Darstellung der Merkmale der Bildung von Keimzellen. Lektion "Bildung von Keimzellen". Gametogenese - die Bildung von Keimzellen

Wie ist der Ablauf auf den Bildern?

Gameten - Geschlechtszellen

Ei
Sperma

Das menschliche Ei war
1827 vom Gründer beschrieben
Embryologie-Akademiker
Karl Bär.
Es hat einen Durchmesser von etwa 130 Mikrometern. (1 \ 7 mm.), Sein Gewicht beträgt 0,0015
Milligramm.
Zu Beginn der sexuellen Aktivität in den Eierstöcken einer Frau
enthält bis zu 80.000 Eier.
Über einen Zeitraum von 15 bis 50 Jahren werden etwa 400 davon verbraucht, und
viel weniger gedüngt, etwa 20.
Nach der Reifung lebt die Eizelle in der Regel nicht lange,
mehrere Stunden. Pro Monat reift ein Ei
Dieser Prozess wird streng kontrolliert
Hormone.

Ei

Kern
brillant
Hülse
Strahlend
Krone
Plasma
Membran

Die Erstbeschreibung eines menschlichen Spermiums war
hergestellt 1667 von A. Leeuwenhoek.
Das menschliche Spermatozoon ist 85.000 mal kleiner als
Mohn und Hühnerei.
Im Laufe des Lebens entwickelt sich ein Mann
340.000.000.000.000 Spermien. Normal
Fruchtbarkeit der Spermien
bereitgestellt durch den Inhalt von 40-50 Mio.
Spermatozoen in 1 ml.
Von den 300 Millionen Spermien bewegen sich nur 300-500
mit einer Geschwindigkeit von 7,5 cm/h das Ei erreichen. Und nur
einer von ihnen wird in das Ei eingeführt.
Biologie jeglicher Art erfordert Compliance
Prinzip: Ein Ei – ein Spermium!
Bei einem Mann tritt die Bildung eines Samens auf
ununterbrochen seit der Pubertät.
Der resultierende Samen reichert sich im Samen an
Blasen, die alle drei aktualisiert werden
Monat.

Sperma

G
um
l
um
in
zu
a
Akrosom
Mitochondrien
Kern
Zytoplasma
Schwanz

Gametogenese
- Reifung der Geschlechtszellen
Spermatogenese
männliche Reifung
Spermium Keimzelle
Ovogenese
Reifung
weibliches Geschlechtsteil
Eizellen

Spermienreifung
kommt in den Hoden vor
Eizellreifung
tritt in den Eierstöcken auf

SPERMATOGENESE ist die Bildung von Spermatozoen (Spermien)

In den Hoden
Im Staubbeutel eines Staubblattes

OVOGENESIS ist die Bildung einer Eizelle.

in den Eierstöcken
im Eierstock des Stempels

Zone
Zucht
Zone
Wachstum
Zone
Reifung

Gametogenese - die Bildung von Keimzellen

Meiose - die Art und Weise, wie Gameten gebildet werden

Eigenständiges Arbeiten mit dem Lehrbuch Aufgabe 1. Betrachten Sie die Teilbereiche I und II der Meiose und ihre Phasen Aufgabe 2. Verwenden des Abstracts

Mitose finden Ähnlichkeiten und
Unterschiede zwischen Mitose und Meiose und füllen Sie die Lücken aus
planen.
Ähnlichkeiten
Merkmale des Unterschieds
Mitose
Meiose

Bedeutung von Gametogenese:

1.
2.
3.
Geschlechtszellen werden gebildet
Gameten haben einen haploiden Chromosomensatz
Aufrechterhaltung einer konstanten Anzahl von Chromosomen in einer Reihe
Generationen der gleichen Art

Mit jedem schädigenden Effekt auf
Geschlechtszellen erhöhen die Wahrscheinlichkeit
Aussehen
genetisch
Abweichungen
bei
Nachwuchs.

Die biologische Bedeutung der Meiose

Meiose - Zellteilung mit abnehmender Anzahl
doppelt so viele Chromosomen.
Bildung haploider Keimzellen.
Bietet genetische Vielfalt
Gameten-Zusammensetzung.
Aufrechterhaltung einer bestimmten und konstanten
die Anzahl der Chromosomen in allen Generationen von jedem
Art lebender Organismen.
Bietet genetische Vielfalt.

Wiederholen wir!

1.
2.
3.
4.
Was ist Gametogenese?
Was entsteht bei der Ovogenese?
Was wird im Staubbeutel eines Staubblattes produziert?
Was ist Meiose?

1 Variante MITOSE
Option 2 MEIOSE



Chromosomenkonjugation




doppelt so viele Chromosomen

Wählen Sie Merkmale aus, die Sie charakterisieren

1 Variante MITOSE
Option 2 MEIOSE
a. Nach der Interphase teilt sich die Zelle einmal
b. Nach einer Interphase teilt sich die Zelle zweimal
in. Während der Prophase der ersten Division,
Chromosomenkonjugation
d) Chromosomenkonjugation tritt nicht in der Prophase auf
e) Es werden zwei Zellen mit derselben Nummer gebildet
Chromosomen, wie in der Mutterzelle
E. Vier Zellen werden mit einem reduzierten gebildet
doppelt so viele Chromosomen
1 Variante a, d, e
Möglichkeit 2 b, c, e

Die Bildung von Keimzellen Meiose
Präsentation des Biologielehrers der GBOU-Schule Nr. 879 der Moskauer Titova S.S.

Meiose
Dies ist eine Methode der Reduktionsteilung von primären Keimzellen, wodurch Keimzellen gebildet werden.
Konjugation ist der Prozess der Verschmelzung homologer (gepaarter) Chromosomen über die gesamte Länge.
Crossing over ist der gegenseitige Austausch homologer Regionen homologer Chromosomen.

Phasen der Meiose
Die Meiose besteht aus 2 aufeinanderfolgenden Teilungen mit einer kurzen Interphase dazwischen.
I Teilung der Meiose
II Teilung der Meiose
Prophase I
Prophase II
Metaphase I
Anaphase I
Telophase I
Metaphase II
Anaphase II
Telophase II

Phasen der Meiose. Prophase I
Leptonema - Packung von Chromosomen, Kondensation von DNA mit der Bildung von Chromosomen in Form dünner Fäden (Chromosomen verkürzen).
Zygonema - Konjugation tritt auf - die Bildung von Strukturen, die aus zwei verbundenen Chromosomen bestehen, die als Tetraden oder Bivalente bezeichnet werden, und deren weitere Verdichtung.
Pachinema - an einigen Stellen sind homologe Chromosomen eng miteinander verbunden, bilden Chiasma, es kommt zu Überkreuzungen.
Diplonema - teilweise Dekondensation der Chromosomen tritt auf.
Diakinese - DNA verdichtet sich so weit wie möglich wieder, Syntheseprozesse hören auf, die Kernhülle löst sich auf; Zentriolen divergieren zu den Polen hin; homologe Chromosomen bleiben miteinander verbunden.

Phasen der Meiose
Metaphase I
Ober- und unterhalb der Äquatorebene reihen sich paarweise homologe Chromosomen (bivalente) aneinander.
Anaphase I
Homologe Chromosomen, die aus zwei Schwesterchromatiden bestehen, divergieren zu den Polen der Zelle. Es kommt zu einer Verringerung der Chromosomenzahl.

Phasen der Meiose
Telophase I
2 Zellen werden mit einem haploiden Chromosomensatz gebildet, aber jedes Chromosom besteht aus 2 Schwesterchromatiden.
Die Zelle beginnt mit Teilung II.

Meiose I Prophase I. Die längste und komplexeste Phase der Meiose. Besteht aus mehreren aufeinanderfolgenden Phasen. Homologe Chromosomen werden von ähnlichen Regionen angezogen und konjugieren. Konjugation ist der Prozess der engen Annäherung homologer Chromosomen. Ein Paar konjugierender Chromosomen wird als zweiwertig bezeichnet. Bivalente verkürzen und verdicken sich weiter. Jede Zweideutigkeit wird von vier Chromatiden gebildet. Deshalb heißt es Tetrade. Das wichtigste Ereignis ist das Crossing Over – der Austausch von Chromosomenteilen. Das Crossing Over führt während der Meiose zur ersten Rekombination von Genen. Am Ende der Prophase I verschwinden die Kernhülle und der Nukleolus. Bivalente bewegen sich auf die Äquatorebene. Zentriolen, falls vorhanden, bewegen sich zu den Polen der Zelle, und die Spindel wird gebildet.

Meiose I Metaphase I Die Bildung der Spindel ist abgeschlossen. Die Spiralisierung der Chromosomen ist maximal. Bivalente befinden sich in der Ebene des Äquators. Außerdem sind die Zentromere homologer Chromosomen unterschiedlichen Polen der Zelle zugewandt. Die Lage von Bivalenten in der Äquatorialebene ist gleichermaßen wahrscheinlich und zufällig, dh jedes der väterlichen und mütterlichen Chromosomen kann zu dem einen oder anderen Pol gedreht werden. Damit werden Voraussetzungen für die zweite Gen-Rekombination während der Meiose geschaffen. Die Spindelfasern heften sich an die Zentromere der Chromosomen.

Meiose I Anaphase I. Ganze Chromosomen divergieren zu den Polen, nicht Chromatiden wie bei der Mitose. Jeder Pol hat die Hälfte des Chromosomensatzes. Darüber hinaus divergieren Chromosomenpaare, da sie sich während der Metaphase in der Ebene des Äquators befanden. Dadurch entstehen verschiedenste Kombinationen von väterlichen und mütterlichen Chromosomen, und es kommt zu einer zweiten Rekombination von genetischem Material.

Meiose I Telophase I Bei Tieren und einigen Pflanzen despiralisieren die Chromatiden und es bildet sich eine Kernmembran um sie herum. Dann teilt sich das Zytoplasma (bei Tieren) oder es bildet sich eine trennende Zellwand (bei Pflanzen). In vielen Pflanzen geht eine Zelle aus der Anaphase I sofort in die Prophase II über.

sexuelle Fortpflanzung

Während der sexuellen Fortpflanzung entstehen Individuen jeder nächsten Generation als Ergebnis der Fusion zweier spezialisierter haploider Zellen - Gameten.

Gametogenese

- Reifung der Geschlechtszellen

Spermatogenese

Ovogenese

Die Reifung der weiblichen Geschlechtszelle - dem Ei

Reifung der männlichen Geschlechtszelle - Spermatozoon

Spermienreifung

Eizellreifung

kommt in den Hoden vor

tritt in den Eierstöcken auf

Gametogenese

Spermatogenese

Ovogenese

Zone

Zucht

Zone

Wachstum

Zone

Reifung

Zone

Reifung

Brutgebiet

Zone

Wachstum

Sperma

Akrosom

Kopf

Mitochondrien

Kern

Zytoplasma

Schwanz

Ei

Kern

glänzende Schale

strahlende Krone

Plasma Membran

Im Moment der Teilung sind Keimzellen besonders empfindlich gegenüber der Einwirkung schädlicher Faktoren: Strahlung, Chemikalien usw.

Besonders gefährlich sind die negativen Auswirkungen auf die Eier. Schließlich werden diese Zellen im Embryo gebildet und ihr Vorrat wird während des Lebens nicht wieder aufgefüllt.

Aufgrund von Meiose während der Gametogenese

Eine bestimmte und konstante Anzahl von Chromosomen wird in allen Generationen jeder Pflanzen-, Tier- und Pilzart aufrechterhalten;

• Die extreme Diversität der genetischen Zusammensetzung der Gameten wird sowohl durch das Überkreuzen als auch durch eine unterschiedliche Kombination von väterlichen und mütterlichen Chromosomen gewährleistet, wenn sie in der Anaphase I auseinanderlaufen.

Das Ziel des Unterrichts: den Prozess der Bildung von Keimzellen zu untersuchen, um seine Vorteile zu identifizieren.

Aufgaben:

• Betrachten Sie den Prozess der Bildung von Keimzellen, identifizieren Sie seine Muster und Vorteile gegenüber der asexuellen Fortpflanzung.
• Vertiefung und Erweiterung des Wissens über die Zelle als strukturelle und funktionelle Einheit, die der Fortpflanzung von Organismen zugrunde liegt.
• Fahre fort, Fähigkeiten aufzubauen gesunder Lebensstil Leben, um Faktoren zu identifizieren, die die Bildung von Keimzellen beeinflussen.

Ausrüstung: Tisch „Spermatogenese und Ovogenese“, Beamer, Monitor, Systemeinheit, Multimedia-Präsentation.

Während des Unterrichts

1. Organisation der Hausaufgabenkontrolle.

1. Antworten der Schüler an der Tafel auf Fragen

• Was ist Meiose? Was ist seine Bedeutung?
• Wie unterscheidet sich die Mitose von der Meiose?

1. Die Arbeit zweier Studenten an Karten (Anhang 1)
2. Klasse Arbeit. Biologisches Diktat (Anlage 2)

Überprüfen Sie die Ergebnisse des biologischen Diktats von sechs Schülern.

1. Neues Material lernen.

1. Die Bildung von Keimzellen.

1. Konsolidierung.

Identifizieren Sie anhand des Textes zu Geschlechtszellen im Lehrbuch die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen weiblichen und männlichen Keimzellen. Tragen Sie die Informationen in die Tabelle ein.

1. Hausaufgaben.

Ein Absatz des Lehrbuchs, Notizen in einem Notizbuch.