Bewusstsein der Seele als Funktion des menschlichen Gehirns. Bewusstsein und Gehirn: Kann das eine ohne das andere existieren? Besteht Bewusstsein aus Nervenzellen?

Bewusstsein und Gehirn

Das menschliche Bewusstsein ist sein Leben, bestehend aus einem endlosen Wechsel von Eindrücken, Gedanken und Erinnerungen.

Die Entstehung des Bewusstseins ist eines der größten Rätsel der Natur, um dessen Lösung seit Jahrtausenden Physiker und Schriftsteller, Philosophen und Geistliche, Ärzte und Psychologen ringen. In den letzten Jahren hat sich das Wissen über die Arbeit des Gehirns sehr schnell angesammelt. Daher ist die Wissenschaft der Lösung des Rätsels des Bewusstseins nahe gekommen. Wie ist die moderne Sicht auf die Beziehung zwischen Bewusstsein und im Gehirn ablaufenden Prozessen? Korrespondierendes Mitglied der Russischen Akademie der Wissenschaften, Doktor der medizinischen Wissenschaften, Leiter des Labors für höhere Nervenaktivität einer Person am Institut für höhere Nervenaktivität und Neurophysiologie der Russischen Akademie der Wissenschaften, Alexei Michailowitsch Iwanizki, versuchte, diese nicht nur natürliche Antwort zu geben -wissenschaftliche, aber auch philosophische Fragestellung in der Sendung "Offensichtlich-Unglaublich".

Das menschliche Bewusstsein ist im Wesentlichen sein Leben, das aus einem endlosen Wechsel von Eindrücken, Gedanken und Erinnerungen besteht. Das Mysterium unseres Gehirns ist vielfältig und betrifft die Interessen vieler Wissenschaften, die die Mysterien des Seins erforschen. Eine der Hauptfragen ist, wie das Bewusstsein mit dem Gehirn verbunden ist. Dieses Problem liegt an der Schnittstelle von naturwissenschaftlichem und humanitärem Wissen, da Bewusstsein auf der Grundlage von Prozessen entsteht, die im Gehirn ablaufen, sein Inhalt jedoch maßgeblich von sozialer Erfahrung bestimmt wird. Die Lösung dieses Rätsels könnte die Kluft zwischen den beiden Haupttypen wissenschaftlicher Erkenntnis überbrücken und zur Schaffung eines einheitlichen Bildes des Universums beitragen, das den Menschen mit seiner geistigen Welt organisch einschließt. Das ist wohl das höchste Ziel der Wissenschaft, dessen Erreichung notwendig ist, um den menschlichen Wunsch nach umfassender Erkenntnis zu befriedigen. Aber auch die praktische Bedeutung dieses Problems für Medizin, Erziehung, Arbeitsorganisation und Freizeit ist groß.

Das Interesse an der Beziehung zwischen Bewusstsein und Gehirn besteht schon lange. Für die russische Physiologie seit der Zeit von I.M. Sechenov und I.P. Pavlov, es ist bis zu einem gewissen Grad traditionell. Die Lösung eines derart komplexen Problems galt jedoch lange Zeit als Zukunftsmusik. Die Einsicht, dass die Erforschung des Problems des Bewusstseins eine dringende Aufgabe der heutigen Zeit ist, ist den Physiologen erst vor relativ kurzer Zeit gekommen: Der schnelle Fortschritt der Hirnforschung hat dieses Thema auf die Titelseiten der neurowissenschaftlichen Zeitschriften gebracht. Es gab sogar, im übertragenen Sinne des englischen Wissenschaftlers John Taylor, einen „Wettlauf um das Bewusstsein“. Der Durchbruch auf diesem Gebiet war vor allem dem Aufkommen von „lebenden Gehirnbildgebungsverfahren“ wie der Positronenemissionstomographie, der funktionellen Magnetresonanz und der Mehrkanalaufzeichnung elektrischer und magnetischer Felder des Gehirns zu verdanken. Die neuesten Geräte ermöglichten es, auf dem Bildschirm zu sehen, welche Zonen bei der Ausführung verschiedener Aufgaben aktiviert werden, die psychische Belastungen erfordern, sowie die Lokalisierung von Läsionen bei Erkrankungen des Nervensystems mit großer Genauigkeit zu bestimmen. Wissenschaftler haben die Fähigkeit erlangt, relevante Bilder in Form von farbigen Karten des Gehirns zu erhalten.

Aus philosophischer Sicht mag man sich fragen, wie legitim es überhaupt ist, zu versuchen, das, was wir als Farbe oder Ton wahrnehmen, durch die Bewegung von Nervenimpulsen zu erklären. Empfindung ist ein rein persönliches Gefühl, das „innere Theater“ eines jeden von uns, und die Aufgabe der Hirnforschung besteht darin, zu verstehen, welche neuronalen Prozesse zur Entstehung eines subjektiven Bildes führen. Gleichzeitig ist das Mysterium der menschlichen Psyche in seiner methodologischen Komplexität nicht einzigartig und steht zwischen anderen Mysterien der Natur. Im Wesentlichen tritt die Entstehung einer neuen Qualität in jeder Phase der grundlegenden Komplikation natürlicher Prozesse auf. Die amerikanischen Wissenschaftler F. Crick und K. Koch betrachten die Entstehung des Lebens durch die Wirkung von DNA-Ketten und enzymatischen Proteinen als Beispiel für einen qualitativen Übergang, der in seiner Komplexität mit der Entstehung des Bewusstseins vergleichbar ist. Die lebenden Objekten innewohnenden Eigenschaften folgen nicht direkt aus den physikalisch-chemischen Eigenschaften jedes dieser Moleküle. Ein solches Beispiel scheint besonders überzeugend im Munde von F. Crick, einem der Entdecker des genetischen Codes.

Die Erfahrung wissenschaftlicher Erkenntnisse zeigt, dass ein komplexes Phänomen in der Regel nicht aus dem Nichts entsteht, sondern sich im Laufe der Evolution aus einfacheren Formen entwickelt. Dasselbe gilt uneingeschränkt für subjektive Erfahrungen. Sie reichen von elementaren Manifestationen wie Empfindungen und Emotionen bis hin zu Bewusstsein höherer Ordnung, das mit abstraktem Denken und Sprechen verbunden ist. Ausgehend von diesen Überlegungen gibt es mehrere Ansätze zur Erforschung des Bewusstseins, die sich jedoch nicht ausschließen, sondern ergänzen. einander Phänomene unterschiedlicher Komplexität erklären. Gleichzeitig nehmen einige Grundprinzipien der Organisation nervöser Prozesse, die in den frühen Stadien der Evolution der Psyche entdeckt wurden, allmählich komplexere Formen an, um ihre höheren Manifestationen zu gewährleisten.

Wiederkehr der Erregung und der Mechanismus der Empfindungen

Der erste Ansatz zum Verständnis der Prinzipien der Natur der Psyche basiert auf der Idee, dass subjektive Erfahrung als Ergebnis einer bestimmten Organisation von Prozessen entsteht, die im Gehirn ablaufen, und eines Vergleichs in den kortikalen Zonen neuer Informationen mit den extrahierten aus der Erinnerung. Informationen über externe Ereignisse werden gleichsam auf das individuelle Erleben des Subjekts projiziert. Dies geschieht durch die kreisförmige Erregungsbewegung, die nach zusätzlicher Verarbeitung in anderen Gehirnstrukturen an die Orte der ursprünglichen Projektionen zurückkehrt. Wir haben erstmals in den 1970er Jahren eine solche Hypothese aufgestellt. als Ergebnis der Erforschung der Gehirnmechanismen von Empfindungen. Es wird jetzt von vielen Experten geteilt.

Wie bereits erwähnt, basierte diese Hypothese auf unseren Studien über den Mechanismus der Empfindungen. Wir untersuchten die evozierten Potentiale (EP) des Gehirns, d. h. seine elektrische Reaktion auf ein neu empfangenes Signal. EP ist eine Schwingung komplexer Form, die aus einer Reihe aufeinanderfolgender Komponenten besteht, und es war notwendig zu verstehen, welche Gehirninformationsprozesse sie widerspiegeln. Die Datenanalyse führte zu dem Schluss, dass frühe EP-Wellen mit dem Eintreffen von Impulsen im Cortex entlang sensorischer Bahnen assoziiert sind Sinnesorgane. Sie spiegeln die physikalischen Parameter des Reizes wider. Späte Wellen, die durch Erregungsübertragung von Motivationszentren verursacht werden, charakterisieren die Signifikanz des Signals. Dann stellte sich die Frage, wie diese Informationsprozesse mit subjektivem Erleben korrelieren. Ich wandte mich an den Direktor des Instituts für Psychologie der Russischen Akademie der Wissenschaften - in jenen Jahren war dieser Posten vom korrespondierenden Mitglied der Akademie der Wissenschaften der UdSSR B.F. Lomow. Seine Antwort war unerwartet und interessant. Er sagte, dass es in der Psychologie eine Theorie gibt, die in ihren Positionen unseren Ansichten nahe kommt. Es ging um die Theorie der Signalerkennung, die Wahrnehmung als Ergebnis des Zusammenspiels von sensorischen und motivationalen Faktoren betrachtet, die als Indikator für sensorische Sensibilität bzw. als Entscheidungskriterium bezeichnet werden. Interessanterweise wurde dieser Ansatz von der Psychologie aus der Technik entlehnt, insbesondere aus dem Prinzip des Radargeräts, bestehend aus einem empfindlichen Empfänger und einem Signalerkennungssystem.

Die Synthese von Informationen über die physikalischen und Signaleigenschaften des Reizes auf den Neuronen des visuellen Kortex führt zum Auftreten einer Empfindung, die dann unter Beteiligung des frontalen Kortex erkannt und kategorisiert wird. Empfindungen entstehen als Ergebnis der zyklischen Bewegung von Nervenimpulsen und der Synthese sensorischer Informationen mit aus dem Gedächtnis abgerufenen Informationen im Projektionskortex.
Die Zahlen in den Kästchen sind Millisekunden, nachdem der Stimulus dargeboten wurde.

Im Laufe der weiteren Forschung war es notwendig, zwei Konzepte in einem Experiment zu vergleichen: physiologisch und psychologisch. Die Schwierigkeit bestand darin, dass die Detektionstheorie im Bereich schwacher Signale nahe der Schwelle funktioniert, da die Berechnung der entsprechenden Wahrnehmungsindizes auf dem Verhältnis von richtigen und fehlerhaften Reaktionen basiert. Gleichzeitig erfordert die EP-Aufnahme mit ihren frühen Wellen ziemlich intensive Reize. Es wurde entschieden, keinen absoluten, sondern einen differentiellen Schwellenwert zu verwenden. Der Teilnehmer des Experiments musste zwischen der Intensität von zwei Stimuli mit ähnlicher Stärke (in einer Reihe - visuell, in der anderen - Haut) unterscheiden, während er die Gehirn-EPs als Reaktion auf die dargebotenen Stimuli aufzeichnete. Um quantitative Parameter von Empfindungen zu erhalten, wurden Methoden der Theorie der Signaldetektion bei der Berechnung der beiden genannten Indikatoren verwendet. Dann wurde eine Korrelation zwischen physiologischen und psychologischen Parametern erhalten, und die Ergebnisse waren im Prinzip ähnlich für das Sehen und das Hautgefühl. Wie erwartet wurde die Übereinstimmung der frühen EP-Wellen mit dem sensorischen Faktor der Psychophysik und der späteren Wellen mit dem Entscheidungskriterium festgestellt. Etwas unerwartet und daher höchst interessant war die Beziehung zwischen Zwischenwellen des EP des Projektionskortex (wo Impulse von den Sinnesorganen ankommen) mit beiden Wahrnehmungsindizes, dh sowohl mit dem sensorischen Sensibilitätsindex als auch mit dem Entscheidungskriterium. Diese doppelte Korrelation spiegelt die Synthese von Informationen über die physikalischen und Signaleigenschaften des Reizes auf den Neuronen des Projektionskortex wider. Diese Wellen traten im EP 150–180 ms nach dem Stimulus auf.

Es ist von grundlegender Bedeutung, dass dieser Zeitpunkt ziemlich genau mit der Häufigkeit des Auftretens von Empfindungen übereinstimmt, die früher im Verlauf psychophysischer Experimente erhalten wurden. Damals in den 20er und 30er Jahren. des letzten Jahrhunderts wurde festgestellt, dass Empfindungen nur 100-150 ms nach der Darbietung des Stimulus auftreten. In diesem Fall wurden Verfahren verwendet, die hauptsächlich auf dem Phänomen der "umgekehrten Maskierung" beruhen. Sein Wesen ist folgendes: Wenn auf einen schwachen Reiz nach kurzer Zeit ein zweiter, stärkerer folgt, wird der erste nicht wahrgenommen. Durch allmähliches Erhöhen des Zeitintervalls zwischen beiden Signalen kann der Moment berechnet werden, in dem der Maskierungseffekt verschwindet, da die Empfindung des ersten Reizes Zeit hat, sich zu bilden. Es wurde festgestellt, dass die Empfindung etwa 150 ms nach der Exposition gegenüber dem Stimulus auftritt. Die zuverlässigsten Daten wurden jedoch erhalten, wenn als Maskierungssignal eine direkte Stimulation der Kortikalis mit einem kurzen Magnetimpuls verwendet wurde, der direkt über dem entsprechenden Bereich der Großhirnrinde auf die Kopfhaut aufgebracht wurde - die erhaltenen Ergebnisse stimmten praktisch überein mit den oben angegebenen. Wichtig ist, dass der magnetische Impuls nur dann einen Maskierungseffekt verursachte, wenn er den für visuelle Reize projektiven okzipitalen Kortex betraf, d. h. nur dort, wo die oben beschriebene doppelte Korrelation von EP-Wellen mit Wahrnehmungsindikatoren beobachtet wurde. Das Intervall von 150 ms wird als "psychologische Refraktärzeit" bezeichnet und das psychische Erlebnis kann nicht kürzer sein. Es ist interessant, die angegebenen Zahlen mit den physiologischen Daten über die Dauer der Informationsverarbeitung für einen einzelnen Reiz im visuellen Kortex zu vergleichen, die etwa 200 ms beträgt (I. A. Sheelev).

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Auf Gehirnkarten werden Bereiche der Hirnrinde je nach normalisierter Anzahl der dafür geeigneten Verbindungen farbig markiert. Beim figurativen Denken befinden sich die Brennpunkte im parietal-temporalen und beim verbalen im frontalen Kortex. In beiden Fällen ist das Sprachwahrnehmungszentrum im linken temporalen Kortex (Wernicke-Areal) beteiligt.

Anhand von Daten zum physiologischen Mechanismus evozierter Potentialwellen und deren Verbindung mit Hirnregionen haben wir den Prozess beschrieben, der die Informationssynthese sicherstellt (siehe Kasten). Es beinhaltet eine kreisförmige Erregungsbewegung in den Gehirnregionen. Vom Projektionskortex, der Signale von den Sinnesorganen empfängt, gelangt die Erregung in den assoziativen Kortex (unteres Temporal für visuelle Reize), wo die Information mit dem Standard verglichen und erkannt wird. Dann geht die Erregung zum entorhinalen Cortex über, der sich auf der inneren Oberfläche des Schläfenlappens der Hemisphären befindet und mit dem Gedächtnis verbunden ist. Es bestimmt die Bedeutung des Signals, seine Beziehung zu einem bestimmten Bedürfnis des Organismus. Dann wandern die Erregungsimpulse zu den Motivationszentren des Zwischenhirns, von wo sie durch das System der diffusen Projektionen wieder zum Kortex zurückkehren, einschließlich der Zonen der primären Projektion. Nach 100 ms bestehen auch Verbindungen zwischen Projektion und frontalem Cortex. Ein solcher Zyklus, dessen Dauer etwa 150 ms beträgt, wird als "Kreis der Empfindungen" bezeichnet. Sein Wesen besteht darin, dass es einen Vergleich des sensorischen Signals mit aus dem Gedächtnis abgerufenen Informationen liefert, einschließlich Daten über die Bedeutung der erhaltenen Informationen, die vermutlich dem Übergang des physiologischen Prozesses auf die Ebene der mentalen, subjektiven Erfahrung zugrunde liegen. Als Ergebnis vermittelt die resultierende Empfindung nicht nur genau die physikalischen Eigenschaften des Reizes, sondern ist auch emotional gefärbt. Das obige Konzept wird als Informationssynthesehypothese bezeichnet.

In den folgenden Jahren wurde dies durch die Ergebnisse vieler Studien bestätigt, darunter Daten zur Topographie der im "Kreis der Empfindungen" enthaltenen Gehirnregionen und die Verwendung der Idee der Rückkehr der Erregung zur Erklärung der Mechanismen des Bewusstseins. Zu den bedeutendsten gehören die Arbeiten des Nobelpreisträgers J. Edelman, der den Begriff „re-entering“ verwendete und damit nicht Feedback meinte, was üblicherweise als Korrektursignal verstanden wird, sondern den Erhalt von zusätzlichen Informationen, die durch eine Umfrage gewonnen wurden von Gehirnstrukturen, verbunden mit Gedächtnisfunktion und Motivation.

Neben der Informationssynthese sorgt die Rückführung der Erregung entlang diffuser Projektionen auch für die Integration einzelner Reizmerkmale in ein Gesamtbild. Neuere Studien haben gezeigt, dass der Rhythmus des Elektroenzephalogramms (EEG) mit einer Frequenz von etwa 40 Hz eine wichtige Rolle spielt. Es ist die Synchronisation der Biopotentiale des Gehirns in einem bestimmten Rhythmus, die die Bedingungen für die Vereinigung neuronaler Netze zu einem einzigen System schafft, das zur Aufrechterhaltung des Bewusstseins notwendig ist.

Empfindung bezieht sich auf ziemlich einfache mentale Phänomene, die einige Wissenschaftler dem sogenannten primären Bewusstsein zuschreiben, das Emotionen umfasst, zu deren Erforschung ein herausragender Beitrag von P.V. Simonow. Er schlug zunächst eine Formel vor, nach der die Emotionsstärke E proportional zum Bedürfnis P ist, multipliziert mit der Differenz zwischen den Informationen, die dem Individuum zur Verfügung stehen, und denen, die es benötigt, um dieses Bedürfnis zu befriedigen:

E \u003d P (Info. verfügbar - Info. erforderlich)

Aus dieser Formel folgt, dass sowohl Emotionen als auch Empfindungen durch den Vergleich zweier Informationsflüsse entstehen. Hier ist also eine universelle Regelmäßigkeit am Werk.

Interessant ist die Frage, wie im Laufe der Evolution ein System zur Rückführung von Erregungen und zum Vergleich zweier Informationsflüsse entstehen konnte. In Übereinstimmung mit dem Konzept von N. Humphrey erschien das Psychische als Ergebnis der Wirkung von Ästen motorischer Fasern, die sich vom Kortex zu sensorischen Bahnen erstreckten, die zum Kortex gerichtet waren, was es ermöglichte, die Regulierung der zum Kortex gelangenden Informationen zu lenken. In einfacheren Systemen konnte ein solcher Prozess an der Peripherie stattfinden, aber allmählich entwickelten sich intrakortikale Methoden zum Filtern der wichtigsten Informationen zur Bestimmung des Verhaltens durch die Exekutivzentren, die auch ohne motorische Befehle wirken konnten. N. Humphrey nannte einen solchen Mechanismus eine „sensorische Schleife“ (Sentient Loop), die unserem „Kreis der Empfindungen“ terminologisch sogar nahe kommt.

Wenn wir über die Mechanismen der Empfindungen sprechen, ist es angebracht, sich an die Worte von I. Goethe zu erinnern: "Wenn ich nicht die ganze Welt in mir tragen würde, wäre ich ein Blinder mit gesunden Augen."

Bewusstsein und Sprache. Denken e. Frontaler Kortex

Komplexere mentale Phänomene, die hauptsächlich mit dem Erscheinen von Sprache verbunden sind, werden als Bewusstsein höherer Ordnung klassifiziert. Laut P.V. Simonov, es entstand als Ergebnis der Kommunikation zwischen Menschen. Dieser Prozess ist auch mit der Spezialisierung der Hemisphären verbunden. Eine interessante Meinung wurde von M. Corballis geäußert: Er glaubt, dass sich die Sprache aus der Notwendigkeit heraus entwickelt hat, ziemlich komplexe Informationen zu übermitteln, und zwar zunächst auf der Ebene der Gesten. Erst später, als die Vorderbeine mit Werkzeugen beschäftigt waren, wurden Handbewegungen mit Sprachsignalen kombiniert, die sich allmählich zum Hauptkommunikationsmittel entwickelten. Da die Stimmzentren bei vielen Tieren links liegen, entstanden auch kortikale Sprachzentren in der linken Hemisphäre. Gleichzeitig änderten sich auch die Funktionen des Broca-Areals - des motorischen Sprachzentrums, das sich bei einer Person in der linken Frontalregion befindet. Affen haben ähnliche kortikale Bereiche in beiden Hemisphären, aber ihre Funktion ist etwas anders: Es gibt "Spiegelneuronen", die Aktionen steuern, die die Bewegungen eines anderen Individuums wiederholen ("Monkeying"). Es ist merkwürdig, dass bei kleinen Kindern die sprachmotorischen Zentren auch bilateral sind und die Beschädigung eines von ihnen nicht zu Sprachverlust führt, wie dies bei Erwachsenen der Fall ist. In Bezug auf die Mechanismen höherer mentaler Funktionen, insbesondere des Denkens, ist es notwendig, über die Werke von N.P. Bechtereva und ihre Schule.

Die letzten Jahre des letzten Jahrhunderts, das zum „Jahrzehnt des Gehirns“ erklärt wurde, waren geprägt von der raschen Anhäufung von Erkenntnissen über die Prinzipien der kortikalen Organisation mentaler Funktionen. Mit Hilfe von „Bildern des lebenden Gehirns“ wurde herausgefunden, dass bestimmte Felder der Großhirnrinde für bestimmte kognitive, mentale Operationen verantwortlich sind. Höhere mentale Funktionen entstehen jedoch durch die Vereinigung spezialisierter Felder aufgrund kortikaler Verbindungen.

Bei der Untersuchung von Verbindungen – dem zentralen Problem der Gehirnintegration – hat sich die Idee der russischen neurophysiologischen Schule als besonders fruchtbar erwiesen, dass eine neuronale Verbindung auf der Grundlage der Koordination der Rhythmen der Arbeit von Neuronenensembles gebildet wird befinden sich in verschiedenen Teilen des Kortex, was dem Resonanzphänomen ähnelt. Gleichzeitig nähern sich ständig Nervenimpulse einer Neuronengruppe einer anderen in einer erhöhten Phase ihrer Erregbarkeit, dh es tritt ein Phänomen auf, das gewissermaßen einer „grünen Welle“ im Straßenverkehr ähnelt. Forschung M.N. Livanov und V.S. Rusinov fand heraus, dass der Indikator für Kommunikation die Synchronisation von EEG-Rhythmen ist, einschließlich einzelner Komponenten seines Spektrums.

Kortikale Verbindungen in zwei Teilbereichen von Beta-Rhythmus-Frequenzen beim Lösen einer räumlichen (links) und verbalen (rechts) Aufgabe. Im ersten Fall musste der Forscher feststellen, ob die beiden ihm gezeigten Figuren identisch oder spiegelbildlich waren, im zweiten musste er ein Wort finden, das einer anderen semantischen Kategorie angehörte als die anderen drei. Zusammenhänge werden so dargestellt, wie sie im Prozess der Problemlösung entsprechend der vorgegebenen Zeitskala auftreten.

In unserer Arbeit zur Erforschung des Denkens wurden mit einer neuen Methode zur Kartierung kortikaler Verbindungen erstmals die für verschiedene Denktypen typischen Verbindungsmuster beschrieben. Auf dem Bildschirm wurden dem Probanden Aufgaben zum figurativen, räumlichen und abstrakt-verbalen Denken angeboten, die fertige Antwort meldete er mündlich oder durch Bewegen des Joysticks. In diesem Fall wurde im Zeitraum zwischen Problemstellung und Lösung eine Mehrkanal-EEG-Aufzeichnung durchgeführt.

Als Ergebnis der Forschung wurde festgestellt, dass sich das Muster der im Ruhezustand symmetrischen Verbindungen bei der Lösung des Problems ändert: Die Verbindungen beginnen, zu bestimmten Feldern des Kortex zu konvergieren, die als Interaktionsherde bezeichnet wurden. Gleichzeitig unterscheidet sich ihre Topographie je nach Art der geistigen Aktivität. Beim figurativen Denken und (zum Beispiel ist es notwendig zu bestimmen, welche Emotionen durch Gesichter in Fotografien ausgedrückt werden) wurden Brennpunkte im parietotemporalen Kortex lokalisiert. Beim abstrakt-verbalen Denken und (Lösen von Anagrammen oder Kategorisieren von Wörtern) befinden sie sich im frontalen Kortex (siehe Abb.). Beim räumlichen Denken, das sowohl Elemente des figurativen als auch des abstrakten Denkens umfasst, konvergierten die Verbindungen zum parietalen und frontalen Kortex (siehe Abbildung unten). Es wurde auch festgestellt, dass Informationen aus verschiedenen Teilen des Kortex, die ihre eigene Spezialisierung haben, durch Verbindungen, die mit unterschiedlichen Frequenzen aufrechterhalten werden, zu Brennpunkten gelangen. Bei der Synthese spielt eine gewisse Motivationskomponente eine wichtige Rolle, ebenso wie beim Auftreten von Empfindungen.

Im Fokus, dessen neuronale Gruppen durch starre Verbindungen verbunden sind, findet die Synthese eingehender Informationen statt, wodurch wahrscheinlich eine Entscheidung getroffen wird. In diesen Arbeiten wurde die Idee der Informationssynthese auch auf das Denken ausgedehnt, da sich herausstellte, dass das Prinzip der Organisation nervöser Prozesse beim Empfinden und Denken bis zu einem gewissen Grad ähnlich ist. Der Unterschied besteht darin, dass im ersten Fall zwei Informationsströme verglichen werden und im zweiten mehrere. Außerdem liegen die Synthesezentren beim Denken nicht im Projektionskortex, wie bei Empfindungen, sondern im assoziativen Kortex. Interessanterweise treten bei der Lösung von Problemen, auch solchen, die keine verbale Antwort erfordern, in der letzten Phase des Denkprozesses Tricks in der linken Schläfenregion auf, in der sich das Zentrum der Sprachwahrnehmung befindet (der sogenannte Wernicke-Bereich). , was darauf hinweist, dass die Verbalisierung ein wichtiger Bestandteil des menschlichen Denkens ist. Die mentale Wahrnehmung entsteht also auf der Grundlage einer bestimmten Organisation nervöser Prozesse, in deren Verlauf die Erregung an die Orte der ursprünglichen Projektionen zurückkehrt. Bei komplexeren Funktionen sind Teile des frontalen Cortex an diesem Prozess beteiligt.

Diese Schlussfolgerung wurde auch in unseren Studien zum kortikalen Mechanismus verbaler Assoziationen bestätigt, die gemeinsam mit dem Labor von M. Posner in den USA durchgeführt wurden. Das Subjekt musste ein Verb auswählen, das mit dem vorgeschlagenen Substantiv verbunden ist (z. B. ein Hammer - Schlag). Da eine solche Suche weniger als eine Sekunde dauerte, entwickelten wir eine Methode, deren zeitliche Auflösung 100 ms betrug, also nahe an der Dauer individueller mentaler Operationen lag.Bei der Suche nach Assoziationen entstand zunächst ein diffuses System von Zusammenhängen, die einigermaßen erfassten große Bereiche des Kortex, dann wurden spezialisiertere Verbindungen zwischen dem linken und rechten frontalen Kortex gebildet. Dann entstanden starke Verbindungen zwischen dem frontalen und dem linken temporoparietalen Kortex. Der temporale Kortex wurde somit zweimal aktiviert: in den ersten 100-150 ms nach der Präsentation des Wortes und dann im Intervall 185-460 ms Semantik, d.h. Bedeutung des Wortes, wird hauptsächlich im frontalen und nicht im temporalen Kortex bestimmt. Gleichzeitig ist zur Bestimmung der Bedeutung eines Satzes - der elementaren Einheit des verbalen Denkens - die Interaktion des frontalen Kortex mit dem im linken temporalen Kortex von Wernicke befindlichen Bereich, dessen Niederlage zu einem beeinträchtigten Sprachverständnis führt notwendig.

GEHIRNSTRUKTUREN IM ZUSAMMENHANG MIT DER GEDÄCHTNISFUNKTION

Erinnerung an die Abfolge der Ereignisse. Deklaratives Gedächtnis und Hippocampus. selektive Aufmerksamkeit

Eine wichtige Eigenschaft Das Bewusstsein ist mit der Fähigkeit ausgestattet, sich die Abfolge der Ereignisse, die stattgefunden haben, vor Augen zu halten und sie willkürlich aus den Tiefen der Erinnerung zu extrahieren. Der französische Philosoph Henri Bergson (1859-1944) genannt gegebenes Eigentum„Gedächtnis der Seele“, im Gegensatz zum „Gedächtnis des Körpers“, zuständig für Motorik und andere Fähigkeiten. Die moderne Terminologie bezeichnet sie als deklaratives bzw. prozedurales Gedächtnis.

In den letzten Jahrzehnten wurden Durchbrüche bei der Untersuchung ihrer Gehirnmechanismen erzielt (siehe Abbildung unten). Es wird angenommen, dass das Langzeitgedächtnis mit dem assoziativen Kortex verbunden ist. Bei der Adressierung von Erinnerungsspuren an bestimmte Bereiche des Cortex spielen die medialen Teile der Schläfenregion der Hemisphären, einschließlich des entorhinalen Cortex und des Hippocampus (es ist ein gekrümmter Streifen von Neuronen, der in seiner Form einem Seepferdchen ähnelt, eine wichtige Rolle). der Name). Die obigen Formationen haben sowohl untereinander als auch mit Projektionen (denen, wo Signale von den Sinnesorganen kommen) und assoziativen Abschnitten des Kortex umfangreiche Verbindungen. Beim Auswendiglernen senden sie ein Signal an den assoziativen Kortex, um es langfristig im Gedächtnis zu behalten, und geben bei Bedarf die Adresse an, an der die mit dem empfangenen Signal verbundenen Informationen gespeichert sind. Nehmen wir ein einfaches Beispiel. Das Langzeitgedächtnis entspricht einem Buchdepot in einer Bibliothek, und der Hippocampus-Komplex lässt sich mit einem Katalog vergleichen, der zeigt, wo das richtige Buch aufbewahrt wird. Der Unterschied zwischen den beiden Strukturen des Hippocampus-Komplexes besteht darin, dass der entorhinale Cortex an der Speicherung von Informationen außerhalb seines Kontextes beteiligt ist (prozedurales und für komplexere Signale semantisches Gedächtnis), während der Hippocampus für das deklarative Gedächtnis wichtig ist. Ein Beispiel kann gegeben werden, um den Unterschied zwischen Gedächtnistypen zu verdeutlichen. Angenommen, Sie treffen eine Person, deren Gesicht Ihnen bekannt ist, aber Sie können nicht verstehen, wer sie ist – das ist Wiedererkennung oder semantisches Gedächtnis. Wenn Sie sich erinnern, wer diese Person ist und unter welchen Umständen Sie sich kennengelernt haben, sprechen wir von Erinnern, von deklarativem Gedächtnis. Beide Arten des Gedächtnisses haben einen bestimmten elektrophysiologischen Ausdruck im EP-Muster in Form einer positiven Verschiebung seiner späten "kognitiven" Wellen mit einer Latenz von etwa 400 ms für das semantische und 500-700 ms für das deklarative Gedächtnis, was in nachgewiesen wurde insbesondere durch direkte Abduktion von EP aus den Hippocampusstrukturen durch implantierte Elektroden. Schäden am Hippocampus führen zu einer Beeinträchtigung des deklarativen Gedächtnisses. Solche Patienten können sehr gut neue Informationen lernen, einschließlich Sprache, komplexe motorische Fähigkeiten erwerben, in der Schule erfolgreich sein und einen hohen IQ haben. Gleichzeitig sind sie im Alltag hilflos, weil sie sich nicht an den Ablauf der Ereignisse erinnern, sich nicht zeitlich orientieren und keine Pläne für die Zukunft machen können. Englischsprachige Autoren sprechen in diesem Fall von einer Verletzung zweier Eigenschaften: Habseligkeiten (Accessoires) und Verabredungen (Timing eines Ereignisses auf eine Zeit). Interessanterweise manifestiert sich diese Krankheit erst ab dem 5. bis 6. Lebensjahr, dh ab dem Zeitpunkt gesunder Mann beginnt sich zu erinnern.

Zusammen mit dem Hippocampus spielt der Frontalkortex eine wichtige Rolle bei der Speicherung der Abfolge von Ereignissen im Gedächtnis. Darin können drei Gruppen von Neuronen unterschieden werden: Einige reagieren auf das aktuelle Signal, andere behalten ihre Spur bis zu dem Moment, in dem eine Verhaltensantwort gegeben werden muss, und schließlich enthält die dritte eine Antwort. Neuronen werden sequentiell entladen und geben sozusagen den Staffelstab von einer Gruppe zur anderen weiter. Daraus lässt sich schließen, dass das „Gedächtnis der Seele“, das gleiche, das der Schriftsteller D. Granin mit einem gelesenen Buch verglich, das man durchblättern und auf der gewünschten Seite stehen bleiben kann, durch das Zusammenspiel von frontalem Kortex und dem Hippocampus.

Bewusstsein ist eng mit Aufmerksamkeit verbunden: Nur das, worauf geachtet wird, wird realisiert. Unsere Studien haben gezeigt, dass das Gedächtnis eine wichtige Rolle in den Mechanismen der selektiven Wahrnehmung verbaler Signale spielt, wenn eine Person nur auf bestimmte Wörter reagieren muss und sie aus der Masse anderer hervorhebt. Diese Situation tritt beispielsweise auf, wenn eine Person ein Buch liest, während das Radio eingeschaltet ist. Die Schwierigkeit liegt darin, dass das Wort immer eine gewisse Bedeutung hat, semantisch aufgeladen ist. In unserer Arbeit haben wir die Aufzeichnung von Gehirn-EPs für Wörter verwendet, die gleichzeitig auf dem Monitorbildschirm erschienen und über Computerlautsprecher erklangen. Die Aufgabe des Probanden bestand darin, sich so viele Wörter wie möglich von einem der Kanäle zu merken und die anderen zu ignorieren. In der nächsten Versuchsreihe musste festgestellt werden, ob das Wort ein abstraktes oder ein konkretes Konzept bedeutet. Wie bereits erwähnt, hat das Auswendiglernen und Abrufen von verbalen Informationen aus dem Gedächtnis einen gewissen elektrophysiologischen Ausdruck in den „kognitiven“ Komponenten des EP mit einer Latenzzeit von 400 bis 700 ms. Es wurde festgestellt, dass EP auf einen signifikanten Stimulus durch eine positive Verschiebung gekennzeichnet war, während es als Reaktion auf ein ignoriertes Signal eine negative Verschiebung des Potentials a gab, d. h. eine Verschiebung in der Polarität entgegengesetzt zu der, die während des Auswendiglernens auftritt, was auf an hinweist aktive Hemmung von Erinnerungsprozessen (siehe Kasten oben). Offenbar wird die Selektivität der Aufmerksamkeit dadurch sichergestellt, dass zwar unnötige Informationen wahrgenommen werden (da die dafür verantwortlichen EP-Komponenten erhalten bleiben; eine Person kann dieses Wort auch erkennen, wenn ihr eine Liste von Wörtern angezeigt wird, die sie hätte ignorieren sollen) , aber dann wird die Informationsweitergabe an die Strukturen des Hippocampus blockiert. Der Vorteil einer solchen Organisation verbaler Aufmerksamkeit besteht darin, dass eine Person auf ein unerwartetes Signal reagieren kann, wenn eine veränderte Situation dies erfordert (in unserem Beispiel eine wichtige Nachricht im Radio). Unter normalen Bedingungen werden überflüssige Informationen einfach nicht im Kopf gespeichert.

So erhält die Vorstellung von der wichtigen Rolle des Gedächtnisses bei der Entstehung subjektiver Erfahrung zusätzliche Bestätigung in Aufmerksamkeitsstudien. Die erhaltenen Ergebnisse geben Anlass, sich dem Verständnis der Natur einiger Kinder- und Alterskrankheiten von neuen Standpunkten aus zu nähern. Ersteres umfasst das Syndrom der motorischen Hyperaktivität und des Aufmerksamkeitsdefizits bei Schulkindern, letzteres - Gedächtnisstörungen bei Alzheimer und zerebraler Atherosklerose. Es ist davon auszugehen, dass im letzteren Fall vor allem im Frühstadium der Erkrankung nicht nur das Gedächtnis geschwächt ist, sondern auch die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit auf die notwendigen Informationen zu lenken (solche Aufmerksamkeitsstörungen sind dem Kliniker bekannt). In diesem Fall kann eine neue Klasse zur Kontrolle der Krankheit empfohlen werden. Medikamente. Tatsache ist, dass die Teile des Gehirns, die die Aufmerksamkeit regulieren, und die für das Gedächtnis verantwortlichen Strukturen unterschiedliche Mediatoren verwenden. Im ersten Fall ist dies Dopamin, im zweiten Fall Acetylcholin und Glutamat. Verfügbare klinische Beobachtungen weisen auf das Versprechen dieses Ansatzes hin.

Fassen wir die Vorstellungen über die wahrscheinlichsten Bewusstseinsmechanismen zusammen. Das grundlegende Prinzip ist die Rückkehr der Erregung zu den Orten der ursprünglichen Projektionen, was eine Informationssynthese ermöglicht; der frontale Kortex spielt eine wichtige Rolle bei der Bildung abstrakter Ideen und Sprache; Die mediobasalen Teile der Schläfenregion der Hemisphären sind wichtig für die Aufrechterhaltung des deklarativen Gedächtnisses und die Sicherstellung der Prozesse der selektiven Aufmerksamkeit. Der Vergleich neu erhaltener Informationen mit vergangenen Erfahrungen bestimmt als ständige Anpassung den Inhalt des Bewusstseins. persönliche Erfahrung und was man ein Gefühl des inneren Selbst nennen könnte. Die Grundlage des Bewusstseins ist die Idee der Erneuerung, die dem Leben seinen höchsten Sinn verleiht und den ständigen Wunsch eines Menschen nach Neuem bestimmt.

Bewusstsein und künstliche Intelligenz

Abschließend noch ein paar Worte zu einem anderen Problem, das in letzter Zeit immer mehr Aufmerksamkeit auf sich zieht – dem Vergleich des lebenden Gehirns mit künstlicher Intelligenz. Lassen Sie uns auf den Aspekt des Problems eingehen, der am stärksten mit Bewusstsein verbunden ist. Nach Ansicht des berühmten englischen Mathematikers und Physikers R. Penrose kann das Bewusstsein nicht auf Berechnungen reduziert werden, da sich das lebende Gehirn von einem Computer dadurch unterscheidet, dass es die Fähigkeit hat zu verstehen. Auf die Frage, was Verstehen ist und was seine Gehirnmechanismen sind, muss die Antwort vom Physiologen gegeben werden. Verstehen scheint dadurch zu entstehen, dass, wie bereits erwähnt, im Gehirn ständig neu erhaltene Informationen mit gesammelten Erfahrungen verglichen werden, mit dem, was als Ergebnis des Lernens im Gedächtnis gespeichert ist. Es ist wichtig, dass die Rolle der Motivationskomponente bei der Informationssynthese sehr bedeutsam ist. Aus diesem Grund korreliert der äußere Reiz mit den vergangenen Handlungen des Subjekts und der Befriedigung eines bestimmten Bedürfnisses. Verstehen hat also eine tiefe vitale, adaptive Bedeutung. Es ist nicht nur charakteristisch für den Menschen, sondern auch für Tiere. Das Tier lernt, bestimmte Handlungen auszuführen, um ein bestimmtes Bedürfnis zu befriedigen, dh es beginnt, den Zusammenhang zwischen äußeren Ereignissen, seinem Verhalten und dem Erreichen des gewünschten Ergebnisses zu verstehen. Darauf baut auch das Training auf: Um einem Hund beizubringen, bestimmte Kommandos auszuführen, also zu verstehen, setzt der Trainer Verstärkung in Form von Futter oder Bestrafung ein. Im Wesentlichen gilt all dies zunächst für einen Menschen von früher Kindheit an. Wenn das Kind Lebenserfahrung sammelt, beginnt es zu verstehen, "was gut und was schlecht ist". Ein guter Schüler bekommt gute Noten, ein guter Arbeiter bekommt ein höheres Gehalt, ein fahrlässiger Arbeiter wird mit einer Geldstrafe belegt, ein Held bekommt eine Belohnung und ein Verbrecher wird ins Gefängnis gesteckt, damit er lernt, dass man das Gesetz nicht brechen kann. Fast alle Verhaltensweisen basieren auf den gleichen Prinzipien.

Um seine Ansichten zu untermauern, verwendet R. Penrose die Theorie von Gödel, dass es unmöglich ist, die Richtigkeit der Grundrechenarten der Arithmetik durch Berechnung zu beweisen, zum Beispiel, dass 1 + 1 = 2. Aber Kreatur er ist davon überzeugt, wenn er zwei Bananen, zwei Feinde oder zwei Frauen erhält und durch bestimmte Handlungen zum ersten Objekt (oder Subjekt) das zweite (oder zweite) hinzufügt. Gleichzeitig entsteht das Verständnis für das Wesen der Verdopplung (oder Addition im Allgemeinen) in der Evolution früher als die Fähigkeit zu zählen. Zum Beispiel wird ein Fall beschrieben, in dem ein Eingeborener aus dem Norden nicht wusste, wie viele Hirsche er hatte, aber jedes einzelne nach seinen Merkmalen leicht auflisten konnte. Das Kind kann auch die Erinnerung an alle Menschen um sich herum oder seine Spielsachen sortieren, obwohl es die Anzahl noch nicht kennt. Es mag paradox erscheinen, aber das Verstehen geht sowohl in der Evolution als auch im Prozess der individuellen Entwicklung dem Kalkül voraus. Tatsache ist, dass die Berechnung auf Abstraktion basiert, und dies ist eine Funktion eines fortgeschritteneren Gehirns. Bei diesen wird eine adaptive Wirkung erzielt komplexe Funktionen, wie die Fähigkeit zur Abstraktion, werden mit einfacheren kombiniert.

Das menschliche Bewusstsein ist das Ergebnis einer langen Evolution. Als sich die höheren Funktionen des Gehirns verbesserten, wurde das Verständnis, das auf den grundlegenden Prinzipien seiner Arbeit beruhte, vollständiger.

Das obige ist natürlich alles andere als vollständig. Wir wissen immer noch nicht viel darüber, wie das Gehirn funktioniert und insbesondere darüber, was seinen höheren Funktionen und dem menschlichen Bewusstsein zugrunde liegt. Allerdings Fortschritte in diesem Bereich in letzten Jahren offensichtlich genug, und die Wissenschaft des Gehirns nähert sich allmählich der Enthüllung dieses Geheimnisses der Natur.

Diese Arbeit wurde von der Russian Humanitarian Science Foundation, der Russian Foundation for Basic Research, dem Programm des Präsidiums der Russischen Akademie der Wissenschaften „Grundlagenwissenschaften für die Medizin“ und dem Programm der spezialisierten biomedizinischen Wissenschaften der Russischen Akademie der Wissenschaften unterstützt. Integrative Regulationsmechanismen von Funktionen und Organismen."

ÜBER DEN AUTOR:
Ivanitsky Alexej Michailowitsch, korrespondierendes Mitglied der Russischen Akademie der Wissenschaften, Professor, Doktor der medizinischen Wissenschaften. Leiter des Labors für höhere Nervenaktivität des Menschen des Instituts für höhere Nervenaktivität und Neurophysiologie der Russischen Akademie der Wissenschaften.

LITERATUR:
Ivanitsky A.M., Schütze V.B., Korsakov I.A. Informationsprozesse des Gehirns und geistige Aktivität. M.: Nauka, 1984. 200 S.
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Unter Bewusstseinsstruktur wird die Gesamtheit des Wissens über die Welt, die Differenz von Subjekt und Objekt und die Subjekt-Objektiv-Beziehung sowie die Möglichkeit zielgerichteter Tätigkeit verstanden. Unter den modernen philosophischen Konzepten des Bewusstseins sind zwei von größtem Interesse: A. G. Spirkina „Bewusstsein und Selbstbewusstsein“ und A. V. Ivanov „Bewusstsein und Denken“, in den letzten 20 Jahren des 20. Jahrhunderts entwickelt.

Bewusstsein, nach Spirkin, - dies ist die Fähigkeit zur ideellen (mentalen) Reflexion der Realität, die Transformation des objektiven Inhalts eines Objekts in den subjektiven Inhalt des Seelenlebens einer Person sowie spezifische sozialpsychologische Mechanismen und Formen einer solchen Reflexion auf ihren verschiedenen Ebenen . Dies ist jedoch keine einfache mentale Reflexion, sondern die höchste Form der mentalen Reflexion der Realität durch einen sozial entwickelten Menschen. Bewusstsein ist eine solche Funktion des menschlichen Gehirns, die in einer angemessenen, zielgerichteten Reflexion der Außenwelt mit Hilfe von Sprache, schöpferischer Aktivität und Isolierung von sich selbst besteht Umfeld und sich als Subjekt der objektiven Realität zu widersetzen. Bewusstsein beinhaltet eine emotionale Bewertung von allem, was passiert. Es bietet zielgerichtete Aktivität, d. h. die mentale Konstruktion motivierter Handlungen, das Voraussehen ihrer Folgen, eine vollständige Darstellung dessen, was in der umgebenden Welt und in der eigenen spirituellen Welt geschieht. Bewusstsein ist eine ideale (mentale) Form der Aktivität, die auf die Reflexion und Transformation der Realität ausgerichtet ist. Auf diese Weise, Bewusstsein - Dies ist die höchste Funktion des Gehirns, die nur einer Person eigen ist und mit der Sprache verbunden ist, die in einer verallgemeinerten, bewertenden und zielgerichteten Reflexion und konstruktiven und kreativen Transformation der Realität besteht, in einer vorläufigen mentalen Konstruktion von Handlungen und der Antizipation ihrer Ergebnisse. in vernünftiger Regulierung und Selbstkontrolle des menschlichen Verhaltens.

V. A. Ivanov präsentierte das Bewusstsein in Form eines Kreises, der in vier Segmente unterteilt ist:

- die erste repräsentiert die Sphäre der körperlich-wahrnehmungsbezogenen Fähigkeiten und der auf ihrer Grundlage gewonnenen Erkenntnisse. Zu diesen Fähigkeiten gehören Empfindungen, Wahrnehmungen und Vorstellungen, mit deren Hilfe ein Mensch primäre Informationen über die Außenwelt, über seinen Körper und seine Beziehung zu anderen Körpern erhält. Das Hauptziel dieser Bewusstseinssphäre ist die Nützlichkeit und Zweckmäßigkeit menschlichen Verhaltens;

- das zweite Segment ist ein logisch-begrifflicher Bestandteil des Bewusstseins. Das ist eine Kugel allgemeine Konzepte, analytische, synthetische und logische mentale Operationen. Das Hauptziel dieser Sphäre ist Wahrheit;

- Das dritte Segment repräsentiert die emotionale Komponente des Bewusstseins. Es umfasst persönliche Erfahrungen, Erinnerungen, Vorahnungen, Wut, Ärger, Angst, Freude, Liebe, Hass usw. Das Hauptziel dieser Sphäre ist Vergnügen;

- Das vierte Segment ist wertmotivierend. Sie enthält die Motive des Handelns, die geistigen Ideale des Individuums, die Fähigkeit, sie zu gestalten, das schöpferische Prinzip in Form von Phantasie, Intuition und produktiver Vorstellungskraft. Das Ziel ist Wahrheit, Schönheit und Gerechtigkeit.

Das erste und zweite Segment (linke Hälfte) bilden die externe kognitive Fähigkeit des Bewusstseins und das dritte und vierte (rechte Hälfte) - die wert-emotionale (humanitäre) Fähigkeit unseres Bewusstseins, wo unser „Ich“, anderes „Ich“, sowie die Produkte ihrer schöpferischen Selbstverwirklichung in Form von künstlerischen, religiösen, musikalischen Werken, Malerei, Architektur etc .

Ivanov glaubt, dass unser "Ich" - dies ist eine verbal-psychische Art, den Aufstieg unseres wahren spirituell-kosmischen Selbst entlang der Vertikalen des Bewusstseins zu fixieren. Aus der Dunkelheit und Stille des Unbewussten (unterer Teil des Kreises) geboren, ist unser spirituelles Selbst, das eine Reihe von Evolutionssituationen durchläuft, in der Lage, die Ebene des kosmischen Überbewusstseins zu erreichen.

Von großer Bedeutung für das Verständnis der Gehirnstruktur ist die Entdeckung des amerikanischen Wissenschaftlers R. Sperry: funktionelle Asymmetrie der rechten und linken Gehirnhälfte. Es stellte sich heraus, dass die linke Hemisphäre (bei Rechtshändern) das Sprechen, Zählen, Schreiben, logisches Denken, also das verbal-konzeptionelle Denken, kontrolliert. Die rechte Hemisphäre ist verantwortlich für das Ohr für Musik, visuelle Bilder, Emotionen und die Bildung einer ganzheitlichen Sicht auf das Objekt. Das normale Funktionieren des Bewusstseins erfordert die aufeinander abgestimmte Beteiligung beider Hemisphären.

Bewusstsein und Gehirn. Das Bewusstsein ist untrennbar mit dem Gehirn verbunden. In der Wissenschaft gibt es mehrere Ansätze zu ihrer Beziehung.

Neuropsychologisch - untersucht das Bewusstsein in Abhängigkeit von bestimmten Bereichen der Großhirnrinde. Ist die Funktion des Gehirns durch bestimmte Krankheiten gestört, dann treten auch Veränderungen im Bewusstsein auf. Wenn beispielsweise die Frontallappen betroffen sind, können Patienten keine komplexen Verhaltensprogramme erstellen und aufrechterhalten; Sie haben keine stabilen Absichten, keine Zielsetzung und lassen sich leicht durch Nebenreize ablenken. Mit der Niederlage der okzipital-parietalen Teile der Großhirnrinde der linken Hemisphäre, Orientierung im Raum, Betrieb geometrische Beziehungen, Kopfrechnen und Analyse einiger grammatikalischer Strukturen.

Neurochemisch - untersucht, wie bestimmte Stimmungen, Alkohol und Drogen die Chemie des Gehirns beeinflussen, was sich direkt auf das Bewusstsein auswirkt. Depressionen sind also durch einen Anstieg des Serotoninspiegels im Blut gekennzeichnet.

3. Neurokybernetik - betrachtet das Bewusstsein und das Gehirn als Informationssysteme, komplexe programmierte Maschinen, beweist die Identität der Struktur und Funktionsweise des Gehirns und bestehender Computer, zeigt, dass die Arbeit des Gehirns durch bestimmte Algorithmen, Programme usw. bestimmt wird.

Bewusstsein und Sprache. Das Bewusstsein wurde im Prozess des sozialen Lebens der Menschen und ihrer ständigen Interaktion im Kommunikationsprozess gebildet. Das Wort ist das Medium der Kommunikation. Sprache ist mit Denken verbunden, aber sie sind nicht identisch. Denken ist ein Spiegelbild der Realität, und Sprache ist eine Möglichkeit, Gedanken auszudrücken und Gedanken an andere Menschen weiterzugeben. Sprache dient als Bedingung für das gegenseitige Verständnis von Menschen sowie für das Bewusstsein der Person für die Realität und sich selbst. Denken ist nur möglich, wenn es in eine sprachliche Form gekleidet ist, dh in ein bestimmtes System von Kommunikationsmitteln. Solche Mittel sind verschiedene Arten von Rede: mündlich, schriftlich, intern (denken Sie an sich selbst). Sprache ist nicht nur ein Mittel, Gedanken zu verkörpern, sondern auch ein Mittel, Gedanken zu formen. Wenn eine Person nicht spricht, sind ihre Gedanken dennoch in die Form von Worten gekleidet.

Die Hauptfunktionen der Sprache sind: expressiv (eine Person drückt Gedanken durch Sprache aus); kognitiv (Sprache ist das wichtigste Erkenntnismittel); kommunikativ (Sprache ist ein Mittel der Kommunikation zwischen Menschen); kumulativ (Sprache sorgt für die Akkumulation und Bewahrung des Wissens); informativ (Informationen werden durch Sprache übermittelt); pragmatisch (mit Hilfe der Sprache wird das Verhalten der Menschen gesteuert).

Bewusstsein und Sprache bilden eine Einheit: In ihrer Existenz setzen sie einander voraus. Sprache ist die direkte Aktivität des Denkens, des Bewusstseins. Bewusstsein wird mit Hilfe der Sprache offenbart und geformt. Durch die Sprache findet ein Übergang von Wahrnehmungen und Ideen zu Konzepten statt. Die Einheit von Bewusstsein und Sprache bedeutet jedoch nicht ihre Identität. Das Bewusstsein spiegelt die Realität wider, und die Sprache bezeichnet und drückt sie in Form von Gedanken aus.

Der Mensch ist geschenkt worden – die Vernunft und der Ideenflug. Objekte und Phänomene, die am Rande der spirituellen Welt leben. Theologen propagieren die Idee eines göttlichen Funkens höherer Intelligenz. Idealisten argumentieren, dass der Geist primär ist und den Menschen zum Selbststudium gegeben wird. Materialisten und Psychologen erkennen den Geist als eine Funktion der Gehirnaktivität, die die Welt widerspiegelt.

Fast niemand behauptet, dass es eine direkte Beziehung zwischen dem Bewusstsein des Seins und der Arbeit des Gehirns gibt. Eine große Anzahl wissenschaftlicher Disziplinen beschäftigt sich mit der Erforschung der Natur dieser Phänomene: Psychophysiologie, Psychologie, Medizin und andere. Die Philosophie ist seit vielen Jahrtausenden keine Ausnahme. Die philosophische Analyse besteht darin, das Wesen des Ursprungs und der Möglichkeiten des Bewusstseins und des Gehirns während der Transformation der Realität, in der wir leben, zu verstehen.

Die Menschen lernen aktiv objektive Realität und sein Wesen von Geburt an, durch die von der Natur gegebenen mentalen Phänomene und Funktionen. Beziehungen entstehen nur durch Kommunikation mit anderen Menschen durch Sprache. Dies ist nur für einen Menschen charakteristisch und nur dann, wenn er in der Gesellschaft lebt.

Millionen von Jahren vergingen, bis ein intelligenter Mann auftauchte. Alles danke einzigartiges Eigentum die Psyche widerspiegeln. Reflexion ist eine Eigenschaft jedes Systems, sich zu ändern, wenn es mit etwas interagiert. Wo sind die Wurzeln, der Beginn des Bewusstseins?

Alles beginnt im Gehirn

Das menschliche Gehirn ist nämlich ein empfindliches Gerät Teil des ganzen Organismus und autonom zugleich. Das Gehirn ist das Organ, das das Bewusstsein hervorbringt, behauptet die Philosophie.

Zunächst haben Ärzte, später Wissenschaftler festgestellt und mit einer Fülle von Beispielen und Experimenten bestätigt, dass alle Reaktionen beim Menschen beobachtet werden, wenn das Gehirn, das Hauptorgan des zentralen Nervensystems, normal funktioniert. Es ist gesunde Gehirnsubstanz, die das normale Funktionieren der gesamten Psyche ermöglicht. Freude, Lachen, Tränen, Schmerz und vieles mehr stehen denen nicht zur Verfügung, deren Teile beschädigt oder betroffen sind.

Eine Verletzung des Frontallappens macht es unmöglich, mentale Aktionen hervorzurufen. Die Hirnstrukturen des Hinterhauptteils sind gestört, die räumliche Orientierung geht verloren. Die Frontallappen werden beschädigt, komplexe Verhaltensprogramme werden unzugänglich. Es gibt viele solcher Beispiele.

Bewusstsein eines Kindes durchläuft alle Stadien des Erwachsenwerdens zusammen mit der Entwicklung des Gehirns. Gleichzeitig zeigt das Gehirn des alten Mannes bereits einen gewissen Verlust der Funktionalität des Verstandes. Je komplexer die Struktur des Gehirns eines Lebewesens ist, desto vielfältiger und subtiler sind die Reaktionen. Umso ursprünglicher wird die Realität widergespiegelt.

Bewusstsein und Sprache

Es ist unmöglich, einen Gedanken auch nur vorübergehend von der Materie zu trennen, die ihn schäumt. Das Gehirn ist das materielle Substrat des Bewusstseins. Er verarbeitet alle erhaltenen Informationen mit logischen Algorithmen und übersetzt sie in Zeichen, Wörter bilden Sprache. Sprache ist die Grundlage des Denkens.

Das Kommunikationsmittel zwischen Menschen ist das Wort. Sprache dient dazu, Ihre Gedanken zu formulieren, auszudrücken und sie anderen als Ergebnis mentaler Operationen und des Bewusstseins für das, was passiert, zu vermitteln. geistige Rede mündlich, schriftlich und innerlich (Gedanken über sich selbst) sind bekannt. Seine Geburt findet am selben Ort statt, im Gehirn.

Nur wenn das zweite Signalsystem vorhanden ist, verstehen wir, dass Bewusstsein in einer Person vorhanden ist. Ohne Bewusstsein gibt es keine Sprache, ohne Sprache gibt es keine Anzeichen von Bewusstsein. Dies ist ihre Einheit und gegenseitige Existenz. Die Sprache ermöglicht es Ihnen, von der Wahrnehmung und den Ideen zur Bildung ganzer Konzepte zu gelangen. Es ist jedoch auch in der Philosophie nicht notwendig, über die Identität dieser beiden Phänomene zu sprechen. Bewusstsein spiegelt die Welt wider, und Sprache bezeichnet Gedanken und drückt sie aus.

Bewusstsein als philosophisches Phänomen

Das komplexeste und umstrittenste Thema in der Philosophie ist dasjenige, das versucht, die Frage „Was ist Bewusstsein?“ zu beantworten. Es ist bekannt, dass dies die höchste Form der Reflexion der Realität ist, die ausschließlich den Menschen auf dem Planeten eigen ist.

Das eigentliche Problem der Beziehung zwischen Gehirn und Geist lebt an der Grenze zwischen Philosophie und wissenschaftlichen Disziplinen. Die Philosophie betrachtet es durch das Prisma von drei Facetten: Dualismus, Idealismus und Materialismus.

Antike Denker betrachteten das Bewusstsein als den Moment, in dem verschiedene Signale von den Sinnen empfangen und weiter analysiert, verglichen und verarbeitet werden.

Im Mittelalter wurde dieses Konzept von Philosophen mit einem Überweltprinzip (göttlich) ausgestattet, das vor der Natur existierte.

In der Philosophie der Neuzeit erscheint sie als eine in sich geschlossene Subjektivität, eine besondere ideelle Materie.

In einem der nicht-klassischen philosophischen Ansätze ist Bewusstsein die Subjektivität des Seins, in der das Sein des Denkens wichtig ist und nicht das Denken über das Sein.

Bewusst und unbewusst

Die Psychoanalyse fügte dem Bewusstsein das Konzept des Unbewussten hinzu, das die Erfahrung früherer Generationen in der Psyche des Individuums symbolisiert. Oft Menschen dem Unbewussten mehr vertrauen als das Bewusstsein, besonders wenn sie keine logische Lösung finden.

Das Unbewusste wird manifestiert und verwirklicht. Erinnerung, Motivation, Denken, Interesse, Bedürfnis, die im Unbewussten liegen, „materialisieren“ sich in Träumen, Tagträumen, unfreiwilligen Handlungen, Kunst und Kreativität, Fehlhandlungen, Versprechern, Versprechern. Die philosophische Aufgabe besteht darin, eine Harmonie zwischen diesen beiden Phänomenen zu finden, um einen Zustand des Glücks zu erreichen und zu halten.

Das Bewusstsein hat also einen unabhängigen Daseinsstatus erhalten. Welcher der Wissenschaftler auch untersucht hat, sie stellen fest, dass er verbindet alle mentale Prozesse und Eigenschaften:

• Empfangen, Interpretieren und Sammeln von Informationen und Eindrücken;
• Integration von Erfahrung, Bestimmung ihrer Bedeutung;
• Einstellungsbildung zur Welt, Standortbestimmung;
• Design, Prognose und Regulierung ihrer Aktivitäten.

Das Bewusstsein im Leben manifestiert sich in sinnlicher Form (Empfindungen, Wahrnehmungen, Vorstellungen) und in rationaler Form (Begriffe, Urteile, Schlussfolgerungen). Aufmerksamkeit, Emotionen, Gedächtnis, Wille, Denken sind seine Bestandteile.

Eine neue Runde im Studium des Bewusstseins und eine Überarbeitung der Postulate in der Philosophie selbst ereigneten sich im Zusammenhang mit mit der Entwicklung der künstlichen Intelligenz in den vergangenen Jahren. Die Schaffung von Programmen, die die Sprache verstehen, kombinierte naturwissenschaftliche und humanitäre Ansätze, löste psychophysiologische Probleme durch die Analyse dieses Phänomens.

Seine Struktur und Bestandteile werden seitdem immer noch von Philosophen untersucht moderne Forschung weiterhin neue Elemente hervorheben. Funktionalisten argumentieren mit einer Analogie zwischen dem Computer und der Funktionsweise des Gehirns. Computerforschung, Ingenieurlinguistik, die Theorie der künstlichen Intelligenz lassen andere Komponenten des Bewusstseins entstehen: ein kognitives Schema, eine kognitive Karte, einen Rahmen und andere.

Es gibt wichtige Unterschiede zwischen der menschlichen Psyche und selbst den am weitesten entwickelten Vertretern der Erde: Selbstbewusstsein, Selbstbeobachtung und Selbstbeherrschung. Nur ein Mensch ist in der Lage, sich von der Umwelt zu isolieren und zu manifestieren. Nur er hat Intuition, Inspiration, Einsicht, Reflexion.

Derzeit sind die sich am aktivsten entwickelnden Ansätze in der Wissenschaft des Studiums des Bewusstseins und des Gehirns:

• - Neuropsychologie, bei der die Funktionen des Geistes von bestimmten Bereichen der Großhirnrinde abhängen;
• - neurochemisch, in dem sie den Einfluss von Stimmung, Alkohol, Drogen auf das Bewusstsein untersuchen und die Chemie der Gehirnsubstanz verändern;
• - Neurokybernetik, in der Bewusstsein und Gehirn Informationssysteme mit komplexen Programmen und Algorithmen sind.

Bewusstsein ist besondere Art von Informationen, und berücksichtigen Sie daher die Beziehung zwischen dem Träger dieser Informationen und den Informationen selbst. Es ist in Codes verkörpert, also in Bildern, und in den Nervenverbindungen des Gehirns entstehend, wird das Bild verschlüsselt. Jede Information ist zugleich Inhalt, Wert und Kontrollfaktor.

Philosophie und Raum

Philosophen erlaubten sich, sich dem Begriff von anderen Seiten zu nähern, anders als Naturwissenschaftler. Ihr neugieriger Geist bemerkte die Versuche des Menschen, die Sprache des Kosmos zu beherrschen, seine Info-Strukturen zu verstehen. Nun ist klar, dass der Mensch mit seinem Bewusstsein und Unbewussten auch mit kosmischen Vorgängen verbunden ist.

Daraus resultierte die vollständige Verbindung von Bewusstsein, Unbewusstem und Kosmischem in eine ganze Theorie der Telepathie, Hellsehen, über den Zusammenhang zwischen Raum und Zeit. Die Lehre der Hypnose wird erfolgreich in der Medizin umgesetzt. Dies war der Anstoß für die Entwicklung der Wissenschaft zum Problem "Bewusstsein und Gehirn".

Und all dies ist dem menschlichen Gehirn und all den Prozessen zu verdanken, die sich dessen bewusst sind und in ihm sind. So ist es möglich Einige Schlussfolgerungen über das Bewusstsein und das Gehirn:

1. es bezieht sich auf die höchste Form der Widerspiegelung der Wirklichkeit und ist wie artikulierte Sprache nur dem Menschen eigen;
2. Wissen ist sein Kern;
3. der Geist wird nur geformt, wenn es eine Gesellschaft und organisierte Aktivität oder Arbeit gibt;
4. das Gehirn ist ein komplexes materielles und physiologisches System, eine seiner Funktionen ist das Bewusstsein;
5. es ist sowohl in seiner Struktur mehrkomponentig als auch integral;
6. es ist aktiv und hat die Fähigkeit und Fähigkeit, die Welt um sich herum zu beeinflussen.

Das Interesse an der Beziehung zwischen Bewusstsein und Gehirn besteht schon lange. Für die russische Physiologie ab der Zeit von I.M. Sechenov und I.P. Pavlov, es ist bis zu einem gewissen Grad traditionell. Die Lösung eines derart komplexen Problems galt jedoch lange Zeit als Zukunftsmusik. Die Einsicht, dass die Erforschung des Problems des Bewusstseins eine dringende Aufgabe der heutigen Zeit ist, ist den Physiologen erst vor relativ kurzer Zeit gekommen: Der schnelle Fortschritt der Hirnforschung hat dieses Thema auf die Titelseiten der neurowissenschaftlichen Zeitschriften gebracht. Der Durchbruch auf diesem Gebiet war weitgehend mit dem Aufkommen von „lebenden Gehirnbildgebungsverfahren“ wie der Positronen-Emissions-Tomographie, der funktionellen Magnetresonanz und der Mehrkanal-Aufzeichnung elektrischer und magnetischer Felder des Gehirns verbunden. Die neuesten Geräte ermöglichten es, auf dem Bildschirm zu sehen, welche Zonen bei der Ausführung verschiedener Aufgaben aktiviert werden, die psychische Belastungen erfordern, sowie die Lokalisierung von Läsionen bei Erkrankungen des Nervensystems mit großer Genauigkeit zu bestimmen. Wissenschaftler haben die Fähigkeit erlangt, relevante Bilder in Form von farbigen Karten des Gehirns zu erhalten.

Ein Merkmal der menschlichen Psyche ist das Bewusstsein für viele Prozesse seines Innenlebens. Bewusstsein ist eine Funktion des menschlichen Gehirns. Die evolutionär-erkenntnistheoretische Interpretation des Bewusstseins kann um eine neurophysiologische Komponente ergänzt werden, die es ermöglicht, dieses Phänomen als eine Existenzweise neuronaler Systeme zu definieren, in deren Verlauf die relative Willkür der Reaktionen (Freiheitsgrade) des Individuums abläuft Neuronen und/oder deren Komplexe erhalten bleibt, was die Willkür der äußeren (in Bezug auf das Nervensystem) Umgebung widerspiegelt. Die meisten Forscher sind Anhänger der verbalen Theorie des Bewusstseins. Sie sprechen über die entscheidende Rolle der Sprachaktivität im Bewusstseinsphänomen. Diese Ansichten werden durch neurophysiologische Daten gestützt. Das Fehlen eines verbalen Berichts über die konditionierte Reaktion bedeutet das Fehlen eines Bewusstseins dafür. Für die Wahrnehmung jeglicher äußerer Reize ist die Aktivierung von Verbindungen zwischen dem Wahrnehmungsbereich der Großhirnrinde und dem motorischen Sprachbereich von entscheidender Bedeutung. Durch die Einbeziehung des Mechanismus der selektiven Aufmerksamkeit werden optimale Bedingungen für die bewusste Wahrnehmung geschaffen. Die Selektivität der Aufmerksamkeit wird dadurch gewährleistet, dass zwar unnötige Informationen wahrgenommen werden, dann aber die Informationsweitergabe an die Strukturen des Hippocampus blockiert wird. So erhält die Vorstellung von der wichtigen Rolle des Gedächtnisses bei der Entstehung subjektiver Erfahrung zusätzliche Bestätigung in Aufmerksamkeitsstudien.

G.V. Gershuni beschrieb die sogenannte subsensorische Zone, d.h. eine Zone von unterschwelligen Reizen, auf die konditionierte Reflexe entwickelt werden können, die jedoch vom Subjekt nicht erkannt werden. So ist auf unbewusster Ebene eine konditionierte Reflexaktivität möglich, wenn auch in einem ziemlich engen Bereich, nahe der subjektiven Schwelle. Die Entdeckung der funktionellen Asymmetrie des Gehirns betont die Verbindung des Bewusstseins mit den Funktionen der dominanten Sprachhemisphäre. Die Repräsentation der Sprachfunktion beim Menschen ist asymmetrisch. Es befindet sich in der linken Hemisphäre. Dieses Phänomen wird als funktionelle Asymmetrie bezeichnet. Asymmetrie ist nicht nur für Sprache charakteristisch, sondern auch für andere mentale Funktionen. Heute ist bekannt, dass die linke Hemisphäre in ihrer Arbeit führend bei der Umsetzung von Sprache und anderen sprachbezogenen Funktionen ist. Die rechte Hemisphäre führt Funktionen aus, die nichts mit Sprache zu tun haben, und die entsprechenden Prozesse finden normalerweise auf sensorischer Ebene statt. Es muss auch betont werden, dass die Spezialisierung der Hemisphären im Prozess der individuellen Entwicklung einer Person erfolgt. Die Untersuchung möglicher Bewusstseinsmechanismen im Zusammenhang mit der funktionellen interhemisphärischen Asymmetrie des Gehirns führte zu der Idee einer interhemisphärischen Verteilung der Bewusstseinsfunktionen. Das verbale Bewusstsein wird also in der dominanten (links für Rechtshänder) Hemisphäre und das Gefühl von "Ich" (Selbstwertgefühl, Selbstbewusstsein) - in der Subdominante (rechts für Rechtshänder) dargestellt. Daher führen rechtshemisphärische Läsionen zu Persönlichkeitsstörungen und linkshemisphärische Läsionen zu Sprachstörungen.

Die Funktionen des „Interpreten“ der Motive und Handlungen der rechten Hemisphäre werden auch der linken Hemisphäre zugeschrieben, auch wenn ihr diese Motive unbekannt sind; in diesem Fall kann es natürlich zu Fehlinterpretationen kommen.

Einseitige Läsionen der Hemisphären führen bei Links- und Rechtshändern zu unterschiedlichen Bewusstseinsstörungen, je nach Ausprägung ihrer interhemisphärischen Asymmetrie. In diesem Zusammenhang wird der Begriff „Asymmetrie des Bewusstseins“ eingeführt. Die Niederlage der rechten Hemisphäre bei Rechtshändern ist also gekennzeichnet durch paroxysmale Unkenntnis des linken Raums, das Auftauchen von Erfahrungen aus der fernen Vergangenheit (z. B. Kindheit); Die Niederlage der linken Hemisphäre führt zu Sprach- und Verständnisverlust, Gedächtnislücken, unzureichenden Handlungen (mit anschließender Amnesie), Manifestationen des Dämmerungsbewusstseins und automatischer unbewusster Aktivität. Die Bewusstseinsstörung bei Linkshändern ist in solchen Situationen weniger differenziert, vielfältiger und nicht so starr mit der Seite der Läsion verbunden.

Im Normalzustand des Gehirns gehört die führende Rolle bei der Beurteilung der Situation, der Beurteilung und dem Treffen von Entscheidungen der dominanten (häufiger linken) Hemisphäre, obwohl die subdominante Hemisphäre auch auf unbewusster Ebene an diesen Operationen teilnimmt.

Eine wichtige Eigenschaft des Bewusstseins ist die Fähigkeit, sich die Abfolge von Ereignissen vor Augen zu halten und sie willkürlich aus den Tiefen der Erinnerung zu extrahieren.

Die letzten Jahrzehnte waren gekennzeichnet durch einen Durchbruch in der Erforschung ihrer Gehirnmechanismen. Es wird angenommen, dass das Langzeitgedächtnis mit dem assoziativen Kortex verbunden ist. Zusammen mit dem Hippocampus spielt der Frontalkortex eine wichtige Rolle bei der Speicherung der Abfolge von Ereignissen im Gedächtnis. Darin können drei Gruppen von Neuronen unterschieden werden: Einige reagieren auf das aktuelle Signal, andere behalten ihre Spur bis zu dem Moment, in dem eine Verhaltensantwort gegeben werden muss, und schließlich enthält die dritte eine Antwort.

Fassen wir die Vorstellungen über die wahrscheinlichsten Bewusstseinsmechanismen zusammen. Der Vergleich von neu erhaltenen Informationen mit vergangenen Erfahrungen bestimmt den Inhalt des Bewusstseins als eine ständige Anpassung von persönlicher Erfahrung und dem, was man ein Gefühl des inneren „Ich“ nennen kann. Die Grundlage des Bewusstseins ist die Idee der Erneuerung, die dem Leben seinen höchsten Sinn verleiht und den ständigen Wunsch eines Menschen nach Neuem bestimmt.

Ein Studium der Literatur hat gezeigt, dass die Frage nach der engen Beziehung zwischen Gehirn und Bewusstsein offen bleibt. Wissenschaftler, die „monistische“ Positionen vertreten und in den Neurowissenschaften arbeiten, glauben, dass der Schlüssel zur Entschlüsselung der Mechanismen der Psyche und des Verhaltens in der Untersuchung von Neuronen, neuronalen Netzwerken und funktionellen Abbildungen des Gehirns liegt. Dieser Ansatz ist jedoch nicht der einzig mögliche.

Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass das Bewusstsein immer mit folgenden im Gehirn ablaufenden Prozessen verbunden ist und außerhalb davon nicht existiert:

• 1. Bewusstsein ist die höchste Form der Reflexion der Welt und ist mit artikulierter Sprache, logischen Verallgemeinerungen, abstrakten Konzepten verbunden, die nur dem Menschen innewohnen;
• 2. der Kern des Bewusstseins, die Art seiner Existenz ist Wissen;
• 3. Arbeit entwickelt Bewusstsein;
• 4. Sprache (Sprache) formt Bewusstsein;
• 5. Bewusstsein ist eine Funktion des Gehirns;
• 6. Bewusstsein ist mehrkomponentig, aber es ist ein einziges Ganzes;
• 7. Bewusstsein ist aktiv und hat die Fähigkeit, die umgebende Realität zu beeinflussen.

Somit sind die Aktivität des Gehirns und die Aktivität des Bewusstseins untrennbar miteinander verbunden.

AUFSATZ

nach Disziplin:

"Philosophie"

Zum Thema: Der Begriff des Bewusstseins. Bewusstsein und Gehirn.

Wird von einem Studenten durchgeführt
Kurmanaeva N.S.
Gruppe 24179
Geprüft:
Murtazina S.V.

Almetjewsk 2012

PLANEN

Kapitel 1. Bewusstsein.
1.1. Bewusstsein. Sein Ursprung und Wesen.
Bewusstsein ist eines der schwierigsten Probleme der Philosophie. Und in jeder Entwicklungsstufe wird es anders gelöst. Insgesamt ist Bewusstsein eine der abstraktesten Kategorien. Es ist gepaart mit dem Begriff der Materie: Im Zuge der Entwicklung der Philosophie der Materie wurde sie mit neuem Material gefüllt. Das Problem des Bewusstseins wurde in der Antike diskutiert. Auf der gegenwärtigen Entwicklungsstufe hat die Philosophie genügend Material angehäuft, um das Problem des Bewußtseins zu lösen. Im Gegensatz zur Materie wird das Bewusstsein durch einen solchen Begriff als ideal charakterisiert. Dies bedeutet, dass es nicht durch Merkmale charakterisiert werden kann, die der physischen Welt innewohnen, wie dies bei einem materiellen Konzept der Fall ist. Im Geist gibt es Bilder, eine Vielzahl von Objekten und Dingen, die in ihrer Gesamtheit das Bewusstsein einer Person und das Bewusstsein als Ganzes ausmachen. Diese Bilder von materiellen Objekten mit physikalischen Eigenschaften repräsentieren das Ideal. Das Bild einer Sache und die Sache selbst sind Gegensätze. Die Idealität eines Bildes ist seine Unsichtbarkeit, Ungreifbarkeit, Raumlosigkeit, Unzugänglichkeit für andere Menschen. Bilder im Kopf haben, anders als ihre materiellen Vorbilder, kein Gewicht, keinen Geruch, keine räumlichen oder zeitlichen Grenzen. Sie entstehen aus der Interaktion des Menschen mit der Umwelt. Dies ist nur möglich, wenn es ein Gehirn mit seiner Verbindung zur Natur gibt. Objekte der Natur, die mit dem Gehirn interagieren, lassen Bilder entstehen, die das Bewusstsein formen. Das Ideal ist im Gegensatz zum Material etwas, das nicht in der objektiven Realität existiert, sondern nur in der Wahrnehmung, Vorstellung und im Denken. Das Bewusstsein selbst ist jedoch eine Realität, d.h. etwas, das existiert. Aber eine besondere Art von Realität: keine objektive Realität, sondern eine subjektive Realität (Gedanken, Gefühle, Erinnerung, Wille usw.) Ein subjektives Bild trägt die Prägung einer Person oder einer Personengruppe, spiegelt die Werte wider und Einstellungen dieser Gruppe. Ein Bild kann nicht außerhalb einer bestimmten Persönlichkeit mit all ihren individuellen Merkmalen existieren. Es hängt vom Nervensystem ab, vom Wissensstand... Materie und Bewusstsein sind zwei Arten von Realitäten, objektiv und subjektiv. Sie stimmen nicht überein, sie sind sehr verschieden voneinander, aber dieser Unterschied kann nicht verabsolutiert werden. Es ist nur dann absolut, wenn wir über das Primäre sprechen: Materie oder Bewusstsein. Nun - Materie, die in der Evolution eine Reihe von Stadien durchläuft, und nur in einem bestimmten Stadium entsteht Bewusstsein. Aber vom Standpunkt des bestehenden Bewusstseins aus gesehen ist dieser Gegensatz nicht absolut. Bewusstsein wird in zwei Aspekten betrachtet: ontologische, epistemologische. . 1. Bewusstsein ist eine Eigenschaft hochorganisierter Materie, eine Funktion des menschlichen Gehirns, ein Produkt menschlicher Entwicklung. Aber nicht in dem Sinne, dass es mit dem Nervensystem verbunden ist, sondern dadurch, dass es als soziale Form der Bewegung der Materie entstanden ist. . 2. Aus menschlicher Sicht ist Bewusstsein die höchste Form der Reflexion von Handlungen. Die Hauptfunktion des Bewusstseins ist eine angemessene Darstellung der Welt, um zuverlässige Kenntnisse über ihre Gesetze zu erlangen.

1.2. Der Begriff des Bewusstseins.
Seit der Antike suchen Denker intensiv nach der Lösung des Mysteriums des Bewusstseinsphänomens. Wissenschaft, Philosophie, Literatur, Kunst, Technik – mit einem Wort, alle Errungenschaften der Menschheit haben sich bemüht, die innersten Geheimnisse unseres spirituellen Lebens zu enthüllen. Seit vielen Jahrhunderten reißen hitzige Debatten um das Wesen des Bewusstseins und die Möglichkeiten seiner Erkenntnis nicht ab. Theologen sehen das Bewusstsein als einen winzigen Funken der majestätischen Flamme des göttlichen Geistes. Idealisten verteidigen die Idee des Primats des Bewusstseins in Bezug auf Materie. Das Bewusstsein aus den objektiven Zusammenhängen der realen Welt herausreißend und als eine unabhängige und schöpferische Essenz des Seins betrachtend, interpretieren objektive Idealisten das Bewusstsein als etwas Ursprüngliches: Es ist nicht nur unerklärlich durch alles, was außerhalb davon existiert, sondern es wird dazu aufgefordert alles erklären, was in der Natur, der Geschichte und dem Verhalten jedes Einzelnen passiert. Die Anhänger des objektiven Idealismus erkennen das Bewusstsein als die einzig verlässliche Realität an. Wenn der Idealismus den Abgrund zwischen dem Geist und der Welt ausgräbt, dann sucht der Materialismus die Gemeinsamkeit, die Einheit zwischen den Phänomenen des Bewusstseins und der objektiven Welt, indem er das Spirituelle aus dem Materiellen ableitet. Die materialistische Philosophie und Psychologie gehen bei der Lösung dieses Problems von zwei Grundprinzipien aus: von der Erkenntnis des Bewusstseins als Funktion des Gehirns und als Widerspiegelung der Außenwelt.
Bewusstsein- die höchste Form der Reflexion der realen Welt; eine Funktion des Gehirns, die nur dem Menschen eigen ist und mit der Sprache verbunden ist, die in einer verallgemeinerten und zielgerichteten Reflexion der Realität, in einer vorläufigen mentalen Konstruktion von Handlungen und der Antizipation ihrer Ergebnisse, in einer vernünftigen Regulierung und Selbstkontrolle des menschlichen Verhaltens besteht. Der „Kern“ des Bewusstseins, die Art seiner Existenz ist Wissen. Das Bewusstsein gehört dem Subjekt, der Person und nicht der umgebenden Welt. Aber der Inhalt des Bewusstseins, der Inhalt der Gedanken eines Menschen ist diese Welt, der eine oder andere ihrer Aspekte, Verbindungen, Gesetze. Daher kann Bewusstsein als subjektives Abbild der objektiven Welt charakterisiert werden. Bewusstsein ist zunächst das Bewusstsein der nächsten sinnlich wahrgenommenen Umgebung und das Bewusstsein einer begrenzten Verbindung mit anderen Personen und Dingen, die außerhalb des Individuums liegen, das beginnt, sich seiner selbst bewusst zu werden; gleichzeitig ist es ein Bewusstsein für die Natur. Menschliches Bewusstsein ist solchen Aspekten wie Selbstbewusstsein, Selbstanalyse, Selbstbeherrschung innewohnend. Und sie entstehen nur, wenn sich eine Person von der Umwelt unterscheidet. Das Selbstbewusstsein ist der wichtigste Unterschied zwischen der menschlichen Psyche und der Psyche der am weitesten entwickelten Vertreter der Tierwelt. Es sei darauf hingewiesen, dass die Reflexion in der unbelebten Natur den ersten drei Formen der Bewegung der Materie (mechanisch, physikalisch, chemisch), die Reflexion in der lebendigen Natur einer biologischen Form und das Bewusstsein einer sozialen Form der Bewegung der Materie entspricht.
Bei der Betrachtung der Seite des Bewusstseins müssen 2 Punkte beachtet werden:
1) Bewusstsein ist eine Eigenschaft der hochorganisierten Materie des Gehirns. Das Gehirn ist die materielle Grundlage psychologischer Phänomene. Naturwissenschaftliche Daten zeigen, dass das Bewusstsein eine Funktion des menschlichen Gehirns ist.
2) Das Bewusstsein ist eine Widerspiegelung der äußeren Welt durch den Menschen. Diese These wurde von vielen Denkern geteilt. Aus Sicht des materiellen Bewusstseins ist es Wachs, das verschiedene Formen annehmen kann.
Die Hauptfiguren des Materialismus glaubten, dass die Reflexion der Außenwelt in den materiellen Aktivitäten der Menschen stattfindet. Darüber hinaus bestimmt materielle Aktivität die Struktur des Bewusstseins. In der Reflexion der Außenwelt durch Mensch und Tier gibt es Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Der Unterschied besteht darin, dass das menschliche Bewusstsein auf der Grundlage des entwickelten ersten Systems - des Gehirns - entsteht, aber das reicht nicht aus. Für die Entstehung des Bewusstseins sind Faktoren einer sozialen Ordnung erforderlich - die arbeitskollektive Aktivität der Menschen. Bewusstsein entsteht durch Arbeit und Kommunikation, vor allem sprachlich. Wenn diese Faktoren nicht vorhanden sind, entwickelt das Kind kein Bewusstsein.
Der Unterschied in der Reflexion liegt darin, dass Tiere sich nicht von der Außenwelt abgrenzen, sich nicht von ihrer Lebenstätigkeit abgrenzen. Der Mensch verändert die Natur durch sein Handeln. Eine Besonderheit ist das Selbstbewusstsein, das Bewusstsein der eigenen Person selbst. Das Vorhandensein eines zweiten Signalsystems ermöglicht es einem Menschen, sich von der Natur zu unterscheiden.
Das Allgemeine ist mit der sinnlichen Widerspiegelung der Wirklichkeit verbunden. Außerdem haben Tiere bewusst geplante Handlungen. Sie sind inhärent - Individualismus und Deduktion, Analyse und Synthese usw. Darüber hinaus spiegeln Tiere die Welt emotional wider. Die Betrachtung des Bewusstseins als Widerspiegelung der Außenwelt erlaubt es nicht, das Bewusstsein mit physiologischen materiellen Prozessen zu identifizieren. Bewusstsein ist perfekt. Das Bewusstsein ist insofern ideal, als im menschlichen Kopf Bilder entstehen, denen zufolge Objekte der materiellen Realität. Es ist notwendig, zwischen Bewusstsein und Psyche zu unterscheiden. Die Psyche ist die innere geistige Welt eines Menschen. Bewusstsein ist eine der Komponenten der Psyche. Bewusstsein beinhaltet die Fähigkeit, Ziele zu setzen, die eigenen Gefühle, Gedanken und Handlungen zu kontrollieren, Rechenschaft über die eigenen Handlungen abzugeben und die Folgen der eigenen Handlungen vorherzusehen. Bewusstsein ist auch die Fähigkeit, die Realität ideal wiederzugeben, die Transformation des objektiven Inhalts eines Objekts in den subjektiven Inhalt einer Person. Aufgrund des Vorhandenseins von Bewusstsein ist eine Person in der Lage, ein Phänomen, ein Ereignis oder eine Tatsache zu bewerten und weiß, wie sie ihre Aktivitäten planen kann. Das Bewusstsein wurde bereits als Funktion des Gehirns bezeichnet, deren Wesen in einer adäquaten, verallgemeinerten, zielgerichteten Reflexion und konstruktiven und kreativen Überarbeitung der Außenwelt liegt, in der Verknüpfung neuer Eindrücke mit bisherigen Erfahrungen. Bewusstsein besteht in einer emotionalen Bewertung der Realität, in einer vorläufigen mentalen Konstruktion vernünftig motivierter Handlungen, in einer Person, die sich von der Umwelt trennt und sich ihr als Objekt eines Subjekts entgegenstellt. Das Bewusstsein ermöglicht es einem Menschen, sich selbst einen Überblick darüber zu verschaffen, was sowohl in der umgebenden materiellen Welt als auch in seiner eigenen spirituellen Welt vor sich geht. Bewusstsein ist Wissen über die äußere und innere Welt, über sich selbst. Der Inhalt des Bewusstseins ist ein System von historisch begründetem und allmählich ergänztem Wissen. Es besteht Einheit zwischen Bewusstsein und Wissen, aber es gibt keine Identität. Wissen ist eine erkenntnistheoretische Kategorie. Bewusstsein hat eine breite semantische Reichweite, die auf einer tiefen philosophischen Bedeutung basiert.
Bewusstsein ist die höchste Funktion des Gehirns, die nur dem Menschen eigen ist und mit Sprache verbunden ist, die in einer verallgemeinerten, bewertenden und zielgerichteten Reflexion und konstruktiven und kreativen Transformation der Realität besteht, in einer vorläufigen mentalen Konstruktion von Handlungen und der Antizipation ihrer Ergebnisse vernünftige Regulierung und Selbstkontrolle des menschlichen Verhaltens.

1.3 . Bewusstsein und Gehirn.
Die Entstehung des Bewusstseins ist eines der größten Rätsel der Natur, um dessen Lösung seit Jahrtausenden Physiker und Schriftsteller, Philosophen und Geistliche, Ärzte und Psychologen ringen. In den letzten Jahren hat sich das Wissen über die Arbeit des Gehirns sehr schnell angesammelt. Daher ist die Wissenschaft der Lösung des Rätsels des Bewusstseins nahe gekommen. Menschliches Bewusstsein - ist im Wesentlichen sein Leben, bestehend aus einem endlosen Wechsel von Eindrücken, Gedanken und Erinnerungen. Das Mysterium unseres Gehirns ist vielfältig und betrifft die Interessen vieler Wissenschaften, die die Mysterien des Seins erforschen. Eine der Hauptfragen ist, wie das Bewusstsein mit dem Gehirn verbunden ist. Dieses Problem liegt an der Schnittstelle von naturwissenschaftlichem und humanitärem Wissen, da Bewusstsein auf der Grundlage von Prozessen entsteht, die im Gehirn ablaufen, sein Inhalt jedoch maßgeblich von sozialer Erfahrung bestimmt wird. Die Lösung dieses Rätsels könnte die Kluft zwischen den beiden Haupttypen wissenschaftlicher Erkenntnis überbrücken und zur Schaffung eines einheitlichen Bildes des Universums beitragen, das den Menschen mit seiner geistigen Welt organisch einschließt. Das ist wohl das höchste Ziel der Wissenschaft, dessen Erreichung notwendig ist, um den menschlichen Wunsch nach umfassender Erkenntnis zu befriedigen. Aber auch die praktische Bedeutung dieses Problems für Medizin, Erziehung, Arbeitsorganisation und Freizeit ist groß. Das Interesse an der Beziehung zwischen Bewusstsein und Gehirn besteht schon lange. Die Lösung eines derart komplexen Problems galt jedoch lange Zeit als Zukunftsmusik. Die Einsicht, dass die Erforschung des Problems des Bewusstseins eine dringende Aufgabe der heutigen Zeit ist, ist den Physiologen erst vor relativ kurzer Zeit gekommen: Der schnelle Fortschritt der Hirnforschung hat dieses Thema auf die Titelseiten der neurowissenschaftlichen Zeitschriften gebracht. Es gab sogar, im übertragenen Sinne des englischen Wissenschaftlers John Taylor, einen „Wettlauf um das Bewusstsein“. Der Durchbruch auf diesem Gebiet war weitgehend mit dem Aufkommen von „lebenden Gehirnbildgebungsverfahren“ wie der Positronen-Emissions-Tomographie, der funktionellen Magnetresonanz und der Mehrkanal-Aufzeichnung elektrischer und magnetischer Felder des Gehirns verbunden. Die neuesten Geräte ermöglichten es, auf dem Bildschirm zu sehen, welche Zonen bei der Ausführung verschiedener Aufgaben aktiviert werden, die psychische Belastungen erfordern, sowie die Lokalisierung von Läsionen bei Erkrankungen des Nervensystems mit großer Genauigkeit zu bestimmen. Wissenschaftler haben die Fähigkeit erlangt, relevante Bilder in Form von farbigen Karten des Gehirns zu erhalten. Aus philosophischer Sicht mag man sich fragen, wie legitim es überhaupt ist, zu versuchen, das, was wir als Farbe oder Ton wahrnehmen, durch die Bewegung von Nervenimpulsen zu erklären. Empfindung ist ein rein persönliches Gefühl, das „innere Theater“ eines jeden von uns, und die Aufgabe der Hirnforschung besteht darin, zu verstehen, welche neuronalen Prozesse zur Entstehung eines subjektiven Bildes führen. Gleichzeitig ist das Mysterium der menschlichen Psyche in seiner methodologischen Komplexität nicht einzigartig und steht zwischen anderen Mysterien der Natur. Im Wesentlichen tritt die Entstehung einer neuen Qualität in jeder Phase der grundlegenden Komplikation natürlicher Prozesse auf. Die Erfahrung wissenschaftlicher Erkenntnisse zeigt, dass ein komplexes Phänomen in der Regel nicht aus dem Nichts entsteht, sondern sich im Laufe der Evolution aus einfacheren Formen entwickelt. Dasselbe gilt uneingeschränkt für subjektive Erfahrungen. Sie reichen von elementaren Manifestationen wie Empfindungen und Emotionen bis hin zu Bewusstsein höherer Ordnung, das mit abstraktem Denken und Sprechen verbunden ist. Basierend auf diesen Überlegungen gibt es mehrere Ansätze zur Erforschung des Bewusstseins, die sich jedoch nicht ausschließen, sondern ergänzen und Phänomene unterschiedlicher Komplexität erklären. Gleichzeitig nehmen einige Grundprinzipien der Organisation nervöser Prozesse, die in den frühen Stadien der Evolution der Psyche entdeckt wurden, allmählich komplexere Formen an, um ihre höchsten Manifestationen zu gewährleisten. Unter den vielen Geheimnissen der Natur ist eines der schwierigsten das Gehirn. Es ist die höchste Form organisierter Materie. Hippokrates schrieb, dass unsere Freuden aus dem Gehirn stammen: Lachen und Witze, sowie unsere Sorgen, Schmerzen, Traurigkeit und Tränen. Mit Hilfe des Gehirns denken, sehen, hören und unterscheiden wir zwischen Gut und Böse. Das menschliche Bewusstsein bildet sich im Zusammenhang mit der Entwicklung seines Gehirns. Wissenschaftler haben eine Karte der Großhirnrinde erstellt, die zeigt, dass bestimmte Teile des Gehirns die Aktivitäten verschiedener Organe koordinieren. Die Zerstörung des Frontalgyrus der linken Hemisphäre führt also zur Niederlage der Sprache. Bei einer Schädigung der linken Schläfenregion des Gehirns hört und nimmt eine Person die Sprache einer anderen Person nicht mehr wahr. Die Niederlage der hinteren Frontalteile der linken Hemisphäre führt zum Verlust der Sprechfähigkeit. Das Sehen ist mit den Hinterhauptslappen der Hemisphären verbunden und das Hören mit den Schläfen. Dank der Fortschritte in der Feinanatomie des Gehirns, der Extraphysiologie, Psychologie, Neurologie konnte gezeigt werden, dass das Gehirn ein komplexes System ist, das als differenziertes Ganzes agiert. Denkprozesse werden in der Großhirnrinde durchgeführt. Die Großhirnrinde besteht aus einer riesigen Anzahl (bis zu 15 Milliarden) Nervenzellen- Neuronen. Wenn diese Zellen in einer Reihe angeordnet sind, bilden sie eine Kette von 5.000 km. Jeder von ihnen steht mit Hilfe von Prozessen (Long-Axonen und Short-Dentriten) in Kontakt (über Synapsen) mit Tausenden von anderen und bildet ein ganzes durchbrochenes Netzwerk mit unzähligen Verbindungen, die entlang der Nervenfasern und Nervenenden des verlaufen Sinnesorgane. Nervenenden sind eine Art "Tentakel" des Gehirns. Jeder Mensch empfängt täglich Zehntausende von Empfindungen durch seine Sinne. Informationen aus der Außenwelt wirken auf unsere Sinne, passieren die Nervenknoten und enden in komplexen Bereichen der Großhirnrinde. Getrennte Grundstücke empfangen, während andere von außen kommende Signale verarbeiten, analysieren und synthetisieren. Das Gehirn fungiert als Ganzes, als komplexes Funktionssystem. Doch viele Prozesse, die in der Großhirnrinde ablaufen, bleiben der Wissenschaft bisher ein Rätsel. Darüber hinaus ist das Gehirn als hochkomplexes Steuerungssystem nicht nur darauf ausgelegt, Informationen zu empfangen, zu speichern und zu verarbeiten, sondern auch Vorhersagen zu treffen, einen Aktionsplan zu entwickeln und Aktionen zu verwalten, die auf die Lösung eines bestimmten Problems abzielen. Das menschliche Gehirn erhält über die Sinne ständig Informationen von der Außenwelt. Aber nur ein kleiner Teil dieser Informationen wird zu einer Tatsache des Bewusstseins. Im Gehirn findet eine sorgfältige Auswahl von Informationen statt. menschliches Gehirn- ein auffallend komplexes Gebilde, feinster Nervenapparat. Es ist ein unabhängiges System und gleichzeitig ein Teilsystem, das in den gesamten Organismus eingeschlossen ist und in Einheit mit ihm funktioniert und seine internen Prozesse und Beziehungen zur Außenwelt reguliert. Welche Tatsachen beweisen unwiderlegbar, dass das Gehirn das Organ des Bewusstseins ist und dass das Bewusstsein eine Funktion des menschlichen Gehirns ist? Zunächst einmal die Tatsache, dass das Niveau der reflexiv-konstruktiven Fähigkeit des Bewusstseins auch von der Komplexität der Organisation des Gehirns abhängt. Das Gehirn eines primitiven Herdenmenschen war schlecht entwickelt und konnte nur als Organ des primitiven Bewusstseins dienen. Das Gehirn eines modernen Menschen, das als Ergebnis einer langen biosozialen Evolution entstanden ist, ist ein komplexes Organ. Die Abhängigkeit der Bewusstseinsstufe vom Organisationsgrad des Gehirns wird auch dadurch bestätigt, dass sich das Bewusstsein eines Kindes bekanntlich im Zusammenhang mit der Entwicklung seines Gehirns bildet, und wenn das Gehirn eines alten Menschen der Mensch wird hinfällig, die Funktionen des Bewusstseins schwinden. Eine normale Psyche ist außerhalb eines normal funktionierenden Gehirns unmöglich. Sobald die verfeinerte Struktur der Organisation der Gehirnmaterie verletzt und mehr noch zerstört wird, werden auch die Strukturen des Bewusstseins zerstört. Wenn die Frontallappen geschädigt sind, können Patienten keine komplexen Verhaltensprogramme produzieren und ausführen; sie haben keine stabilen Absichten und lassen sich leicht durch Nebenreize erregen. Wenn die okzipital-parietalen Abschnitte des Kortex der linken Hemisphäre betroffen sind, sind die Orientierung im Raum, der Betrieb mit geometrischen Beziehungen usw. gestört. Es ist bekannt, wie die geistige Welt einer Person deformiert wird, und oft tritt ihre vollständige Verschlechterung auf, wenn eine Person ihr Gehirn systematisch mit Alkohol und Drogen vergiftet. Experimentelle Daten aus verschiedenen Wissenschaften wie der Psychophysiologie, der Physiologie der höheren Nervenaktivität usw. bezeugen unwiderlegbar, dass das Bewusstsein untrennbar mit dem Gehirn verbunden ist: Es ist unmöglich, den Gedanken von der denkenden Materie zu trennen. Das Gehirn mit seinen komplexen biochemischen, physiologischen und nervösen Prozessen ist das materielle Substrat des Bewusstseins. Das Bewusstsein ist immer mit diesen im Gehirn ablaufenden Prozessen verbunden und existiert nicht getrennt von ihnen. Aber sie sind nicht die Essenz des Bewusstseins.

Fazit
Der Begriff des Bewusstseins ist seit mehr als zweieinhalb Jahrtausenden einer der Grundbegriffe der Philosophie. Aber bis jetzt behandeln wir das Phänomen des Bewusstseins trotz gewisser Erfolge in seiner Erforschung als
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