji definiše prava djece u državama učesnicama. Konvencija o pravima djeteta je prvi i glavni obavezujući međunarodni pravni instrument koji se bavi širokim spektrom prava djeteta. Dokument se sastoji od 54 člana koji detaljno opisuju individualna prava osoba od rođenja do 18 godina (osim ako je punoletstvo ranije prema važećim zakonima) da razviju svoj puni potencijal u uslovima bez gladi i oskudice, okrutnosti, eksploatacije i drugih oblika zlostavljanja. Stranke Konvencije o pravima djeteta su Sveta Stolica i sve države članice UN-a osim Sjedinjenih Država, Južnog Sudana i Somalije.

Istorija stvaranja

Povodom 20. godišnjice usvajanja Deklaracije o pravima djeteta, UN su 1979. proglasile Međunarodnom godinom djeteta. Da bi se to obilježilo, iznesene su brojne pravne inicijative, među kojima je i prijedlog Poljske da se 1978. godine razmotri nacrt Konvencije o pravima djeteta u Komisiji UN-a za ljudska prava. Autor originalnog projekta bio je poljski profesor međunarodnih poslova A. Lopatka. Rad na tekstu nacrta Konvencije trajao je deset godina i okončan je 1989. godine, tačno trideset godina nakon usvajanja Deklaracije o pravima djeteta.

Tokom rada na Konvenciji i nakon njenog usvajanja od strane Generalne skupštine, organizovani su sastanci na kojima su učestvovale organizacije, tijela i specijalizovane agencije UN u cilju skretanja pažnje i širenja informacija o Konvenciji, koja je od globalnog značaja za implementaciju ljudskih prava. prava - prava djece. Konvencija je usvojena rezolucijom 44/25 Generalne skupštine UN 20. novembra 1989. godine, 26. januara 1990. godine počelo je potpisivanje Konvencije. Konvencija je stupila na snagu 2. septembra 1990. nakon ratifikacije od strane dvadeset država. Na Bečkoj konferenciji o ljudskim pravima 1993. godine odlučeno je da se osigura da do 1995. godine Konvencija postane univerzalna za sve države.

Član 43. stav 2. Konvencije izmijenjen je 1995. godine i stupio je na snagu 2002. godine.

1996. godine, na inicijativu Francuske, na dan kada je Generalna skupština UN usvojila tekst Konvencije, odlučeno je da se 20. novembar svake godine slavi kao Dan prava djeteta.

Godine 2000. usvojena su dva fakultativna protokola uz konvenciju koja su stupila na snagu 2002. godine - o učešću djece u oružanim sukobima (150 zemalja učesnica od oktobra 2012.) i o prodaji djece, dječjoj prostituciji i dječjoj pornografiji (160 učesnika). zemlje od oktobra 2012). 2012). U decembru 2011. godine Generalna skupština UN usvojila je treći fakultativni protokol, koji je otvoren za potpisivanje 2012. godine i stupiće na snagu kada broj zemalja učesnica dostigne deset. Protokol predviđa mogućnost da Komitet za prava djeteta razmatra pritužbe o kršenju Konvencije protiv zemalja potpisnica protokola.

Osnovne odredbe

Prvi dio

• Članovi 1-4 definišu pojam „deteta“, afirmišu prioritet interesa dece i obavezu država članica da preduzmu mere za nediskriminatorno ostvarivanje prava sadržanih u Konvenciji.
• Članovima 5-11 definisana je lista prava na život, ime, državljanstvo, pravo na poznavanje roditelja, pravo na roditeljsko staranje i nerazdvajanje, prava i obaveze roditelja prema djeci.
• Članovi 12-17 utvrđuju prava djece da izraze svoje stavove, posjeduju svoju imovinu, svoja mišljenja, slobodu misli, savjesti i vjeroispovijesti, udruživanje i mirno okupljanje, te pristup djeteta širenju informacija.
• Članovi 18-27 definišu obaveze države da pomaže roditeljima i zakonskim starateljima, kao i da zaštiti decu od zlostavljanja od strane onih koji o njima brinu, prava dece lišene porodičnog okruženja ili usvojene, mentalno ili fizički hendikepirane, izbeglice , pravo djece na zdravstvenu zaštitu, socijalnu sigurnost i životni standard neophodan za njihov razvoj.
• Članovi 28-31 utvrđuju prava djece na obrazovanje, upotrebu maternjeg jezika i kulture, ispovijedanje vjere, odmor i slobodno vrijeme.
• Članovi 32-36 utvrđuju odgovornost države u zaštiti prava djece od eksploatacije, ilegalne upotrebe droga, zavođenja, otmice i trgovine djecom.
• Članovi 37-41 zabranjuju primjenu smrtne kazne i doživotnog zatvora bez mogućnosti puštanja na slobodu za zločine počinjene prije navršene 18. godine života, zabranjuju mučenje i ponižavajuće kažnjavanje djece, definišu prava djeteta optuženog za krivično djelo ili kaznu zatvora , kao i prava djece na zaštitu tokom oružanih sukoba i ratova. Države se obavezuju da poduzmu korake ka rehabilitaciji i društvenoj reintegraciji djece žrtava zanemarivanja, eksploatacije ili zlostavljanja i zadržavaju pravo da zaštite prava djeteta u većem stepenu nego što je to predviđeno Konvencijom.

Drugi dio

• Članovi 42-45 opisuju Komitet za prava djeteta, njegovu strukturu, funkcije, prava i obaveze i obavezuju države da informišu djecu i odrasle o principima i odredbama Konvencije.

Treći dio

• Članovi 46-54 ukazuju na rješavanje proceduralnih i pravnih problema pridržavanja odredbi Konvencije od strane država. Za razliku od mnogih konvencija UN-a, Konvencija o pravima djeteta otvorena je za potpisivanje svim državama, pa bi Sveta Stolica, koja nije članica UN-a, mogla postati i njena strana.

Inovacija Konvencije leži prvenstveno u obimu prava definisanih za dijete. Neka od prava su prvi put zabilježena u Konvenciji. [ razjasniti]

O pravu na obrazovanje

Konvencija u čl. 28 garantuje deci besplatno i obavezno osnovno obrazovanje i zahteva od država članica UN da podstiču razvoj različitih oblika srednjeg obrazovanja, kako opšteg tako i stručnog, obezbede njegovu dostupnost svoj deci i preduzmu neophodne mere, kao što je uvođenje besplatnog obrazovanja.

O podizanju djece

Sastavni dio obrazovanja je i odgoj. Dakle, među zadacima porodičnog obrazovanja Konvencija (član 18) zahtijeva da se „učini svaki mogući napor da se osigura priznavanje principa zajedničke i jednake odgovornosti oba roditelja za odgoj i razvoj djeteta. Roditelji, ili gdje je to prikladno zakonski staratelji, imaju primarnu odgovornost za odgoj i razvoj djeteta. Najbolji interesi djeteta su njihova primarna briga.”

• Članom 20. definisani su zadaci javnog obrazovanja djece (briga o njima) koja su ostala bez roditelja. „Takva briga može uključivati, između ostalog, smještaj u hraniteljstvo, usvojenje ili, ako je potrebno, smještaj u odgovarajuće ustanove za brigu o djeci. Prilikom razmatranja mogućnosti zamjene, mora se uzeti u obzir poželjnost kontinuiteta u djetetovom odgoju i djetetovo etničko porijeklo, vjerska i kulturna pripadnost i maternji jezik.”
• Član 21. Konvencije definiše prava djeteta po usvojenju u drugoj državi: „usvajanje u drugoj zemlji može se smatrati alternativnim načinom brige o djetetu ako dijete ne može biti smješteno na hraniteljstvo ili smješteno u porodicu koja bi mogla obezbijediti njegovo odgajanje ili usvojenje, a ako nije moguće obezbijediti odgovarajuću njegu u zemlji porijekla djeteta.”
• Osnova za osiguranje prava djece na obrazovanje je čl. 29 ovog dokumenta. U praksi, reguliše za zemlje učesnice prioritete cilja javnog obrazovanja:

a) razvoj ličnosti, talenata i psihičkih i fizičkih sposobnosti djeteta u najvećoj mjeri; b) negovanje poštovanja ljudskih prava i osnovnih sloboda, kao i principa proklamovanih u Povelji Ujedinjenih nacija; c) negovanje poštovanja prema roditeljima djeteta, njegovom kulturnom identitetu, jeziku i vrijednostima, prema nacionalnim vrijednostima zemlje u kojoj dijete živi, ​​njegove zemlje porijekla i civilizacija koje nisu njegove; d) pripremanje djeteta za svjestan život u slobodnom društvu u duhu razumijevanja, mira, tolerancije, ravnopravnosti muškaraca i žena i prijateljstva svih naroda, etničkih, nacionalnih i vjerskih grupa, kao i osoba iz reda autohtonog stanovništva ; e) negovanje poštovanja životne sredine.

Konvencija u Rusiji

vidi takođe

• Evropska konvencija za zaštitu ljudskih prava i osnovnih sloboda

Bilješke

Književnost

• Shneckendorf Z.K. Vodič kroz Konvenciju o pravima djeteta. - M., 1997.

Linkovi

• Zvanični tekst Konvencije o pravima djeteta na ruskom jeziku
• Dokumentacija o pripremi konvencije UN (eng.)
• Odjeljak Konvencije na Portalu o pravima djeteta koji podržava CRC
• M. P. Farris Dadilje u plavim beretkama: Pravna analiza (kritika CPR) 2008 (eng.)
• Kravchuk N. Sistem međunarodnih tijela u zaštiti prava djeteta "Zaštiti me", 2004, br.
• Konvencija o pravima djeteta/dječijim pravima u Ruskoj Federaciji: zakonodavstvo i praksa 2003.
• "PRAVA DECE" Prevod Konvencije o pravima deteta na dečiji jezik na sajtu "Predsednik Rusije za građane školskog uzrasta"

Međunarodno pravo ljudskih prava
Deklaracije
Kairska deklaracija o ljudskim pravima ( engleski) Deklaracija o pravima autohtonih naroda Univerzalna deklaracija o pravima naroda Univerzalna deklaracija o ljudskim pravima Američka deklaracija o pravima i dužnostima čovjeka ( engleski) Pariski principi
Konvencije i paktovi
Konvencija UN protiv torture Konvencija o eliminaciji svih oblika diskriminacije žena Konvencija o eliminaciji svih oblika rasne diskriminacije Konvencija o pravima osoba sa invaliditetom Konvencija o pravima djeteta· Međunarodna konvencija o zaštiti prava svih radnika migranata i članova njihovih porodica · Međunarodna konvencija o suzbijanju i kažnjavanju zločina aparthejda · Međunarodna konvencija za zaštitu svih osoba od prisilnog nestanka · Međunarodni pakt o građanskim i političkim Prava · Međunarodni pakt o ekonomskim, socijalnim i kulturnim pravima
Regionalni instrumenti ljudskih prava
Afrika	Afrička povelja o ljudskim pravima i pravima naroda Arapska povelja o ljudskim pravima
Evropa	Evropska konvencija za zaštitu ljudskih prava i osnovnih sloboda Evropska konvencija za sprečavanje torture Okvirna konvencija za zaštitu nacionalnih manjina Evropska socijalna povelja Povelja EU o ljudskim pravima Završni akt Konferencije o bezbednosti i saradnji u Evropi
Amerika	Američka konvencija o ljudskim pravima Međuamerička konvencija o prisilnom nestanku osoba Međuamerička konvencija o sprečavanju i kažnjavanju mučenja ( engleski) · Međuamerička konvencija o sprečavanju, kažnjavanju i eliminaciji nasilja nad ženama · Međuamerička konvencija o eliminaciji svih oblika diskriminacije osoba sa invaliditetom ( engleski)
Međunarodno humanitarno pravo
Konvencija o sprečavanju i kažnjavanju zločina genocida ( engleski) Konvencija o statusu izbjeglica Protokol o statusu izbjeglica ( engleski) Ženevske konvencije Haške konvencije
Ljudska prava

Kategorije:

• međunarodne konvencije
• Ugovori i konvencije UN-a
• Obrazovanje
• Međunarodni instrumenti ljudskih prava
• Prava djeteta
• Porodica

Wikimedia Foundation. 2010 .

Pogledajte šta je "Konvencija o pravima djeteta" u drugim rječnicima:

Konvencija UN-a o pravima djeteta je međunarodno-pravni dokument koji definira prava djece na obrazovanje, korištenje kulturnih dostignuća, pravo na odmor i slobodno vrijeme i pružanje drugih usluga djeci od strane država članica UN-a. Konvencija o pravima djeteta ... Wikipedia

Član 1. Definicija djeteta

Dok ne navršite 18 godina, smatrate se djetetom i imate sva prava navedena u ovoj Konvenciji.

Ne smijete biti diskriminirani iz bilo kojeg razloga, uključujući rasu, boju kože, spol, jezik, vjeru, uvjerenje, porijeklo, društveni ili imovinski status, zdravlje i rođenje, vaše roditelje ili zakonske staratelje ili bilo koje druge okolnosti.

Član 3. Najbolja garancija prava djeteta

U svim radnjama koje se tiču ​​djece, najbolji interesi vas i svakog djeteta moraju biti primarna pažnja.

Član 4. Ostvarivanje prava iz Konvencije

Država mora voditi računa da prava iz ove konvencije budu dostupna vama i svoj djeci.

Član 5. Obrazovanje u porodici i razvoj sposobnosti djeteta

Vaša porodica je prvenstveno odgovorna da vas odgaja tako da kako odrastate naučite da pravilno koristite svoja prava. Država mora poštovati ovo pravo.

Član 6. Pravo na život i razvoj

Imate pravo da živite i razvijate se. Država je dužna da vam osigura opstanak i zdrav razvoj.

Član 7. Upis zdravlja, imena, državljanstva i roditeljskog staranja

Imate pravo na službenu registraciju svog rođenja, imena i državljanstva. Imate pravo da poznajete svoje roditelje i računate na njihovu brigu.

Član 8. Očuvanje individualnosti

Država mora poštovati vaše pravo na ime, državljanstvo i porodične veze.

Član 9. Odvajanje od roditelja

Ne bi trebalo da se odvajaš od roditelja osim ako je to u tvom najboljem interesu (na primer, kada se tvoji roditelji ne brinu za tebe ili se prema tebi ponašaju uvredljivo). Ako su vam roditelji razvedeni, imate pravo da se redovno sastajete s njima, osim kada bi vam to štetilo.

Član 10. Spajanje porodice

Ako vi i vaši roditelji živite u različitim zemljama, trebali biste biti u mogućnosti da pređete granice tih zemalja i uđete u svoju kako biste održali lični odnos sa svojim roditeljima ili se ponovo spojili sa svojom porodicom.

Član 11. Zaštita od ilegalnog transfera u drugu državu

Država mora da preduzme mere kako bi sprečila vaše nezakonito udaljavanje iz vaše zemlje.

Član 12. Poštovanje stavova djeteta

Ako odrasli donose odluke koje se tiču ​​vas, imate pravo da slobodno izrazite svoje mišljenje i vaše mišljenje se mora uzeti u obzir pri donošenju takvih odluka.

Član 13. Sloboda izražavanja i informisanja

Imate pravo da imate, tražite, primate i prenosite informacije bilo koje vrste (na primjer, putem pisanja, umjetnosti, televizije, radija ili interneta), sve dok te informacije ne štete vama ili drugim ljudima

Član 14. Sloboda misli, savjesti i vjeroispovijesti

Imate pravo na vjerovanje i vjeru i možete prakticirati svoju vjeru sve dok ona ne krši prava drugih. Roditelji bi trebali da ti objasne ova prava.

Član 15. Sloboda udruživanja i mirnog okupljanja

Imate pravo da se sastajete i formirate grupe sa drugom djecom, sve dok to ne šteti drugim ljudima.

Član 16. Privatni život, čast i ugled

Imate pravo na privatnost. Niko nema pravo narušavati Vašu reputaciju, kao ni ulaziti u Vašu kuću i čitati Vaša pisma ili e-mailove bez dozvole. Vi i vaša porodica imate pravo na zaštitu od nezakonitih napada na vašu čast i ugled.

Član 17. Pristup informacijama i medijima

Imate pravo na pouzdane informacije iz različitih izvora, uključujući knjige, novine i časopise, televiziju, radio i internet. Informacije bi trebale biti korisne i dostupne vašem razumijevanju.

Član 18. Odgovornost roditelja

Roditelji imaju jednaku odgovornost za vaš odgoj i razvoj i uvijek moraju voditi računa o vašim najboljim interesima. Država mora roditeljima pružiti adekvatnu pomoć u odgoju i razvoju njihove djece, posebno ako roditelji rade.

Član 19. Zaštita od svih oblika nasilja, zanemarivanja i zlostavljanja

Država mora osigurati da ste dobro zbrinuti i zaštititi vas od nasilja, zanemarivanja i zlostavljanja od strane vaših roditelja ili onih koji brinu o vama.

Član 20. Zaštita djeteta lišenog porodice

Ako se vaši roditelji i porodica ne mogu dovoljno brinuti o vama, onda bi o vama trebali brinuti ljudi koji poštuju vašu vjeru, tradiciju i jezik.

Član 21. Usvajanje

Ako ste usvojeni, vaši najbolji interesi moraju biti stavljeni na prvo mjesto, bez obzira da li ste usvojeni u zemlji u kojoj ste rođeni ili ste premješteni da živite u drugoj zemlji.

Član 22. Djeca izbjeglice

Ako dođete u novu zemlju jer je opasno živjeti u svojoj domovini, imate pravo na zaštitu i podršku. Imate ista prava kao i djeca rođena u ovoj zemlji.

Član 23. Djeca sa invaliditetom

Ako ste mentalno ili fizički invalidi, imate pravo na posebnu njegu, podršku i obrazovanje kako biste mogli voditi pun i samostalan život i učestvovati u društvu prema svojim mogućnostima.

Član 24. Zdravstvo i zdravstvena zaštita

Imate pravo na brigu o svom zdravlju (na primjer, lijekovi, pristup bolnicama i obučeni zdravstveni radnici). Imate pravo na vodu za piće, hranljivu hranu, čistu okolinu i prevenciju bolesti kako biste bili zdravi. Bogate zemlje treba da pomognu siromašnijim zemljama da postignu ove standarde.

Član 25

Ako ste na brizi i o vama brinu lokalne vlasti ili institucije, a ne vaši roditelji, država bi trebala redovno provjeravati vaše životne uslove kako bi se uvjerila da ste dobro zbrinuti.

Član 26, Socijalno osiguranje

Društvo u kojem živite mora vam pružiti priliku da uživate u njegovim pogodnostima koje vam pomažu da se razvijate i živite u dobrim uslovima (na primjer, obrazovanje, kultura, prehrana, zdravstvena i socijalna sigurnost). Država bi trebala obezbijediti dodatna sredstva za djecu u siromašnim porodicama.

Član 27. Životni standard

Imate pravo na životni standard neophodan za vaš fizički, mentalni, duhovni i moralni razvoj. Država treba da pomogne onim roditeljima koji svojoj deci ne mogu da obezbede uslove za život.

Član 28. Pravo na obrazovanje

Imate pravo na obrazovanje. Škole moraju poštovati prava djeteta i pokazati poštovanje njegovog ili njenog ljudskog dostojanstva. Osnovno obrazovanje treba da bude obavezno i ​​besplatno. Bogate zemlje treba da pomognu siromašnijim zemljama da postignu ove standarde.

Član 29. Ciljevi obrazovanja

Obrazovne institucije treba da razvijaju vašu ličnost i u potpunosti razvijaju vaše talente, mentalne i fizičke sposobnosti. Oni bi vas trebali pripremiti za odrasli život i naučiti da poštujete svoje roditelje, kulturne vrijednosti i tradicije, svoju i druge zemlje. Imate pravo da naučite kako pravilno koristiti svoja prava.

Član 30. Djeca pripadnici manjina i starosjedilaca

Imate pravo da govorite svojim maternjim jezikom, poštujete domaće običaje i praktikujete svoju vjeru, bez obzira na to da li ih dijeli većina ljudi u vašoj zemlji.

Član 31. Rekreacija, odmor i kulturni život

Imate pravo na odmor i igru, kao i na učešće u kulturnom i umjetničkom životu.

Član 32. Dječiji rad

Država vas mora zaštititi od opasnog, štetnog i napornog rada koji ometa vaše obrazovanje i dozvoljava drugima da vas iskorištavaju.

Član 33. Djeca i nedozvoljena upotreba droga

Država mora učiniti sve da vas zaštiti od ilegalne upotrebe droga, da spriječi vaše učešće u proizvodnji i prodaji droge.

Član 34. Zaštita od seksualne eksploatacije

Država treba da vas zaštiti od svakog oblika seksualnog nasilja.

Član 35. Zaštita od trgovine djecom, krijumčarenja i otmice

Država se mora svim silama boriti protiv otmice, krijumčarenja i prodaje djece u druge zemlje u svrhu eksploatacije.

Član 36. Zaštita od drugih oblika eksploatacije

Morate biti zaštićeni od svih aktivnosti koje mogu naštetiti vašem razvoju i dobrobiti.

Član 37. Zaštita od mučenja, zlostavljanja i lišenja slobode

Ako ste prekršili zakon, prema vama ne treba postupati okrutno. Ne možete biti strpani u zatvor sa odraslima, morate biti u mogućnosti da održavate kontakt sa svojom porodicom.

Član 38. Zaštita djece pogođene oružanim sukobima

Ako ste mlađi od 15 godina (18 u većini evropskih zemalja), država ne bi trebalo da vam dozvoli da se pridružite vojsci ili direktno učestvujete u oružanim sukobima. Djeca u zonama sukoba trebaju dobiti posebnu zaštitu i brigu.

Član 39. Rehabilitacijsko zbrinjavanje

Ako se nađete žrtvom zlostavljanja, sukoba, torture, zanemarivanja ili eksploatacije, onda država mora učiniti sve da povrati vaše fizičko i psihičko zdravlje i omogući vam povratak u redove društva.

Član 40. Sprovođenje pravde u odnosu na maloljetne učinioce krivičnih djela

Ako ste optuženi za kršenje zakona, prema vama se mora postupati na način da se sačuva vaše ljudsko dostojanstvo. Imate pravo na pravnu pomoć i možete biti osuđeni na zatvorsku kaznu samo za veoma teška krivična djela.

Član 41. Primjena najviših standarda

Ako zakoni vaše zemlje štite prava djeteta bolje od odredaba ove konvencije, onda bi se trebali primjenjivati ​​zakoni te zemlje. Član 42. Širenje informacija o Konvenciji

Država treba da širi informacije o Konvenciji među odraslima, institucijama i djecom.

Članovi 43-54. Obaveze države

Ovi članci objašnjavaju kako odrasli i vlade trebaju raditi zajedno kako bi osigurali poštovanje prava djece.

Napomena: Konvenciju o pravima djeteta usvojila je Generalna skupština Ujedinjenih nacija 1989. godine, a stupila je na snagu 1990. godine. Konvencija ima 54 člana koji definišu prava djece i kako bi ta prava trebala biti osigurana i podržana od strane država. Gotovo sve zemlje u svijetu ratificirale su ovu Konvenciju, obećavajući da će poštovati sva prava i slobode iz ove konvencije.