Zeichnen auf das Thema des Namens. Ich und mein Name. Übung "kumulativer Applaus"

Natalya Shenteryakova

Im Dezember 2014 fand eine weitere Unterrichtsstunde statt Kreis Arbeit"Wir zeichnen ungewöhnlich“ zum Thema „Mein Name“. Der Unterricht wurde fortgesetzt Arbeit auf die Bildung einer positiven Einstellung zum eigenen Ich.Die Entwicklung von Fantasie, Kreativität, Assoziativität.

Die Kinder wurden gebeten, ihre Namen aufzuschreiben. Wer hat es so genannt, warum?

Die Jungs schlossen die Augen, präsentierten ihren Namen und beschrieben ihn. Welche Farbe hat es, wie riecht es, wie fühlt es sich an, was macht es?

Die Kinder öffneten die Augen und malten ihre Namen auf das Papier. und noch einmal kurz über ihren Namen gesprochen.

Hier stelle ich einen Teil vor funktioniert mit einer kurzen Beschreibung.

Ivanova Arina 4 Jahre alt "Mein Name ist der Himmel, eine Wolke, eine Blume. Ein Kieselstein mit Weihnachtsbäumen, Sternen und Kugeln. Sie machen mir viel Spaß."

Kozlov Ilya 3 Jahre alt 7 Monate "Mein Name ist die Bühne. Sie ist rot und blau, sie wurde von Autos gebaut. Sie ist traurig. Ich mag sie."

Evdokimova Ksenia, 3 Jahre alt 11 Monate „Das ist mein Leben. Es ist bunt. Sie ist fröhlich, lächelt und riecht wie ein Weihnachtsbaum.“

Noskova Sonya 4 Jahre alt "Mein Name ist Blumen, eine Wolke. Sie ist weich, lächelt, schreibt. Ich mag es"

Shershneva Valya 4 Jahre alt "Das ist mein Name. Er lächelt und sieht mich an"

Levina Alena 3 Jahre alt 11 Monate "Das ist mein Name. Er springt und lächelt und zieht. Es ist weich und macht Spaß."

Ziele

Tragen Sie zur Bildung eines positiven Ich-Bildes bei.
Kommunikationsfähigkeiten entwickeln.
Aktivieren Sie den Prozess der Selbstfindung.

Aufgaben

Entwickle ein positives Selbstbild.
Fördern Sie die Annahme des eigenen Namens.
Kommunikationsfähigkeiten entwickeln.
Entwickeln Sie kreativen Selbstausdruck durch Zeichnen.
Lehren Sie die Elemente der Entspannung und Visualisierung.
Grundlegende Vorstellungen über das Bild des „Ich“ bilden.
Führen Sie eine Express-Diagnose des Inhalts des Bildes von "I" durch.
Bauen Sie ein angemessenes Selbstwertgefühl auf.
Helfen Sie mit, die Gruppe zusammenzubringen.

Ausrüstung

Magnettafel, Tonbandgerät, Audiokassetten mit Entspannungsmusik (z. B. Quiet Water, Relax West, Sounds of Nature), Zeichenpapier, Buntstifte, Filzstifte, Bleistifte, Radiergummis, ein Ball, ein Ball aus dickem Garn, ein Poster " Das Bild von "I", Karten mit den Namen der Teilnehmer, das Buch von B. Khigir "Name, Charakter, Schicksal", aromatisches Öl zur Linderung nervöser Spannungen (Ylang-Ylang, Lavendel).

Unterrichtsplan

1. Begrüßung. Formulierung des Problems.
2. Expressdiagnostik der Beziehung zum eigenen Namen.
3. Gruppenarbeit zur Namensübernahme.
4. Entspannung "Stellen Sie sich Ihren Namen vor."
5. Kunsttherapeutische Übung „Male deinen Namen“.
6. Besprechung von Zeichnungen, Gruppierung nach Merkmalen.
7. Übung zum Zusammenhalt der Gruppe „Spinnennetz“.
8. Der Begriff des Ich-Bildes, mündliche Selbstbeschreibung.
9. Zusammenfassung.
10. Übung "kumulativer Applaus".
11. Abschied.

Während des Unterrichts

Führend. Hallo Leute! (Kinder stehen auf.) Mein Name ist Irina Walerjewna. Ich arbeite als Psychologe. Heute werde ich eine Lektion in Psychologie geben, in der Sie wie in jeder Lektion etwas Neues lernen werden, und dies wird neues Wissen über sich selbst, über Sie und mich sein.

Wer ich bin? Diese Frage wurde schon immer von Menschen gestellt. Warum muss ein Mensch das wissen? Es hängt davon ab, wie sich eine Person präsentiert, wie sie sich verhält, was sie tut und im Allgemeinen, was Lebensweg wird wählen.

So. Wer ich bin? Was ist die allererste, natürliche und einfache Antwort? (Ich bin ein Mann.) Und was hat jeder Mensch, ohne das er nicht leben kann? (Kein Name.) Ich möchte dich wirklich kennenlernen.

Übung "Einführung"

Der Schüler fängt den Ball, schaut dem Anführer in die Augen und sagt seinen Namen.

Der Gastgeber antwortet: "Sehr nett."

Führend. Denken Sie jetzt ein paar Sekunden an sich selbst, stellen Sie sich die Frage „Wer bin ich?“, erinnern Sie sich an das Wichtigste, das Beste und bewahren Sie es in Ihrer Seele, es wird uns nützlich sein.

Die Kinder lösen die Aufgabe.

Führend. Kommen wir zurück zu unseren Namen. Der Name wird einer Person von anderen Personen und in einem solchen Moment im Leben gegeben, in dem es unmöglich ist, sich mit ihm in irgendeiner Weise zu beraten. Und alle Menschen haben unterschiedliche Einstellungen zu ihrem Namen: Der eine mag ihn, der andere nicht. Mich interessiert deine Einstellung. Jetzt zeigen wir es an den Fingern. Wir werden unsere Augen schließen, ich werde in die Hände klatschen, und derjenige, der sich über seinen Namen freut, zeigt fünf Finger, vier - wer es mag, drei - er ist ruhig, zwei - er mag es nicht wirklich, einer - er mag es gar nicht. Wir haben uns fertig gemacht, unsere Augen geschlossen ... (Der Gastgeber klatscht in die Hände.) Öffnen wir unsere Augen, sehen wir, was passiert ist. (Kein Kommentar.) Findest du es wichtig, deinen Namen zu mögen? Und warum? Ich finde es auch wichtig.

Wie sich die Welt verändert
und wie ich mich verändere!
Mit nur einem Namen
Ich werde genannt!

Diese Worte von Nikolai Zabolotsky betonen die Beständigkeit unseres Namens, weil er einer Person in der Regel einmal und auf Lebenszeit gegeben wird. Und eine gute Einstellung zum Namen ist der erste Schritt auf dem Weg zur Selbstakzeptanz einer Person. Helfen wir einem von euch, seinen Namen zu lieben.

Übung "Name"

Man wird nach Belieben gerufen.

Führend. Wir nennen alle möglichen Varianten dieses Namens. Und Sie (mit Namen des Kindes) setzen sich einfach hin, hören zu und wählen, was Ihnen gefällt ...

Der Name ist nicht nur eine Ansammlung von Lauten, er hat seine eigene Bedeutung. (Wir sprechen über die Bedeutung dieses Namens, ein Link zum Buch von B. Higira). Aber dieser Name trug und trägt viele wunderbare Menschen. (Wir nennen die berühmten Namensvetter.) Das ist eine angenehme Gesellschaft, in der Sie sich befinden.

Und auch, Leute, redet zu Hause mit euren Eltern darüber, nach wem ihr benannt wurdet, wer den Namen für euch gewählt hat, welche Möglichkeiten es gab: das heißt, findet die Geschichte eures Namens heraus. Denken Sie daran, wie Sie in Ihrer Familie genannt werden, denn "das geliebte Kind hat zweihundert Namen".

Haben Sie also (in Bezug auf den Namen des Kindes) eine Variante des Namens gewählt, die Ihnen gefällt? Wenn nicht, wählen Sie einen anderen Namen. Mögest du heute sein...

Übung "Stellen Sie sich vor"

Führend. Jetzt stellt jeder seinen eigenen Namen vor. Setzen Sie sich bequem hin (Füße auf dem Boden, Hände liegen frei auf den Knien), atmen Sie ein paar Mal tief ein und aus, entspannen Sie Ihre Beine, Arme, Schultern, Nacken, Gesichtsmuskeln, schließen Sie Ihre Augen ....

Geben Sie Ihren Namen ein. Vielleicht sehen Sie es geschrieben oder gezeichnet. Was ist es? Groß oder klein? Welche Farbe hat es? Ist es hell oder dunkel, hell oder zart? Vielleicht siehst du ein paar Bilder. Wie fühlt sich dein Name an, weich oder hart, warm oder kalt? Vielleicht hörst du den Klang deines Namens. Oder vielleicht spüren Sie den Geschmack und Geruch ... Bleiben Sie ein wenig bei Ihrem Namen. Jetzt lass uns zurück gehen... Öffne deine Augen, atme ein, strecke dich, setze dich gerade hin.

Übung "Zeichne einen Namen"

Führend. Lass uns unseren Namen ziehen. Nehmen Sie Papier, Buntstifte oder Filzstifte und zeichnen Sie, was Sie sehen. Wenn es nicht möglich war, sich etwas vorzustellen, dann fangen Sie einfach an zu zeichnen, mal sehen, was passiert. Zeichne so, wie du kannst. Jetzt ist es uns wichtig, dass jeder zu Papier bringt, was er will. Wir arbeiten 5 Minuten, während die Musik spielt. Eine Minute vor dem Ende werde ich Sie warnen. Fangen wir an ... Wenn Sie fertig sind, hängen Sie Ihre Zeichnung an die Tafel, wo immer Sie wollen.

Führend. Schauen Sie sich unseren Namensgarten an. Unsere Namen sind wie Blumen, es gibt keine hässlichen Blumen: Eine üppige Rose, eine stolze Gladiole und ein bescheidenes Vergissmeinnicht sind alle auf ihre Art schön. Auch unsere Namen und wir selbst. Jeder Mensch ist einzigartig und einzigartig. Das bedeutet, dass es auf der Erde nicht genau dieselbe Person gab und gibt wie Sie (ein Kind mit Namen ansprechen), Sie (ein anderes Kind mit Namen ansprechen). Und zusammen machen wir einen wunderbaren Garten.

Schauen Sie sich Ihre Zeichnungen genau an: Einige von ihnen sind sich etwas ähnlich. Sagen Sie mir bitte, welche Namen könnten in einem Blumenbeet wachsen? Auf welcher Grundlage? (Nach Farbe, Form, Stimmung ...) Schauen Sie sich diese Menschen im Leben genauer an. Vielleicht sind sie sich selbst etwas ähnlich?

Übung "Spinnennetz"

Führend. Wir leben unter anderen Menschen. Die Meinung einer anderen Person fügt etwas zu unserem Wissensschatz über uns selbst hinzu. Manchmal stimmt unser Selbstbild mit der Meinung anderer überein, manchmal nicht, und das ist normal. Die folgende Übung wird uns helfen, uns selbst durch die Augen eines anderen zu sehen. Aber heute bitte ich Sie, taktvoll zu sein und nur Gutes über Ihre Kameraden zu sagen.

Kommen Sie bitte heraus und stellen Sie sich im Kreis auf. Ich werfe einen Ball, schaue eine Person an, spreche sie mit Namen an und spreche darüber, was ich an ihrem Charakter, Verhalten, Aussehen mag. Dann wird der Ball von demjenigen geworfen, der ihn erhalten hat, und so weiter.

Die Kinder lösen die Aufgabe.

Führend. Schau dir diese Fäden an, die uns gerade zusammengebunden haben. Wir sehen sie normalerweise nicht, aber sie existieren. Lass uns im Leben immer durch warme Fäden verbunden sein, nette Worte und Gefühle. Und jetzt lass uns das Spinnennetz entwirren, erinnere dich daran, was andere Kinder uns erzählt haben.

Der Begriff des Ich-Bildes

Führend. Kehren wir nun zu der Frage zurück, die ich zu Beginn der Lektion gestellt habe: "Wer bin ich?" Unsere Vorstellungen über uns selbst bilden das Bild des „Ich“ (zeigt ein Poster).

Was beinhaltet dieses Konzept? Alles, worüber wir heute gesprochen haben, ist der Name und das Aussehen und die Charaktereigenschaften und Interessen (Fortsetzung des Diagramms). Außerdem ist jeder von Ihnen in der Schule (Schüler), zu Hause - (Sohn, Tochter) ... Will jemand etwas über sich erzählen?

Wir hören uns 1-2 Selbstbeschreibungen an.

Führend. Danke Leute. Schauen Sie sich noch einmal unser Diagramm an, wie sieht es aus? (Zur Sonne.) Ich wünsche jedem von euch ein Ich-Bild, das so hell und warm ist wie die Sonne. Natürlich gibt es Flecken auf der Sonne, aber das hindert sie nicht daran, alles um sich herum zu erwärmen und zu beleuchten. Schauen Sie, ich habe ein paar Strahlen hinterlassen, diese Zeichnung ist noch nicht fertig. Wieso den?

Heute haben wir nur die Spitze des Eisbergs berührt, wir haben gerade begonnen, eine der wichtigsten Fragen zu beantworten. Es ist unmöglich, eine eindeutige, genaue Antwort zu geben, denn unser Weg geht weiter, und wir werden diese Frage unser ganzes Leben lang beantworten.

Führend. Sagen Sie mir bitte, was war für Sie im Unterricht interessant? Vielleicht hat jemand etwas Neues oder Ungewöhnliches über sich selbst, seinen Namen, die Einstellung von Klassenkameraden zu Ihnen gelernt? Was hat dir gefallen? Was schien schwierig?

Es gibt eine Diskussion.

Übung "kumulativer Applaus"

Führend. Leute, danke für eure Arbeit, es war sehr interessant für mich, mit euch zu arbeiten. Ich möchte, dass wir uns gegenseitig mit der Übung Kumulativer Applaus danken. Ich komme auf Sie zu (spricht das Kind mit Namen an) und applaudiere. Das ist für dich. Zu wem wir als nächstes gehen, wählen Sie. Also gehen wir der Reihe nach auf alle Teilnehmer zu. Und ganz zum Schluss - wir danken allen Teilnehmern, dass sie dabei waren! Wir klatschen alle zusammen in die Hände.

Abschied

Führend. Wir strecken alle unsere rechten Handflächen in die Mitte des Kreises, legen sie übereinander, dann verbinden wir auch die linken Handflächen. Schweigen wir eine Weile, und jetzt sagen wir unisono: „Auf Wiedersehen“! Alles Gute, ich wünsche Ihnen viel Erfolg!

Irina ZHUKOVA,
Erziehungspsychologe,
Selenograd

Wer hat gesagt, dass wahre Kunst aus Farben und Leinwänden besteht? Wir sind bereit, Ihnen über die Richtung der künstlerischen Kreativität zu erzählen, die von Meistern wie Vrubel oder Brian Duey gut besessen und beherrscht wurde. Sie haben Zeichnungen mit einem einfachen Bleistift perfekt ausgeführt. Und diese Werke erregen, erfreuen und erfreuen. Ist es möglich, ihre Technik zu übernehmen und auf ähnliche Weise zeichnen zu lernen? Natürlich kannst du! Aber wie und was wird dafür benötigt?

1. Lassen Sie uns zunächst darüber sprechen, warum Sie auf diese Richtung achten sollten.
2. Das nächste wichtige Thema, auf das wir uns konzentrieren werden, sind die Geheimnisse des Zeichnens.
3. Und lassen Sie uns diesen Ausflug in die Welt, in der Schwarz-Weiß-Bilder herrschen, mit einem kleinen, aber angenehmen Geschenk abschließen.

Wenn man von der Größe und Genialität alles Einfachen spricht, muss man sich an den gewöhnlichen Bleistift erinnern. Wer von uns kennt ihn nicht und hat ihn nicht in den Händen gehalten. Wir alle sind seit unserer Kindheit gut darin. Natürlich scheint es für Anfänger, für sehr kleine Kinder, so einfach zu sein, einen Bleistift zu nehmen und mit dem „Erstellen“ von Kritzeleien zu beginnen.

Aber das Kind wächst, und es sieht, dass der Anwendungsbereich des Bleistifts riesig ist und Sie ihn auf verschiedene Arten verwenden können. Jemand baut für sie Städte, Brücken und Häuser auf Papier. Ein anderer - legt ihnen auf der Karte die Route einer Weltreise fest. Und der dritte schreibt Gedichte oder zeichnet ein Porträt seiner Geliebten.

So einfach und unkompliziert trat der Bleistift in unser Leben ein und wurde unser Assistent und Freund. Und die mit Bleistift gezeichneten Bilder sind schon ein ganzer Trend, stylisch und mit ganz eigenem Charme.

Ihre Besonderheit ist, dass sie absolut universell sind. Daher sind ihre Möglichkeiten endlos. Mit einem einfachen Bleistift gezeichnet, sind sie:

• Geeignet für jedes Alter. Und kleine Kinder sehen sie interessiert an, und Erwachsene verwenden sie gerne in ihren Beiträgen in sozialen Netzwerken.
• Es gibt keine einschränkenden Kriterien für ihre Verwendung. Es wird für Mädchen und Jungen interessant sein, ähnliches auszustellen schöne Bilder als Status oder gib sie deinem Freund.
• Sie können kopiert werden oder es ist leicht zu lernen, wie man sie selbst aufführt (kopiert).
• Unterschiedliche Natur von Bildern. Das können niedliche Bilder mit süßen Flauschchen sein, sie können witzig und lustig sein oder sie können wie Fotos aussehen.

Und vor allem ist die Bleistiftzeichnung unglaublich attraktiv und überzeugend. Es kann nicht nur Ihr Profil auf einer Seite in sozialen Netzwerken schmücken, sondern auch den Morgen und den ganzen Tag mit angenehmen Erinnerungen.

Zeichenoptionen für einfache Bilder

Das größte Geheimnis, warum Bleistiftzeichnungen Spaß machen, originell und auffällig sind, ist, dass sie aussehen, als wären sie lebendig. Alles ist so realistisch und genau gezeichnet, dass es scheint, als würden die Leute gleich sprechen oder lachen oder weinen, und Gegenstände können genommen und benutzt werden.

Warum sind sie so cool und alles sieht so natürlich aus? Was belebt sie? Schauen Sie genauer hin, durch leichte Striche fällt auf, dass der Meister nicht nur über die Genauigkeit der Linien nachgedacht hat, die das Bild und die Silhouette vermitteln, er hat besonders auf eine winzige Nuance geachtet, dank der die Bilder nicht nur schön sind, sondern auch fast materiell. Was ist das? Licht und Schatten.

Der Künstler arbeitet meisterhaft mit Hell-Dunkel und erreicht ein scheinbares Volumen. Vor uns liegen nach wie vor einfache Schwarz-Weiß-Bilder zum Skizzieren. Aber wenn ein Schatten auftauchte, zum Beispiel von einer Locke, die auf das Gesicht fiel, oder auf dem Tisch von einer Vase, erwachte plötzlich alles zum Leben.

Kannst du das auch? Willst du lernen? Möchten Sie, dass Ihre realistisch aussehen? Dann sind Sie bei uns genau richtig!

Meisterkurse Schritt für Schritt

Es ist leicht zu sagen: „Zeichnen“, aber wie kann man das wirklich machen, wenn man es nie studiert hat und es scheint, dass es kein Talent gibt? Das Team unserer Website bietet allen seinen Freunden eine erstaunliche Gelegenheit, schrittweise zu lernen, wie man Bleistiftzeichnungen erstellt. Ohne Lehrer können Sie selbst zum Künstler werden und sich und Ihre Lieben mit Ihrer Kreativität erfreuen. Wie? Wenn Sie unsere Tipps zur Beherrschung des Skizzierens akzeptieren, die Technik der Wiederholung. Sie ist überhaupt nicht kompliziert. Ja, und das Ergebnis wird gefallen.